物理竞赛心得体会3篇物理竞赛心得体会1 学科竞赛是一项富有挑战性的工作，对我校来说，要取很好的成果，的确不简单，要想拿到奖项，就更困难我所的xxxx届学生在全国物理竞赛中获得省级一等奖1人次在此我简述自己的做法和体会 一、组建兴趣小组，为选拔人才打下坚实基础 高一开始选拔一些数理成果较好的学生，组成物理兴趣小组，对课堂所学的学问进行加深和拓宽，全面提高学生理解推理，分析综合、应用数学工具处理物理问题能力，未雨绸缪，为竞赛作预备同时利用他们带中差生，大面种提高教学质量通过一学期的和考查，尖子生已初露头角，最终确立20人作为小组成员：3-5人作为重点对象 二、抓好基础，强化训练，培育自学能力 从历届竞赛题来看，切忌过分追求难度较大的题型，必需重视基础学问的训练为此，我总是编印系统的训练题，对学生进行解题速度的强化训练，在提高学生分析问题，解决问题上下功夫，提高学生的应试能力，对考查中出现的问题当面分析，进行针对性的讲解和习题训练赛前进行热身训练，主要是做历届物理竞赛试题和进行模拟竞赛考试，尽管试题不会再考，但对解题的思路、分析方法等思维能力的培育是十分有用的。
选一本系统的适合竞赛书，让学生在课外阅读，把书上的难题攻破对重点对象，要求多看不同的书，阅读《物理教师》、《中学物理》等刊物发表的部分文章，因为这些文章商量的内容恰是学生简单混淆的问题这样，学生的基础学问和自学能力都有较大的提高 三、加强课堂教学渗透，培育学生的思维能力 在平常课堂教学中，应当留意：加强物理学问应用，培育学生良好的思维方式及解题机制通过习题，例题的引申、变型、多问、多解的训练，到达以不变应“万变〞，“懂一题、通一片〞培育学生发散思维能力，透导学生的思维向广度、深度发散 四、重视解题方法的指导，抓好试验的薄弱环节 选取典型的例题指导学生，运用不同的方法提高解题速度，如极限法、假设法、特别值法等，培育学生运用数学学问解决物理问题的能力 五、培育学生良好的心理素养是胜利的关键 培育尖子生，不但要使他们把握更多的物理学问，具备讨论物理方法的能力，更不能忽视心理素养的教育一个尖子生具有良好的心理素养比有丰富的物理学问更重要首先，我要求学生应用重学习，轻名利，放下包袱，轻装上阵，鼓舞学生充满信念，觉得自己有竞赛能力，尽力把题做好，发挥自己应有水平。
其次，使学生具有较强的承受挫折的能力因为竞赛，由于各种缘由，部分学生连最低等次奖项都拿不到，作为指导教师，我总是准时做好学生的思想工作，分析失败的缘由，帮助学生从失败的阴影中走出来再次是建立一个以教师为核心的有利于学生成长的集体是特别必要的两年多的时间里，同学之间既是竞争的对手，又是亲热的朋友，为了形成一个良好的集体，我总是以身作则，调动他们的主动性平常有空找他们谈心，对学生敬重，用自己言行来影响学生，建立良好的师生关系 以上是我在物理竞赛中的一些做法和体会，但愿能起到抛砖引玉的作用 物理竞赛心得体会2 我带队参与了应用物理学问竞赛的复赛，我校有两人参与复赛，由于自己搞竞赛是学校进展带来的机会，在那之前我对于竞赛也是一无所知，真是摸着石头过河，接下来我谈一下在这一过程中我本人的几点体会 加强自我学问的更新，作为老师，深感学问陈旧老化，现代物理进展日新月异，新的物理仪器层出不穷，时常感到训练时力不从心，因此加强自身修养、提高自身素养时不我待我们只有不断购书，不断自学才能不断了解物理学的前沿科技信息，才能不落后于时代 尽可能的收集、整理好涉及到的竞赛资料训练题、检测题、有的内容可用现成的试卷，有的内容却需要教师自己进行组卷。
现成的资料、旧的资料、新的资料、只要有用，真是多多益善，老师手中应当有更多的更全面的资料，有时网上也可查找一些，但要准时地将其中的题根据思维方法和内容归类，这样才更利于自己使用 不断激励学生，充分发挥学生的主观能动性鼓舞同学们在学习中要有自己的见解，有新的见解、新的思路要互相沟通，体会乐趣，体会胜利，共享彼此的见解有创新的想法，独特的解法，常常由该同学上讲台讲解，由其他同学分组商量，最终总结鼓舞学生自学，发觉问题，单独解决问题，有自己的想法和思路或疑问后，再去商量和沟通物理竞赛学习是一个团队的任务，强调团队合作精神，互相帮助，互相协作，共同提高，大家的力量确定大于一个的的力量 物理竞赛心得体会3 山大附中以竞赛著称，刚上高一时，全部同学都会选择一门或几门竞赛，我也不例外，我报名参与了物理和数学竞赛，最终我选择了物理，因为我对物理这一奇妙的学科具有深厚的兴趣,在竞赛学习的过程中，兴趣是最重要的，兴趣会支持着我们走到最终 除了兴趣，更重要的就是坚持刚刚开始深入物理竞赛学习时，那些物理题的难度是令人绝望的我们这一批学生，大约在高一暑假后半段及高二上半学期经受了这样一个极度苦痛的阶段。
竞赛的压力重了，大家意识到需要加把劲了，但越想多做题就越做不下去——遇到的大部分题不看答案根本无从下手但这是绝不能轻易放弃，必需坚持最苦痛的日子也是我们提高最快的日子，随着阅题量的增加和学问的.不断积累，状况变得明朗起来高二下学期，我做起题来就比较顺畅了最最关键时期是考前一两个月的冲刺阶段，五楼会开自习室，这时我们不能太兼顾高考，要全力以赴冲刺竞赛，否则最终的结果只能是两败俱伤 在漫长的两年的竞赛生活中我们要耐得住孤独，能单独一人坐在桌前长时间、高效率地连续工作可想而知，自学会花费更多的精力，难免走一些弯路，但自学使我们对问题分析更透彻，理解是物更深刻对于物理竞赛学习，我认为应当在高考能够敏捷应对的前提下先扩展自己的学问面，适当看一些经典的物理竞赛难度的题目，并结合实际状况粗略涉猎大学一般物理及高等数学中于竞赛联系亲密的内容看题不能粗略地走马观花，要尽量把题目吃透，并擅长总结常规题型 不要可怕碰到重复的题目，一些经典的难题要先看懂，再做会，反复思索，提炼出解题过程的精髓当看过肯定题目并建立起一个较完好的学问体系之后，就要开始独立、完好的做题了这时是一个稳固阶段，它极为重要，从看懂到会做，再到做对，中间需要漫长的训练过程。
肯定要从平常就注重规范书写，拿到题目有思路是不够的，一个题目能否做到底，能否考虑全面特别重要解题过程规范、条理、干净地写出来，再与标准答案对比，不断找出自己解题步骤的漏洞详情决定成败最终的冲刺阶段，应当按竞赛时间、题量、难度进行模拟考试训练，这样的训练会使自己熟识考试过程，并准时发觉许多自己的缺乏 物理竞赛让我们学到许多，不仅是学问方面的，还有意志品质，对我们的一生都有很大的帮助 最终，祝大家在今后的物理竞赛中取得好的成果。