少年读史记的读后感3篇

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1、少年读史记的读后感3篇少年读史记的读后感范文1 鲁迅先生对司马迁的史记有着极高的评价，曾赞扬史记为：史家之绝唱，无韵之离骚.由此看出史记是多么的杰出。 但是，史记是文言文，像我这样大的孩子，有点看不明白。However,令人高兴的是，青岛出版社出版了少年读史记这一系列书籍，把文言文翻译成了简明易懂的白话文，让我们能够轻松的读懂史记。 这本书的主题是绝世英才的风范，里面有一个个战国时期的小故事，比方有：应侯范雎的故事、蔺相如和廉颇的故事、田单复国的故事 这一个个小故事，都说明在战国时期，只要有才能的人，都可以被君王重用。为了让我们悟出更多的隐藏含义或道理，少年读史记每个章节都会有三分钟读懂历史关

2、键这一栏。用一些古人对人物的评价，透析人物形象，并且依据各种史料记载，告知大家关键点，对故事进行解读。最终，还会告知大家通过这件事得到的道理。 每个章节还会有史记原典精选，就是用史记中这章的一些原话，让我们读到原汁原味的古籍，其中较难理解的词语会有解释，后面还有这段话的翻译。每一章最终一栏，就是词语收藏夹，有的是文章中出现的词语，有的是对文章事例总结的词语，紧随的有这些词语的例句，让我们学习把握好词好句，期望我们能够用到自己的作文中。 少年读史记的读后感范文2 一向在想这是怎样的一位史官：文直，事核。洋溢着油墨的书香让我无法想象那些刻入竹简的坚韧，但那不虚美，不隐恶的文字仍向我展开历史的长卷那

3、些封沉的记忆在摇曳的光影下若隐若现，跨越无限的时间和空间我观察了英雄项羽的软弱，瞧见了小人刘邦的伟业，了解了将军的小肚鸡肠，倾听了易水的萧萧哀鸣。 金无足赤，人无完人记忆中那些闪烁的光辉，在此处早已褪去了圣洁那里没有十全十美，仅有一位位站在历史浪尖上的伟人。“人一个多么难得的称呼向全部的人呈现“君权神授的可笑。在他的史记里，没有皇帝，没有将军，有的只是刘邦，李广。或许刚刚的话错了，这史记本身就是十全十美，完善的无懈可击。因为它有司马迁的秉笔直书，因为它有司马迁的坚持真理。他做到了“通古今之变，成一家之言。我看到了那位长信灯旁紧紧抱着孤独专心写下文字的身影。 听说人死后会变成天上的星星。那最亮的

4、一颗会是司马迁的眼睛吗？我抱着史记走进两千年后的历史。 少年读史记的读后感范文3 史记为西汉史学家、文学家司马迁所著。记载了上自中国上古传奇中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年，共3000多年的历史，全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万余字，司马迁以其究天人之际，通古今之变，成一家之言“的史识，完成了中国第一部，也是最为的纪传体通史。 史记思想深邃、气概开阔、笔力雄放，对后世史学和文学的进展都产生了深远影响，其首创的纪传体通史方法为历代正史“开创先河。其丰富的艺术价值被古代的小说、戏剧、传记、文学、散文所传承并不断进展。从鲁迅史学之绝唱，无韵之离骚“的高度评价中就可看出它对后世的影响。 读史记，使我认识了四面楚歌中，乌江自刎的项羽;生灵涂炭中，起兵反秦的陈胜吴广;紧急危难中，智勇双全的蔺相如;流亡在外，却终登皇位的重耳历史风云，世间百态，一次次震撼着我的心灵，其中勾践卧薪尝胆的故事最为引人深思。 公元前494年，吴国进攻越国，越国军队几乎全军覆没，无奈勾践只得屈辱求和，根据吴王的要求。勾践得在吴国服苦役。三年里，他忍辱负重，一心复国。回国后，他又艰苦奋斗，励精图治，与百姓同甘共苦，最终，苦心人，天不负，三千越甲吞掉吴!“