《感恩主题班会总结3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩主题班会总结3篇（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、感恩主题班会总结3篇感恩主题班会总结1 在我们班班主任苏勇老师的主持下，我们在6#教学楼401召开了主题为“学会感恩 暖和人心的班会。 苏勇老师首先做了发言。他说，“生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自由地行走，我们时常会陷入迷茫。但我们依旧能坚决地走下去了，因为我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一些后来连名字都不记得的人始终在支撑着我们，总体上看，生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜我们身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓舞的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。 感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代大学生，学会感恩，对生活中
2、的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。为此，我班举行了以感恩为主题的团组织生活会，期望通过这此活动，让大家在沟通中更加深入地理解感恩的意义，学会感恩并由此唤醒大家的爱心与社会责任感。 随后，苏勇老师介绍了感恩节的来历和进展，以及其中一些好玩的故事。 根据苏勇老师实现布置的“作业，每名同学在讲台上阅读了在网上搜寻或自己编写的感恩的五条短信(较好的短信的总结见附录)。同学们在阅读的时候，深切的体会到学校号召召开这次班会的重要意义，深切感受到父母、老师、同学和朋友的关心，许多同学听到动人的感恩短信都兴奋的流下了眼泪。 班会大约持续了2个小时，在2个
3、小时的班会过程中响起了很多次的掌声。应当说这次班会是一次胜利的班会，使每位同学的心灵经受了一次洗礼。 最终，苏老师还布置了新的“作业，要求今年的感恩节，也就是11月26日，每位同学至少发6条感恩短信，其中要至少给父母亲发一条感恩短信。 感恩主题班会总结2 学校组织的感恩主题班会结束了，首先感谢学校的领导组织的这次活动，让我们这些年轻的班主任教师有了一次很好的学习和沟通的机会。在活动中，课后我有缺憾，但通过听课，我的收获颇多，既让我开阔的眼界，又增长了见识。明白了以后的班会应当怎样开，开展什么样的班会教育对学生的进展有益。 学校的教育“孝亲感恩主题是精确的、更是正确的。如今的学生多半都是独生子女
4、，在家里，他们被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的宠爱包围，他们就是家里的中心，想要什么，家长就给什么，想买什么，家长就买什么。饭来张口，有时，连嘴也不张。衣来伸手，还要看一看是不是自己喜爱穿的。家里买了好吃的，爷爷奶奶爸爸妈妈也是先想到孩子。想一想，这样环境中长大的孩子会有爱心吗?会有孝心吗?一句话说的.好，孩子是祖国的将来，这样的孩子会有社会责任感吗?他或她长大会挑起小家，担起大家吗? 如今，许多家庭的这方面的教育是缺失的，学校的“感恩教育，就变得珍贵，它给学生自私的内心一种洗礼，也给教师空虚精神一次滋养。“感恩教育是师生一生用之不完的财宝。上好班会课，班主任的作用就显得尤为重要，班主任的思想觉悟是
5、教育好学生的前提，教师要提高自身的觉悟，提高自身的素养和责任感，对学生的教育负责对学生的将来负责，对祖国的将来负责。 让学生知道感恩还不够，还要让知道要感恩谁，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具体方法，怎样做。关键的还是要行动起来，体会到这样做的价值、意义和欢乐。 感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的至少修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。只要你胸中经常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必定会不断地涌动着诸如暖和、自信、坚决、和善等等这些美妙的处世品行，让学生成为对社会有益的人，受欢迎的人，胜利的人。 让孩子具有这样的品行吧,这是我们这些老师的义不容辞
6、责任。 感恩主题班会总结3 活动背景:为了推动学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素养，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好气氛。感恩是人性真善美的表达，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得敬重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。 活动内容:先由学生仔细算一算自己进入大学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再计算学习投资的本钱。最终假定自己大学毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心 。 预备工作:1、申请教室 2、简洁的“多媒体
7、课件(手机) 3、照相机一台 4、各类代表的沟通材料。 其他事宜:由生活委员负责提供班会过程中的饮用水，其他各班委维持好班会过程中的班级秩序。 活动影响: 通过这次活动，使我们在某一程度上对“感恩这个主题有了深刻的认识。这时让我们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。 活动感受:感谢生育你的人，因为他们使你体验生命; 感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。 感谢关心你的人，因为他们给你暖和。 感谢鼓舞你的人，因为他们给你力量。 感谢教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 感谢损害你的人，因为他磨练了你的心志;感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿; 感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧; 感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊; 感谢遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感谢。学会感谢
