数学实验课教学心得体会共3篇

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1、数学实验课教学心得体会共3篇数学试验课教学心得体会共1 试验课心得体会 【篇1：物理试验心得体会】 物理试验心得体会 刘嘉蕾 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 物理作为一门试验学科，理论源于试验，学习理论学问的同时，更要注重回来试验。 通过基础物理试验的学习实践，我们增长了理论学问，提高了操作技能，避开了理论与实践的脱节，将从课本上学到的抽象的理论学问同试验操作的具体时间相结合，使理论得到落实和检验，也使试验现象得到升华成为理论。 物理试验是一门说难也难，说易也易的学科。其实，“难者不会，会者不难。要想做好物理试验，个人认为在试验过程中有许多值得留意的地方，就拿这个“分光仪试验来说： 对于这

2、个之前没有接触过的试验内容和试验仪器，必需得在试验前真正的预习好试验，把握好试验重点，弄清晰试验的原理，搞清晰试验的具体操作步骤。试验中要用到的光学仪器分光仪构件还是比较冗杂的，大大小小有30多个部件，试验中要调整的有一半以上，必需是在试验前，了解此仪器的构造、原理和调整方法，不要等到试验时手足无措。试验前娴熟把握分光仪的调整步骤和留意事项对试验而言，可以说是事半功倍的。 光学仪器第一步基本都是粗调，本试验粗调结果要求到达光轴与主轴垂直，平台平面与主轴垂直。调整望远镜调焦于无穷远时，必需到达绿十字与叉丝无视差，否则的话，试验可能不会出现象，或者后面测量时的数据误差会特别大。 除了具体操作外，试

3、验过程中，还要遵守仪器操作规则，爱惜试验仪器，精密仪器要轻拿轻放，光学仪器切记用手碰触光学外表。做完试验之后肯定要整理好试验器材，本试验的钠光灯要准时关掉，电源也应当在走之前断开插座。这既是对试验的善始善终，也是对试验室负责，对后来做本试验同学的负责，同时也是自身素养的表达。 试验后的报告撰写也是一个重要的环节，肯定要独立完成。辛辛苦苦做的试验，肯定要进行个人的总结，否则的话，试验的收获可能不是那么的充分。报告撰写中要留意回忆做试验时的场景、操作，将书面的报告立体化，在脑海中重复进行一次试验，这样的话，一次试验就到达了两次的效果。同时，这种联想式回忆，可能得到意想不到的结果，对试验的检验，对试

4、验的改良，或许就有了思路。 事实上，试验中需要留意的详情还有许多许多，虽然都是不起眼的小动作，但是这些细枝末节有时候却关乎试验的成败。这让我们体会到，物理试验需要充分的预备，缜密的思索，精确的操作，敏捷地进行数据的处理，全方位的进行误差分析，想方设法进行试验的改良。从试验中来，到试验中去。我们要将浅显的试验结论与实际生产、生活相联系，使试验结论得到升华，以求创新。 “德才兼备，知行合一。重视理论，立足实践，将理论与实践相结合，或许就能迸发出创新的思维火花。 【篇2：大学物理试验心得体会】 我的试验心得体会 本学期我们开设了3门试验课，在试验课中，我学到了许多在平常的学习中学习不到的东西，尤其是

5、物理光学试验。它教会我更多的应当是一种看法，对待科学，对待学习。为期七周的的大学物理试验就要画上一个圆满的句号了，回顾这七周的学习，感觉十分的充实，通过亲自动手，使我进一步了解了物理试验的基本过程和基本方法，为我今后的学习和工作奠定了良好的试验基础。 我很感谢能够有机会学习物理试验，因为每一位老师都教会了我许多。每次上试验课，老师都给我们仔细的讲解试验原理，轮到我们自己动手的时候，老师还经常给予我们帮助，不厌其烦地为我们讲解，直到我们做出来。有的同学在试验过程中出现了问题，就耽搁了时间，老师也总是陪着我们直到最终一名同学做完试验。 在大学物理试验课即将结束之时，我对在这一年来的学习进行了总结，

6、总结这一年来的收获与缺乏。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。下面我就对我这一年所学到的东西做一个概述： 1、试验课的基本程序 、课前预习： 对于每一次将要进行的试验，我们都要做好预习，通过阅读试验教材，上网搜寻资料，自己翻阅其他辅导书，弄清本次试验的目的、原理和所要使用的仪器，明确测量方法，了解试验要求及试验中特殊要留意的问题等。这一步至关重 要，它是试验成败的关键。我觉得我对于这一点还是做的不错的，因此每一次试验都能够很顺利地完成。而且我发觉我预备地越充分，试验就会越顺利。因为前期的预备可以使我在试验的时候避开手忙脚乱，充分的预习也使我充满了信念。因为我做了充分的，在试验中就不会

7、遇到突发状况就不知该如何是好。就这样一步一个脚印，就不必“从头再来，节约了时间。 、试验操作 我们做试验是在每周周二的下午，先由试验辅导老师对试验进行讲解，老师的讲解很重要，肯定要仔细地听。因为老师会讲一些试验中可能会出现的问题及留意事项，这会帮我们解决许多麻烦，可以避开许多错误。老实讲解完试验有关的事情后，还会给我们再细致的对试验仪器的使用进行讲解，在对基本试验的装臵了解之后，我们对自己动手试验就不会有一种很生疏的感觉了，这一点对我们来说很有利，我们可以很投入和很胜利的完成试验。因为我们已经知道什么地方是操作的要点，什么可能导致失败。并且物理试验本就在很大程度上调动我们学习的主动性。 试验完

8、毕，试验数据须经教师批阅、签字，再将仪器整理好。 、试验数据记录 “实践是检验真理的唯一标准，通过试验，我们在讨论中才能获得第一手的数据，以帮助我们顺利得出结论。同时我们也初步体会到了何谓“严格审慎的科学看法：科学试验容不得一丝作假，它是永久与“老实二字相联系的；即使在试验过程中遇到挫折与失败，也要实事求是。我们不能因为一点虚荣心，就只想把胜利的步骤或美丽的结果记到试验记录里，而不想把那些不好的甚至是失败的过程留下。其实这是不好的。殊不知，很多珍贵阅历和意外发觉就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔珍贵的财宝。我们应当始终挚着地追求科学真理，就能无愧吾心，科学的大门也将为我们敞开！

9、、整理试验报告 试验报告是试验成果的文字报告，是试验过程的总结。我们是在做完试验的下一周交报告，这样的好处是我们不会为了写报告手忙脚乱而且还会很好的帮我们能复习一下试验内容。试验报告对我们整个大学期间的物理试验都是很重要的一步，这也是检测我们学生学到什么的重要一步，并且也是考察我们数据处理能力的一个重要根据。对于实 验报告我每次都很仔细地对待，很仔细地去完成。只有将试验报告完成了，才表示本次试验已经完成了。 2、物理试验数据处理的基本方法列表法、作图法、最小二乘法、逐差法 一般在记录原始数据的时候用列表法，在处理数据的时候有时为了直观会用到作图法，另外两种方法并不是很常用。 在试验中我们还用到

10、了许多原来没有接触过的仪器，我们知道在使用仪器前肯定要调整仪器的初态使之处于安全位臵，还要对零位作调整假如没有归零的话应使其归零，在做某些试验如：薄透镜焦距的测定需使用分光计需要将仪器调整至水平则还需要做这方面的调整，还需要在转动机械摇杆时留意避开空程误差 总之在试验中需要留意的事情许多，但也是因为这些事情让我们能体会到，物理试验需要的是严谨的思维，需要仔细的去想，每一步都要做的很严谨，不然就会产生不该产生的误差影响最终的数据结果，导致试验失败。 大学物理光学试验是我进入大学以来接触的第二门物理试验课，相对于物理电学试验，这一次我有了上次的阅历，对于光学试验就更得心应手一些。通过对其长时间的学

11、习与了解，我学到了许多关于大学试验的方法与要求，更重要的是，在自己亲自尝试与接触各种试验操作过程中，我了解到 要作为一个合格的试验者，必需具备许多综合素养：1、科学的严谨性；2、解决问题的主动性；3、对学问的探究性。开放试验教会了我很多东西，而这些东西，恰是我今后大学生活乃至日后的科学讨论方面所必需具备的。 物理试验远没有我想象的那样简洁，要想做好一个物理试验，容不得半点马虎。大学物理试验正是这样一门培育我们耐烦、恒心和信念的课，让我们的思维和创造力得到了大幅度的提高，让我们的科学素养有了很大的飞越。真真正正变学生的被动学习为主动学习，激发了我们的学习热情，不管试验胜利或是失败，我们都能从中获

12、得许多从其它地方得不到的学问，让我们获益匪浅！ 当然对于这门课程，我也有一些想法，我们所做的六个试验都是根据已经设计好的路子走下来的，有点改变也不怎么大，假如这门课程可以变成一门开放的课程就更好了，让学生自己去摸索，自己去查阅资料，自己去想方法做好一个试验，或者让学生自己去设计一个试验验证一些理论，这样的话这门课将会变得更加有吸引力，而且学习效果也会更加的明显。 回顾六个试验的过程，总的来说收获还是许多的。最直接的收获是提高了试验中的基本操作能力，并对各种常见仪器有了了解，并把握了基本的操作。但感到更重要的收获是培育了自己对试验的兴趣。还有，就是切身的体验到了严谨 【篇3：电路试验心得体会】

13、电路试验心得体会 经过了一个学期的电路试验课的学习，学到了许多的新东西，发觉了自己在电路理论学问上面的缺乏，让自己能够真正的把点亮学通学透。 电路试验，作为一门实实在在的试验学科，是电路学问的基础和根据。它可以帮助我们进一步理解稳固电路学的学问，激发我们对电路的学习兴趣。 首先，在对所学的电路理论课而言，试验给了我们一个很好的把理论应用到实践的平台，让我们能够很好的把书本学问转化到实际能力，提高了对于理论学问的理解，认识和把握。 其次，对于个人能力而言，试验很好的解决了我们实践能力缺乏且得不到很好锻炼机会的矛盾，通过试验，提高了自身的实践能力和思索能力，并且能够通过试验很好解决自己对于理论的学

14、习中存在的一些学问盲点。 对于团队协作与待人处事方面，试验让我们懂得了团队协作的重要性，教育我们以虚心严谨的看法对待生活中的人与事，以仔细负责的看法对待队友，提高了班级的凝聚力和战斗力，通过试验的主动的商量，理性的争论，可以让我们更加接近真理。 试验中应留意的有几点。 一，肯定要先弄清晰原理，这样在做试验，才能做到心中有数，从而把试验做好做细。一开始，试验比较简洁，可能会不注重此方面，但当试验到后期，需要思索和理解的东西增多，个人能力拓展的方面占肯定比重时，假如还是没有很好的做好预习和远离学习工作，那么试验大部分会做的很不尽人意。 二，在养成习惯方面，肯定要真正的做好试验前的预备工作，把预习报

15、告真正的学习讨论过，并进行初步的试验数据的估计和试验步骤的演练，这样才能在真正试验中手到擒来，做到了然于心。 不过说实话，在做试验之前，我以为不会难做,就像以前做的试验一样，操作应当不会很难，做完试验之后两下子就将试验报告写完，直到做完几次电路试验后，我才知道其实并不简单做。它真的不像我想象中的那么简洁，天真的以为自己把平常的理论课学好就可以很顺利的完成试验，事实证明我错了。 在最终的综合试验中，我更是受益匪浅。我和同组同学做的是甲乙类功率放大电路，因为次放大电路主要是模拟电子技术的范畴，而自己选修专业与此有很大的联系，所以在做综合试验设计的时候，本着实践性，创新性，可行性和有一 意义性的原则，选择了这个试验。试验本身的原理并不是很冗杂，但那只针对有过相关学习的同学，对于我这样的初学者，对于试验原理的把握本身就是一个挑战。通过翻阅有关书籍和查阅相关的资源，加深自己对功放的理解，通过ewb软件的仿真，比较试验数值与理论值之间的误差，最终输出正确而精确的波形和试验数据。 总结：电路试验最终给我留下的是：严谨以及求实。能做好的事就要把它做到最好，把生活工作学习当成是在雕刻一件艺术品，真正把心投入其中，