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1、湘教版小学五年级语文上册教案3篇湘教版小学五年级语文上册教案1湘教版小学五年级语文上册教案湘教版小学五年级语文上册教案2 一、教学目的： 1.正确，流畅地朗读课文。 2.理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速进展的趋势。 3.培育学生阅读科普作品的能力。 二、教学重点： 说明电脑与多媒体的关系。 三、教学难点： 通过阅读，培育学生阅读科普作品的能力。 四、教学预备： 收集有关电子计算机与多媒体的资料。 五、教学过程： (一)导入新课，激发读书兴趣 有人说“学会英语和电脑，是进入21世纪的通行证 新世纪已经到来了，你了解电子计算机吗?你知道多媒体吗? 让我们来学习课文
2、电子计算机与多媒体 (二)初读课文，整体感知 1.练习把课文读正确，读流利。 2.在文中注明，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习可本知道的。 3.把你感兴趣或不懂的地方提出来。 (三)朗读课文，分析理解 1.提示：有些专用词语找出来，先读顺口。 (1)课文介绍了有关电子计算机的哪些学问? (2)什么是多媒体? (3)电子计算机与多媒体之间有着这样的关系? 2.小组商量，沟通。 (1)四人小组商量 (2)练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑是因为- (3)什么是媒体?什么是多媒体?你能不能举例说明?(填空) (4)哪一段集中写电脑和多媒体的关系? 指名朗读这一段，边听边思索：电脑和多
3、媒体有什么样的关系呢? (电脑是多媒体信息处理系统的“司令部) (5)学习课文第五自然段。 (四)教师介绍引入： 其实如今许多电脑就装备了多媒体系统，我们就称它为多媒体电脑。 依据你得了解，能说说多媒体电脑的功能吗? (五)激情延长，扩展思维。 1.十年，二十年之后的电子计算机会“神到什么程度? 2.将来你想发明这样的计算机。 (六)理清课文脉络，总结写法。 1.快速浏览课文，看看课文可以分成几部分?为什么这样分? (给每一部分加上一个合适的小标题) 2.电子计算机那么奇妙，但介绍却浅显易懂，一个重要的缘由就是用许多我们熟知的事物来举例说明，这是一种很有用的说明方法，我们应当学习吸收。 六、教
4、学结束： 布置作业：依据你的想象，写一写十年，二十年后的电子计算机。 湘教版小学五年级语文上册教案3 教学目标： 1.学会5个生字，能正确读写以下词语：媒体、诞生、迅猛。 2.正确、流畅地朗读课文。 3.理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速进展的趋势。 教学重点： 弄清计算机与多媒体的关系。 教学预备： 多媒体课件。 课时支配： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、导入新课，激发读书兴趣 同学们，有人说：“学会英语和电脑，是进入二十一世纪的通行证。新世纪已经到了，你了解电子计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文电子计算机与多媒体(板书课题) 二、自读课文 1.
5、练习把课文读正确、读流利。 2.在文中批注，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习本课知道的? 3.把你感兴趣的或不懂的地方提出来。 三、指名朗读课文。 提示：文中有一些像“史密森博物馆等一些音译词要读通。 四、再读课文 思索：文中介绍了有关电子计算机的哪些学问? 什么是多媒体? 电子计算机与多媒体有着怎样的关系? 在文中画一画、注一注，再和同学们议一议。有疑问也可以提出来。 五、释疑、沟通 1.课文介绍了电子计算机的哪些学问? 要点：世界上第一台电子计算机是1946年诞生的埃尼阿克;计算机在短短的几十年里已经繁衍了好几代;计算机像人脑一样，把外界传来的信息进行快速的推断和处理，所以人们
6、把它称为“电脑。 教师要让学生充分表后引导他们概括起来说。 2.练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑，是因为_。 3.什么是媒体?什么是多媒体?举例说明? 出示：把句子补充完好 媒体就是_，像电话能_，电报能_，_能_，_能_我们都叫它媒体或媒介物。 多媒体就是_，它的功能特别丰富，既能像_，又能像_，还能像_真是“十八般武艺样样精通。 哪一段集中写电脑和多媒体的关系?(第四自然段) 抽读课文，边听边思索：电脑和多媒体有什么样的关系? 4.学习课文第五自然段。 (1)教师介绍引入：其实如今许多电脑本身就装备了多媒体系统，我们就称它为多媒体电脑。依据你的了解，能说说多媒体电脑的功能吗? (2)
7、多媒体电脑的这些功能你尝试过吗?效果怎样? 六、识记生字，书写生字词。 第二课时 一、复习旧课 1.听写词语：媒体、诞生、繁衍、迅猛、埃尼阿克 2.指名朗读课文。 二、延长激情 大家想一下：十年、二十年后的电子计算机会“神到什么程度呢?或者你想发明什么样的计算机呢?请仿照课文第三自然段后半段的写法，用“过去如今(将来)既能又能还能说话。 三、理清课文脉络，总结写法 1.快速浏览课文，课文可分几部分，为什么这样分，给每一部分加一个适合的标题。 可分三部分：(1)电脑进展史;(2)多媒体功能丰富;(3)多媒体电脑越来越神。 2.电子计算机那么奇妙，但的介绍都浅显易懂，一个重要的缘由就是用我们许多熟知的事物来说明，这是一种很有用说明方法，我们今后可在自己的习作中运用。 四、置作业布 依据你的想象写一写十年、二十年后的电子计算机。 板书设计： 电子计算机与多媒体 指挥 电子计算机多媒体 (快速推断和处理信息) (传递多种信息)
