《班主任教学工作情况的心得3篇 浅谈班主任工作心得》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任教学工作情况的心得3篇 浅谈班主任工作心得（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任教学工作情况的心得3篇 浅谈班主任工作心得班主任教学工作状况的心得范文1 今年有幸担任毕业班的班主任是一个很大的挑战。时间匆忙忙忙的消逝，留下了许多令人回味的教训与阅历。 首先，了解学生。 中途接手的班级都有一个特点：学生多变。就因为如此，开展工作前，必需先与以前的老师沟通，摸清晰学生的底。针对这点，我常常向上任的班主任们了解学生的状况，家庭背景，学习看法，人际交往，性格特点等等。以备参考。可是也有例外的时候，就是我们要信任，学生也在不断的改变，因此，以前的都只能做一个参考，不能照搬。否则，很简单出问题。其中有一个学生，据了解，常常打架，行为嚣张。我就凭此印象，对他不问不理。后来在周记里
2、发觉，他被人欺负，而且也说明了他想要好好学习的看法。我在处理事情的过程里，发觉该学生真的已经转变了。如今想想也有点懊悔，对他的看法冷淡。所以，以前的了解只能做一个备用，最重要的是要常常从目前出发，了解学生。才能适合如今学生的身心发育进程。 其次，布置周记作业。 每天学生都忙于上课，基原来说，他们连休息的时间都是短暂的。可是，假如让他们像一头牛一样的埋头苦干，而没有总结的机会，那么能胜利的机会也是很微的。因此，我让他们每周写一次总结，也就是周记。想想自己一周来的心理过程，身边发生的事情，自己的看法，对班级的意见与建议等等。通过周记，让学生学会怎样从事情中得到教训与阅历。而作为老师，我也从周记里了
3、解了学生，以及班级的某些状况。同样的，每次的周记，都要仔细的回复。而且，我从不用红笔回复周记，因为我期望自己是一个朋友来倾听学生的心声。批改周记，就像一次心理的谈话一样。以前不少学生应付的写周记，渐渐地都很仔细的写，并且很在意我的回复。感觉就似乎跟知心朋友聊天一样。也就这样的关系，让我的课堂教学也得益不少。英语是他们最薄弱的一项，通常都很不情愿学的，可是由于这一层关系，上英语课成了他们最兴奋的时候，热情高涨的。 第三，宿舍管理。 学生的宿舍管理好与坏，关系到一个班级的班风，学风的形成。因为，学生在晚上休息好，白天上课自然精神状态佳，连带的纪律能管好。否则，白天无精打采的，开小差的，睡觉的，样样
4、有，整个班集体都不成体了。因此，宿舍管理就实行自我管理，严加处理的方法。先自己意识有义务，责任管好自己的晚上宿舍纪律。然后，假如有同学严重违纪的，实行退宿处理。这样，宿舍管好了，睡眠保证了，白天的纪律也就连带的好起来了。 第四，多于家长沟通。 有个学生，他姐姐是我以前的学生，某次家访，他妈妈就诚心的说，很感谢我的到来。并且也聊了许多他们两姐弟事情。让我启发很深，家访真的很有必要性。从学生在家里的一举一动可以了解到，他在家里的地位，他的性格如何。我们都很清晰，学生都是双重性格的。在家里一个样，在学校一个样。因此，作为班主任，要做好各方面的工作，必需先了解清晰学生。知己知彼! 第五，多给机会。 学
5、生在成长，确定有犯错的时候。作为长辈，应当靠着宽容的心态，严峻的处理。面对学生的错误，首先推断性质，然后对症下药。我喜爱多给机会学生，让他们学会从错误中自我启发，总好比强硬的逼着他改。当然许多学生，没有养成一个自我反省，懂得感谢的特点。所以，还得要严峻的处理。双管齐下，肯定能胜利。 总而言之，班主任的工作就像一门艺术。要懂得心理的把握，与推断。有时候真觉得跟学生一起似乎在斗智斗勇一样的有乐趣。我们要教会学生如何接受，如何学习，如何做人，其实，学生也教会我们如何宽容，如何处事。 班主任教学工作状况的心得范文2 我是刚毕业的青年教师，被学校委倚重任担任了_中学高一_班的班主任。担任班主任工作快一个
6、学期了，使我充分认识到班主任工作是劳碌的、也是欢乐的，更是充实的! 每天班主任都是起早摸黑的，学校布置的任务，班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去爱护，所以感觉有些劳碌;但是这项工作当中又充满了乐趣，看到自己的学生欢乐健康的成长自己心里那个高兴啊!但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手。 首先作为班主任，肯定要留意自身的形象，为人师表，以身作则。具体要穿着大方得体、言行一致;在学生面前，利用好典范意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行。 同时选好班干部和组长，提示他们作同学们学习的楷模并教会他们组织支配班级日常活动和学习
7、;树立核心人物，强调反面人物的影响;遇到问题时不能冲动，要冷静思索，这样想到的方法更能有效的解决问题;必要时班主任要亲自给学生树立学习的典范，其余时应当放心放手让学生去主动完成，在实践中得到提高和锻炼;奇妙设计小活动，适时适当地教育学生，且形式最好不拘一格;多用鼓舞性的动作和语言对学生进行主动的心理示意;留意课后与学生的沟通，说话讲艺术;多了解学生的心理活动和成长状况;准时总结工作，反思缺乏，以便以后借鉴。 只有爱学生，才会赢得学生的敬重;只有班级管理科学化，班主任工作才会做得轻松自如。我需要不断的学习，不断的实践，提高理论学问，武装自己头脑，使自己成为一名睿智的，学生喜爱的班主任。 班主任教
8、学工作状况的心得范文3 班主任工作是一项荣耀而艰难的工作，每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会，因为他们摸索过、探求过、失败过、胜利过。我，也是班主任中的一员，感受很深刻，班级管理千头万绪。学生思想瞬息万变。特殊是二十一世纪的孩子们，独特张扬，见多识广、思维敏捷。多年来的班主任工作实践，有以下几方面育人工作心得。 一、全面了解学生 作为班主任，要擅长洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。刚接手一个新班时，假如能在很短时间内记住宅有学生的名字，对学生来说，就是很高兴的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的看法上是仔细负责的。无形中培育了学生
9、主动向上的、努力学习的信念。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;还要讨论学生的独特特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 二、多听听学生的声音 在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们看法如何，师生之间的双向沟通总比耳提面命有益得多，既提高了学生的主动参加意识，也增添了学生对班主任的信任感。学生们的感知世界远比我们想象的开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，需要表达和沟通，尤其需要来自师长的疏导和劝慰，掌握他们的思想进展无疑于想要捆住鲜花的绽放，总把自己的理念强加
10、于学生身上的做法形同犯罪。在班里给予学生充分的表达意见和建议的机会，是一项善举，它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵，免得他们成为一块块石头。 在班务工作的每个环节上，班主任都应当敬重学生的选择。组建新的班委，推举学期佳俊，要组织学生民主选举;周会选什么话题，对于迟到生如何警示，也要最终由学生“拍板。班主任的“退隐，会使每个学生成为班级文明的建设者，班级荣誉的维护者。自然这种“退隐并非就是撒手不管，敬重学生的选择，表达了班主任开阔的胸襟，睿智育人的境界。敬重学生的选择，目的在于养成学生遇事多动脑筋的习惯，在于养成学生主动参加的意识，豁达包涵的精神，在于养成学生明辨是非的能力。 三、用爱心唤真情。 一个
11、人的思想感情往往是有意无意通过外部流露出来，在班级体活动中，班主任要有意识地通过表情动作来表达自己对学生的情感，到达与学生心灵沟通的目的。比方赞许的点头、会心的微笑、亲切的抚摸、严厉的手势等都可以表达班主任对学生的爱心，使学生有一种被重视感和关心感。还有，找学生谈话，与家长联系等也是心灵沟通的重要方式。 班主任的情感投入肯定要面向全体学生，不能对学生有所偏爱，因为任何偏爱都会失去教育的力量。在老师的心目中，那些外表美的、成果优异的学生很简单获得老师的爱，而那些相貌丑陋的、穿着简朴的、成果一般的、智力平凡的、顽皮的学生，一般引不起老师的留意，这就需要班主任去发觉、挖掘这些同学的优点，用老师博大的胸怀和高尚的情操去关注这些同学。 所以我认为情感教育实在是一种巨大的教育力量。没有对学生真正的爱，就不会有真正的教育。谁能不说情感是人世间最真挚最美妙的东西呢?班主任只有把爱心奉献给全体学生，以人为本，无私奉献，教育才会展示出惊人的魅力。 班主任一般的岗位，平凡的角色。在推动素养教育的今日，我任重而道远，大胆探究新的教育方法，转变教育观念，为把自己铸就成理想的班主任而努力。
