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1、幼儿园托班德育工作计划2022【15篇】幼儿园托班德育工作计划2022 1 一、问题的提出 如今刚刚进入我们小不点班的都是不到三周岁的托班幼儿，他们在年龄上相比同园的其他年级段孩子要小的多，除了有一两个幼儿外，其余的幼儿基本上没有幼儿园的生活经受。以及对幼儿入园适应状况看，我发觉由于如今的孩子大多是独生子女，所以家庭溺爱的多，幼儿大多比较任性、自我，凡事总是想到自己，没有集体观念，不会共享，而且有的幼儿我行我素，没礼貌。比方看到老师不向老师问早上好、再见，做错事也不会抱歉，甚至还有的幼儿因为抢玩具还要打人、咬人的现象也常常发生。因此，本学期我们要依据本班幼儿的实际状况，通过与家长共同协作，使我
2、班幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，做一个懂礼貌待人，懂得共享的好宝宝。 二、讨论目标 本学期我们的德育工作主要目标是培育幼儿懂礼貌和学会共享。来园、离园会和教师、同伴主动打招呼，在园外观察长辈也能主动有礼貌的打招呼问好。知道礼貌用语请、感谢、对不起及使用的场合。有好的东西会想到和长辈、同伴共享。 三、状况分析 幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为重点。如今，基本上都是独生子女，而且家里经济都还不错。平常，有许多家庭由于孩子父母平常都在外工作，根本没时间来照看孩子，一般都是把小孩子给爷爷奶奶，外
3、公外婆带的。爷爷奶奶，外公外婆都把小孩子宠着，惯着，对小珍宝们的要求基本上都是有求必应。在他们的眼中，他们是小皇帝，小公主。这种溺爱使幼儿心中有他人的意识缺乏，从而养成了不懂礼貌、什么好东西都自由独占补会与人共享的坏习惯。 四、讨论方法与措施 (一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。 1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐 各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。晨间谈话活动中以讲故事的形式对幼儿进行教育，在对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，提高幼儿的社交能力。教师要以身作则，言行一致，成为幼儿的表率，在心
4、情上感染幼儿。 2、创设环境、潜移默化，渗透教育 在日常生活中利用完可能的机会和创设肯定的环境，使幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶。 (二)对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中主动作用。 1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿阅历沟通会，开展家庭教育咨询活动。 2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟 幼儿品德状况，紧密协作，到达幼儿园、家庭教育的一致性。 (三)充分利用社会的主动因素教育幼儿。 1、教师要依据幼儿的年龄特征、独特特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容 选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活阅历
5、和认识，通过组织集体活动，让幼儿去把握新的品德行为要求。在活动中敬重幼儿的自由选择权细心设计和选择，充分利用主动因素，发挥其教育作用，提高幼儿区分是非的能力。 幼儿园托班德育工作计划2022 2 一、 进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。依据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。 敬重长辈，情愿为他们做事。 1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够掌握自己的行为。 2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 3、离开集体或家长要打招呼。 二、 有目的、有计划地培育幼儿具有友爱谦让，老实的优良品质 1、
6、 培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关怀小朋友，情愿帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。 3、信任自己的力量，做事有信念，学会自我爱护。 4、讲实话，做错了事敢承认。 三、爱父母、爱教师、爱集体 1、三八节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。 2、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关怀父母，情愿帮助父母做些事。 3、知道老师工作辛苦。能敬重老师，帮助老师，听从老师教育。 4、知道自己是集体一员，主动主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。 5、有初步的集体荣誉感
7、。 四、培育幼儿具有主动心情、主动精神和活泼开朗的性格 1、主动主动和小朋友交往。培育幼儿对四周的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 2、主动开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。 3、教育幼儿能谅解别的小朋友的缺点的错误，不讥笑别人。 五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教育，激发他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱社会主义的情感萌芽 1、 他们讲解祖国物产、领他们观看祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。 2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。 3、了解我国
8、和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的敬重，激发爱国情感。 六、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，提高他们的道德认识，使幼儿能获得最至少的是非观念 1、植树节，对幼儿进行绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的教育。 2、 具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不傲慢，情愿克服缺点。 3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的典范，不学不仿照不良行为。 4、要把培育幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培育目
9、标和要求。 幼儿园托班德育工作计划2022 3 一、 班级幼儿状况分析： 我们班有二十一个幼儿。由于幼儿的年纪偏小、生活自理能力较弱、各方面的进展水平参差不齐，需要成人的细心照看。不少幼儿在家里养成的一些不良习惯，如：有的幼儿以自我为中心，任性、霸道、打人、抢玩具等;有的幼儿缺乏集体活动的意识，自由散漫、不爱参与活动;有的幼儿对玩具、图书等物品不爱惜，缺乏归类的意识。在幼儿自己动手方面还不够完善，要加强幼儿自己动手的能力，所以在德育方面最为重要，是不容忽视的。 二、班级德育工作： 依据幼儿园的纲要精神，遵循保教结合的原则和我班幼儿的实际状况，仔细根据本学期制定的计划对幼儿进行思想品德教育。教师
10、首先以身作则，留意自己的一言一行，为幼儿作好典范，为幼儿努力营造良好行为习惯的养成环境。在一日活动的各个环节之中渗透德育工作，注重对幼儿的随机教育。随时发觉问题，通过讲故事、大家来商量和看动画片等多种形式，即使进行品德教育。孩子年纪小，语言表达能力差，不擅长向人表达自己的要求，简单发生矛盾。例如挣抢玩具的现象，会引起孩子许多不良行为。孩子在家里总是以自我为中心，什么东西都是自己的，谁也不能碰。到幼儿园和很多小朋友一起玩，学习和人共享玩具，难免会有挣抢玩具的现象。我们针对孩子的特点，开展活动，通过让幼儿体验和感受发生挣抢玩具的过程，让孩子知道要爱惜玩具，学会相互谦让。我们通过组织丰富多彩的活动例
11、如我爱幼儿园、我很能干和大家一起玩等，激发幼儿的来园的兴趣，在活动中给每个幼儿表现的机会，充分体验胜利的欢乐和集体生活的乐趣，培育幼儿的自信念和乐观向上的主动看法。主动培育幼儿的良好学习习惯，良好习惯的养成需要从小抓起，必需坚持不懈的培育。我们班这学期要开展蒙特梭利教学活动，班组成员协调一致，教会幼儿学习有序的分类收放玩具或物品，坚持要求孩子按要求整理物品，并有针对性组织送玩具宝宝回家等活动。培育幼儿的独立性和秩序感 让幼儿自我练习、自我调整、自我修正和自我教育，学习一些照看自己和关怀环境的技能。平常我们还注重对幼儿的日常生活护理，随天气和活动量的改变准时增减衣服，准时给孩子擦汗，提示孩子多喝
12、水和入厕，耐烦细致的照看他们的生活。注重对幼儿进行共享教育和挫折教育。针对幼儿存在的一些不良生活习惯如挑食、浪费饭菜、乱扔东西等，通过让幼儿观看食堂叔叔和阿姨的劳动，让他们知道学会珍惜别人的劳动。教育幼儿从小不浪费东西，知道敬重别人、珍惜别人的劳动成果。通过让幼儿学习自己的事情自己做，培育幼儿的独立性，遇到困难勇于面对，克服畏难的心情，培育幼儿顽强、英勇的意志品质。教师要细心观看幼儿的状况，准时发觉幼儿的需要，给予他们准时的引导和帮助，满足他们的合理要求。 定期通过家园专刊、谈话或调查等形式让家长了解我们的教育目标，依据幼儿的不同特点，指导家长协作教育孩子，提高家庭教育质量。了解家长的特长和爱
13、好，发动家长主动的参加到教育活动中来，到班里当义工，努力发掘四周的教育资源，做好家园互开工作。 这个学期要坚持培育幼儿独立性和秩序感，初步学会有序的收放物品，养成自己的事情自己做的良好习惯。敬重和关怀四周的人，爱惜四周环境，学会与人共享。我们将坚持不懈的培育幼儿的良好学习和生活能力，同时继续加强对幼儿思想品德教育，学习关爱父母、长辈和四周的人，爱惜四周环境。经过一个学期的学习，幼儿在这学期表现都很好，进步许多，信任幼儿在这个大家庭里会越做越好，都能做个听话，懂事的乖宝宝。你们是最棒的。 幼儿园托班德育工作计划2022 4 经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期
14、本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是特别重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法： 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿喜爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关怀他人等等。 二、重视性格培育 每位幼儿都能够保持乐观开心的心情，主动活跃的参加各种游戏活动，兴趣多样，情愿和小伙伴交往，情愿接受集体制度规范的约束等。 三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力
15、的培育 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。协作成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿自主活动的时间与空间，让幼儿独立思索问题解决问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不当心撞到同伴会说对不起，接受别人的东西或帮助会说感谢，下午离园会对老师和同伴说再见，遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 教师对待幼儿的情感倾向很简单影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，擅长发觉和爱护每位孩子的特点，关怀和爱惜每一个孩子，对于需要帮助的幼儿准时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特殊需要得到帮助和指导。 幼儿园托班德育工作计划2022 5 一、
