有关四年级班主任工作计划3篇 班主任学期工作计划四年级

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1、有关四年级班主任工作计划3篇 班主任学期工作计划四年级有关四年级班主任工作计划1 一、学会倾听,敬重他人 为了让学生懂得倾听他人是一种礼仪,更是一种学习能力,我做了以下努力:开展别样的自我介绍;强调统一的上课状态;重复老师说的话;面对面眼神沟通 与各科任老师沟通,当有任何一个孩子不在听课状态时,也要停下来提示他,使学生渐渐养成倾听习惯。 二、遵守纪律,顾全班级 学会倾听是一种自我修养,还须遵守课堂纪律,才能保证学习效果。为此,我先对他们做了动员,讲了纪律的重要性,然后告诫每个人都应当自觉地遵守纪律,以期保障班级纪律。但明显收效不大,毕竟是孩子,短时间做到自律,对大部分孩子,尤其是男孩子来说,有

2、点不现实。必需借助班规的约束,组长的监督,小组成员的帮助,所以,我马上组织学生进行了班规的制定,尽管班委的人员还不够完善。 三、制定班规,有规可依 周二的班会课上,以小组为单位分别从品德、纪律、学习、卫生四方面制定出班规,再有班委进行整合修订,最终形成条文式的班规。 四、培育班委,管理班级 班内原有班长一名,副班长两名,宣扬委员一名,其他班委成员就没有设置。由于男生较女生多,因此在培育班干部上,我想最至少要男女持平。具体做法如下: 1.召开班委会议,交代清晰每个人的职责事项。 2.做好监督机制,使得人人监督他人,人人被人监督。 3.定期组织班委成员总结汇报,吸取教训,积累阅历。 4.利用积星制

3、度定期排名,展开良性竞争。 五、设置岗位,人人参加 班级建设离不开全部学生的努力,所以为了增添班级的凝聚力,我计划设置多个岗位,让每一个学生都主动的,高兴地参加到班级建设中来。比方:班级会计员,电脑管理员,图书管理员 六、构建小组,实现自管 为了便于管理,我班以六人小组为单位,实行小组自管制度。利用积星制进行具体管理,无论是对班级建设还是对学生个人都是一种极好的锻炼。 有关四年级班主任工作计划2 新学期将始,满怀期盼迎接下学期工作。整个寒假都在读-老师的做的班主任,自己内心也对自己往日的工作进行了反思,也有了许多的收获。本学期工作计划如下: 一、弥补上学期工作的缺乏。由于上学期刚接手新班级,对

4、学生的了解不够,在学期出选拔班干部、制定班规等方面做得很被动,班级管理一度较为混乱。所以本学期初,我会将班干部的选拔任用以及班规的制定作为首要工作做实。 二、重点抓好学生学习习惯的养成。鉴于我班上学期各科成果不很理想,本学期会在本班学生学习习惯的养成上多下功夫。具体工作思路如下: 1、从开学第一天起,紧抓班级纪律,为形成好的学风打下基础。 2、协调科任老师从教学第一课起,对基础过关抓实、抓牢。 3、培优辅差从开学初做起,真抓实干,缩小后进生与班级其他同学的差距。 三、班级管理力求民主。在班级管理上,我预备尝试借鉴李镇西老师的管理理念,并结合本班实际,民主选举出班干部,给予他们权利和义务,并为每

5、一位班干部指定一名监督员,以催促班干部负责地完成班级管理工作。班规也由全体同学共同制定,班主任和全体学生共同执行,班主任的工作也将接受监督员的监督。班级管理中,我要努力弱化个人权威,主动将其转化为集体意志,利用集体权威来影响每一个学生,努力使他们认识到班级是大家的,学习纪律也要靠大家。 四、开展活动,增添班级凝聚力。本学期,我计划利用课外活动的时间在班级开展跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球类竞赛,以锻炼学生的意志品质,并且提高学生课外活动的质量。 五、做好和家长的沟通工作。本学期要将未家访过的学生,全部家访完成。 六、多读专业类书籍,以进一步提高自己的工作能力。坚持写教育笔记,来反思自己的工作。 前

6、行的路还很长,工作也是千头万绪的,我愿用我的一腔热情和全心为了孩子的责任心努力去担当。 有关四年级班主任工作计划3 一、班级简析 据以前对这班了解,本班中有近五分之一的学生学习看法和学习习惯极差。这些人上课不仔细听,下课作业不做,基本上又是远路生,一放学就要乘车回家。他们知道老师拿他们没什么方法,因此做作业老是拖延时间。新来的6名转校生以及外地生,经过这段时间的了解,近四个是学习习惯不良的学生。同时,本班学生特殊喜爱讲空话,自制能力差,尤其是几个男生文明行为方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架。整个班级缺少凝聚力,集体主义意识淡薄。 二、工作重点 1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗

7、目标是班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。 2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听,作业不仔细做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新班风,让正确的言论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。 3、努力转化后进生。后进生是班级这幅秀丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的状况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈状况,每次

8、作业和订正都面批面改,不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习状况,他们一举手就让他们发言。培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理改变,不让其自暴自弃。 4、班级管理细致化、民主化。有句话说:抓在微小处,落在实效中。班主任工作要细致入微,在微小的基础上,我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的主动性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等。动用完可能的学生,让每一位学生参加到班级的管理中。 5、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。共同建设好班级。 6、做好与家长的沟通与沟通工作,更好为学生的全面进展服务。

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