幼儿园教研组工作总结模板5篇

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1、幼儿园教研组工作总结模板5篇幼儿园教研组工作总结模板1 随着暑假的来临，我们又迎来一个学期的结束。回顾一学期的工作，我们在忙劳碌碌中度过。虽然劳碌，然而我们忙的有序，我们忙的有收获，是时候对本学期的教研组进行总结了。 本学期，我们大班教研组全体教师以幼儿园业务计划为根据，仔细制定教研活动计划并贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，主动开展教研活动，使教师获得教育理念和教学实践能力的双重提高。在此，就我们大班组本学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累阅历。 一、同商共讨，仔细制定计划。 开学前夕，我们准时召开大班教研活动，学习和分析幼儿园业务计划，明确本学期的讨论重点，并仔细总结上学期

2、工作得失，认为上学期的计划内容过多，操作时浮于外表，不能深入，有的内容挖得不够深，因此大家建议将本学期的计划在上学期的基础上进行深入和细化，将讨论的点缩小，精简，每月研讨有侧重，每个教师有任务，使每个教师都能真正参加到研讨中来，而不再是一个旁观者，从而使讨论重点指向性更强，操作性也更强。 二、轮番主持，激发教师的主人翁看法。 教师应当成为研讨的主人，是一个主动者，而不是一个旁听者。为了激发教师的这种意识，本学期我们采纳了轮番主持活动的形式进行研讨。通过这样的主持，老师们学会了在活动前做好预备，学会了 1 在活动中敬重他人，学会了在活动后主动思索和实践。 三、主动实践，促进教师教学水平的提高。

3、一个计划的实施光靠制定是没有用的，最终还是要靠老师的实践才能最终实现。在本学期我们采纳多种形式进行研讨。活动形式的多样性在主观上提高了教师活动的兴趣，调动了教师参加教研的主动性。本学期我们依据计划，结合主题，有目的有计划的开展各项活动。 一集体研讨教材，有效提高教师活动方案分析能力。 教师的进展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的集体环境。每个人都有自己的学问、阅历及智慧特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体研讨教材创造了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，共同斟酌更好的教学方式，思辩教育上的困惑，大胆地尝

4、试新内容、新方法。 二相互听评，促进的教师专业化水平提高。 在本学期中我们结合园本教研也依据教研组研讨计划并，每月支配教师进行实践观摩。活动中，每位教师主动参加活动，并能以案例的形式有针对性地对活动进行评析。 幼儿园教研组工作总结模板2 一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又紧急。在教学中我们努力贯彻纲要精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和进展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长

5、。现将本学期工作总结如下。 一、基本状况概述： 开学初，我们结合本园实际状况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的美术特色活动；“跟进式的美术课堂研讨活动；骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。主动参与学校领导支配的各项活动宣扬、绘画竞赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、敏捷、仔细、扎实的工作看法，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素养。我们团结互助，相互取长补短，有许多收获。 二、加强理论学习，提高思想、业务素养。 1、组织教师深入学习纲要精神。 2、依据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师

6、学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。 3、主动参与各类各项培训、学习活动，把信息带回“家，与组内老师共同共享。 我们组的老师仔细学习理论学问，进一步提高认识。通过各方面的学习，主动开展教研活动，仔细撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，查找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 三、以活动促教学。 依据学期初的教研活动支配，美术组教师的一致商量确定，我组有叶海雅老师、程雯老师和叶海雅老师担任“跟进式研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。叶海雅老师执教小班美术活动欢乐

7、的毛毛虫；程雯老师执教中班美术蝴蝶；潘冬冬老师执教中班美术蜗牛；汪云娜老师执教小班美术花儿朵朵开；李雅老师执教小班美术小蝌蚪；叶海雅老师执教小班美术欢乐的小水洼；吴茵老师执教小班美术爱护动物。组内老师仔细备课、主动上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还主动参与了“互听、互评活动。通过参与系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的主动性，提高了美术课堂教学效果。 四、开展美术特色教学活动。 本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参与了美术特色活动。为了培育幼儿的美术兴趣、提高幼儿观赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望

8、，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分仔细地对待，细心预备。由于本学期我们继续以杨景芝教画画为教学内容，分班级、分小组进行活动。从课前预备到课后整理，我们老师都特别地仔细。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们细心地辅导下，增添了孩子对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的提高。 五、仔细完成幼儿园布置的各项工作任务 为了协助园内的宣扬工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务： 1、楼道、门厅的布置 开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我们美术组的老师在课余时间利用孩子

9、的作品进行楼道装饰。三月份已进入春季，我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清爽的感觉。 2、节日活动环境的布置 庆六一“游戏乐翻天活动时，我组教师再显集体智慧，共同负责舞台背景和四周环境的布置。 3、区“庆六一幼儿绘画竞赛 庆六一的区幼儿绘画竞赛中，我们从20位大班幼儿中细心选择出4位幼儿，并不辞辛苦地利用不进班的时间连续一个月左右对4位幼儿进行训练。在竞赛中，我们有3位幼儿获得了区一等奖，1位幼儿获得了二等奖的好成果，位幼儿园赢得了荣誉。 今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育孩子发觉美、观赏美和创造美的能力。取得的点滴成果浸透了

10、我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成果只能代表过去，我们还存在着很多缺乏，我们会继续努力，把今后的工作做得更好。 幼儿园教研组工作总结模板3 匆忙忙忙一个学期又将过去，在这个学期中，我们托班教研组依据县教研室的工作要求和指导思想，结合我园的实际工作，依据托班幼儿的身心特点，切实做好了幼儿的保教工作，使幼儿在各方面均得到了进展。具体工作如下： 一、学习理论，切实转变教育观念。 理论是一切教育行为的基础，因此，我们教研组很注重理论的学习。这一学期，我们 学习了新纲要指导用书，对2-3岁幼儿的年龄特点逐一进行分析，对比找出理论和实际之间的交叉点，同时，我们又逐一学习了组织与实施中的内容，使理论与

11、实践相结合起来。除了学习纲要用书以外，我们还通过各种途径如上学前教育网，上图书馆，看各种幼教杂志查阅有关幼教的信息资料，对那些对我们的教育实践有帮助的文章，大家相互沟通，学习，服务于我们的教育实践。比方：我们共同学习过黄琼老师所写的文章走进2岁儿童，对我们认识2、3岁幼儿的心理、生理的特点是很有帮助的。还有，我们在杂志上查阅到南京赵寄石老师所搞的托班作息表，对我们制定自己的作息时间有很大的借签意义。通过学习，我们觉得，自己的教育观念在不知不觉中转变了。 二、保质保量的开展教研活动 我们坚持两个星期开展一次小教研。针对托班幼儿的年龄特点，我们把教研的重点放在如何观看和了解幼儿生理和心理的特点上面

12、。我们主要是了解托班幼儿特有的进展规律，依据了解的状况，我们随时随地的调整教育的内容，改良教育方法。充分表达了托班随机性强，幼儿自发生成的活动多的特点。依据2-3岁幼儿依恋亲人，对新奇事物感兴趣等特点，我们创设“家庭式教育气氛，让每个孩子在宽松、安静、*、温馨、和谐的教育气氛中得到进展。为此，我们于20xx年10月份，向全县托幼战线上的老师展示我们的“家庭式教育气氛研讨活动，和全县的老师共同探讨了“家庭式教育气氛，我们的活动受到了领导和同行的一致好评。 在教学月中，我们教研组一起研讨了给托班幼儿投放材料的适合和适度的问题，我们还在一起共同制作了投放的材料，投放后，再反馈信息，然后，再讨论，再投

13、放，使我们大家在实际的操作中明白给托班幼儿投放材料的适合和适度。 三、仔细搞好课题讨论，以科研促教研。 今年，我们托班组的两位年轻人，依据托班幼儿的身心特点，搞了一个2-3岁幼儿良好进餐习惯培育的讨论，如今，正在深入的讨论之中。另外，我们组两位成员共同参加了幼儿园的主课题促进幼儿好问好表现的教师教育行为的讨论。课题培育托班幼儿适应能力的实践讨论已被列入县级课题。 四、其他工作 开学初，我们仔细做好家长学校的工作，向家长介绍2-3岁幼儿的年龄特点，生理和心理的特点，以及，这学期我们的一些教学内容，让家长对我们幼儿园的教育有一个初步的了解和认识。同时，我们组的沈燕老师还向家长开设了讲座孩子厌食现象

14、分析。我们还请来了幼儿家长谈谈自己的育儿经，为家长相互沟通创设了条件和机会。我们每月还搞了一次亲子活动，如：我是小演员、小鬼当家等等；同时，我们还协作幼儿园中心工作，共同做好家教咨询站的工作，为我们的家长服务。 一个学期很快已经过去，以上所说的工作也已经成为历史。我们组的每个成员将以今日为新的起点，继续保持我们一贯的工作作风，不断的自我充电，不断的自我家压，以更新的姿态面对新的挑战，使孩子们在我们的教育之下，茁壮成长。 幼儿园教研组工作总结模板4 时间在我们的劳碌中消逝得真快，转瞬间，一学期又结束了。回首本学期来我们语言组的工作，觉得收获不少。本学期，我们语言组主要是以组织开展全园性 “语言活

15、动设计及展示活动的形式展开工作的，在工作中，我们有计划地开展课程实施评价工作，侧重教学方法、教学策略等教育行为优化的讨论，强调活动过程中师幼和谐互动行为的预设、问题适度拓展的时空等有关事项的处理等，主要做了以几方面的工作： 一、以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高。 幼儿教师肩负着培育下一代的神圣使命，随着时代的进展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，明显教师再固守已有学问，远远不能满足当前素养教育的需要，我们审时度势，坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代进展要求，真正使素养教育不成为一句空话。为此本学期我们有目的地采纳各种形式，开展教研活动，组织教师深刻理解幼儿园教育指导纲要的精神实质，同时，鼓舞各位教师进行大胆探究与实践，积累阅历，互相沟通，使以儿童进展为本的教育理念真正在课程领域里，在幼儿园保教实践中得以表达。具体如下： 1、支配一部分时间深入领会新纲要精神，