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1、班级学期工作计划格式5篇班级学期工作计划格式1 时光荏苒，新的学期翩然而至。计划、目标、收获、成就、自我反省，自我总结是每位老师必要的心里履程。而计划永久走在行动的前面。 我班共42人，女生10人，男生32人，新生6人。学生都来自不同地方，学习基础和个人素养参差不齐。摸底考试2分5分也习以为常地缺乏为奇，有的学校甚至一般话都不会说。针对这些状况，作为班主任的我有一种剧烈的思想理念，让他们尽快地融入学习气氛。做到“因人施教，因材施教促进差生，优化优生。让每位学生有“以班为家，爱班如家的理念，而拥有踏实，主动，守纪，自信，欢乐的心态。 语言是苍白的，只有有效的行动才是最好的见证，我在心底计划着：
2、一、以班干部为驱动力，放手地使其发挥作用，也让他们感觉到老师时时在重用胜任他们。 二、以煽动的方式，用赏识的目光，用爱他人的思德感染学生。 三、做到细心、耐烦、仁心、责任心，心心俱到。 四、多完善其自身素养素养。多读书，多学习提升自我。在完成份内工作的同时，更好地创新。(包括教学和管理) 五、与学生、家长真诚地沟通。以朋友老师的身份融入。信任“精诚所至，金石为开。 六、不经意地成为学生的偶像。那样学生才会感染、感动而服之、听之、从之而学之、乐之，也才会爱班爱师爱自己。 班级学期工作计划格式2 新的学期已来临，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐的进展，特拟定工作计划如下： 一
3、、班况分析 我班现有幼儿十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于这些孩子已经上过一年大班，所以各方面能力都比较强。有的孩子识字量很惊人，也有的小朋友在美术 方面有很高的天赋。他们大都很懂事,有礼貌,情愿与四周人友好相处,来园离园时能主动与老师同伴问好道别,能较流畅地应用一般话与同伴沟通。在生活上,大部分幼儿能在老师的指导下,自己的事情自己做,吃饭进步了很多,还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发觉闪光点。 但由于幼儿个体进展的差异及家庭教育环境的不同,幼儿进展悬殊较大,存在着较大的不平衡性。部分幼儿在集体活动中留意力较简单分散,不能用心倾听他人说话,坐姿不正确。有的幼儿不能主动参与活动,
4、较内向;有的却很好动,不能很好的掌握自己的行为,有的幼儿生活自理能力较差,饮食习惯,进餐习惯不好,有挑食、厌食的现象。个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争吵,做事也不会坚持到底,书写的姿态不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有计划的加以解决。 二、教学计划 本学期我们将结合本班幼儿的实际状况,依据幼儿学习的兴趣、需要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的生成课程,本学期我们将重点放在特色教学方面。 第一方面是美术特色教学，我们将加大幼儿在画、拼、贴、剪、折等方面的练习。 第二方面是绘本教学，由于我们是第一次接触绘本教学，可能有一些迷茫，但经过这几日在网上的学习，我对绘本教学已经有了初步
5、的认识，这学期我们将努力仔细的上好绘本课。 第三方面是加强环境的教育影响力，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，充分利用幼儿及家长资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人， 第四方面是注重爱的情感教育，提倡人文关心，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、关怀弱小、协作的品质。 第五方面是加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读倾听等学习习惯。 三、保育工作计划 1、培育幼儿良好的卫生健康习惯,严格根据作息时间的支配组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师相互协作、相互催促共同做好班级的各项保教工作,保
6、教结合,做到分工不分家。 2、加强安全工作,依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的安全隐患,拟定学期安全工作计划,并严格实施。提高幼儿的安全意识,学习基本的自我爱护方法,确保幼儿在园,开心健康安全地成长。 3、把好接送关,预防走失、冒领等。做好药物记录工作，避开错服、漏服。 4、依据本班幼儿的实际状况,对个别生活自理较差的幼儿,家园协作进行教育培育,实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯,支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育锻炼,增添幼儿体质。 班级学期工作计划格式3 一、指导思想： 以上海市学前教育纲要精神为立足点，以上海市学前教育课程指南为指导，深化二期课改精神理念，围绕二期课改，以理论
7、学习为抓手，读懂新教材；以探究型主题活动的形式，激活思维；以专题讨论为突破口，增添问题意识。通过理论与实践相结合，充分发挥年轻教师的主动性和创造性，促进幼儿身心和谐进展。 二、现状分析： 1、教师状况分析 小班教研组共有教师六名，在编教师四名，其中两名是本学期刚踏上幼教岗位的新教师，让她们尽快适应幼儿园的保教工作，对二期课改有初步的认识是本学期的一项重要工作。其他 几名教师多数上学期带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要准时组织教师学习、商量幼儿活动时会碰到的困难，准时解决，使
8、每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。教师们在学习实践二期课改正程中，理论与实践上还有一段差距，教师之间存在着个体差异，因此在教育实践中的反映也不同，还需进一步学习，加强锻炼，因人而异。 2、幼儿状况分析 本学期小班为三个班级，每班人数在3133名，其中外地生占了半数。幼儿心情已基本稳定，已初步适应了幼儿园集体生活。由于幼儿多数为独生子女，在家娇生惯养，行为不受约束，因此各班要逐步加强幼儿各项常规的培育。另外孩子年龄较小，因此生活自理、卫生习惯、语言表达等方面都较差，教师应正确加以教育引导。 三、目标与措施： 目标： 1、在学习商量中增添教师职业意识，提高教师专业素养，塑造良好师德风范。 2
9、、进一步深入学习新教材，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的进展。 3、开展“在主题活动中引导、爱护幼儿探问兴趣的实践讨论的专题讨论。 4、创设良好的课程化环境，投放丰富、多样的活动区材料，以环境育人，形成师生互动、生生互动的良好活动气氛。 5、重视班级幼儿良好的常规培育，仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。 6、仔细做好家长工作，通过多种途径、多种方式与家长沟通，帮助家长了解、认识幼儿园的新课程，以到达家园共育的目的。 措施： 1、保证每月二次的教研活动时间，大家共同分析本月的工作及发觉近期存在的问题，商议解决方法。 2、教研组学习与教师自我学习相结合，进一步学习新教材，实施
10、新教材。 3、开展定期的观摩研讨新教材活动每月一次，能发觉问题，取长补短，提高自身的水平。 4、依据小班幼儿的年龄特点和实际进展水平，开展丰富、适合的活动。 四、具体活动支配： 9月份： 1、稳定幼儿心情 2、召开年级组会议，宣读年级组计划进行商量修改 3、各班正常开展教学，制定班级计划 4、学习幼儿新操 5、召开新生家长会及各班家长会 10月份： 1、理论学习 2、小班第一学期班级计划 3、新教材观摩研讨活动 11月份： 1、理论学习 2、新教材观摩研讨活动 3、向家长开放半日活动 12月份： 1、理论学习 2、新教材观摩研讨活动 3、迎“元旦幼儿亲子活动 1月份： 1、理论学习 2、幼儿进
11、展评估 3、各类记录总结汇总 班级学期工作计划格式4 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇。特制定本学期教学计划如下： 一、班级状况分析： 本班幼儿有34名，其中有14名是刚入园的新生，本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培育、进一步加强幼儿语言表达能力的培育。 二、工作要求： 在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性，在日常中不断探究四周的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，把握正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有耐烦，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用一般话
12、，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答下列问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。常规：继续进行常规教育。 1、洗手时不玩水，懂得节省用水。 2、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上洁净。懂得如何正确使用手帕。 3、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。 带班老师在带班时，每天都要留意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，肯定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤。洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服。教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞。午睡时，带班老师肯定要在午睡室里，生活方面，引导幼儿正确使用小勺独立
13、进餐。 三、努力提高自己的专业素养修养 1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的表达。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录技能。 2、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 四、主动做好家长工作 家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是
14、一份珍贵的教育资源。我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。，同时仔细收集家长反馈意见，虚心接受合理建议。 2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、邀请家长主动参加到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以杰出地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐烦和责任心，换取每个家长的放心。 班级学期工作计划格式5 一、指导思想： 新的学期新的期望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一齐迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务计划的引领下，依据本班实际情景以及家长的提议，经过商量我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供给多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一齐经受这有意义的一学期。 二、
