幼儿园劳动节活动方案12篇

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1、幼儿园劳动节活动方案12篇幼儿园劳动节活动方案1 活动目标 1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。 2.增进对劳动乐趣的感受，培育爱劳动的习惯。 活动预备 阅历预备：孩子用线条小人做过游戏，对线条小人有肯定理解。 孩子有过劳动体验。 材料预备：孩子劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。 活动重难点 重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。 难点：将孩子劳动时的照片转变成为线条小人画。 活动过程 1.游戏：“我是小木偶。 教师出示关节小人，孩子听教师口令，仿照关节小人进行动作游戏，比方转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求孩子边做动作边说出头部、身体的位置改变。 2.出示孩子劳动时的照片。 (1)师：照

2、片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请孩子仿照并且说出自己身体部位的位置改变) (2)师：照片中的小朋友的动作有什么特征?刚刚“我是小木偶的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些改变? 2.示范部分动作的绘制。 (1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的孩子形象。 (2)请两个孩子协作，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。 4.孩子绘画。 (1)引导孩子说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。 (2)指导孩子画劳动中的线条小人。 5.共享沟通。 绘画完成后，请孩子逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。 幼儿园劳动

3、节活动方案2 活动目的： 为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园幼儿。 活动时间： 5月1日5月31日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号： 十个手指动动动，什么活儿都会干！ 活动过程： 一、小鬼当家劳动实践篇 小班自己的事情自己做 1、各班以“劳动最荣耀为主题，围绕“我会自己穿衣服、“我会自己洗手、“我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评选各种“劳动之星。 中班我

4、是欢乐小帮手 1、各班以“劳动最荣耀为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。 擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。 擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等4、各班每周评选出本周的“值日之星。 大班劳动最荣耀 1、开展“爸爸妈妈真辛苦调查活动。 让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动计划。 3、让

5、幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！的家务劳动实践活动。 每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。发记录表 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。 在记录表上进行评价 5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星，实现家园共育。 二、我能行活动展示篇“我能行 劳动技能大比武：分年级组进行竞赛、每班男女各10人 小班：穿衣服竞赛。 中班：剥毛豆竞赛。 大班：上学预备。整理书包 三、我真棒活动总结篇 各班在每周评选出的劳动之星中推选23名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手评选，“劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓舞 幼儿园劳动节活动方案3 活动目的： 1、知道5月1日是国

6、际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。 3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 活动预备： 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。 2、读报和收集关于社会新闻，关怀身边的事。 3、大班幼儿主动参加制作宣扬小旗。 4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，公路上的警察)，带着幼儿观看成人劳动。 小班活动：环保小卫士 1、通过晨间谈话、集体活

7、动进行有关：“我会自己洗手、“我会自己脱衣服、“我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培育他们的劳动意识。 2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行检垃圾的活动。 中班活动：自己的事情自己做 1、通过自己的事情自己做主题开展我会自己叠被子、“我会自己穿衣服“我会自己叠衣服、“我能自己擦椅子“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及喜爱劳动的欢乐; 2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子 穿衣服 叠衣服 擦椅子 扫地 。 大班活动：我是劳动小明星 1、进行关于“五一劳动节的教学活动。

8、2、各班级充分利用“五一劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动 特殊说明： 1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行; 2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的预备。 幼儿园劳动节活动方案4 一、活动构思 本次活动围绕“大手牵小手，一起来劳动为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作气氛，营造一种主动向上、勇于拼搏的劳动精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 二、活动目标 1、通过活动让幼儿体验劳动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的独

9、特，增进亲子之情。 2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子游戏，增添家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。 三、活动时间 20xx年x月x日 上午/下午 四、活动主题 “大手牵小手，一起来劳动 五、活动场地 幼儿园xxx操场 六、活动预备 1、各班提前发放通知，请家长选择参加项目，做好劳动的报名、统计等工作。 2、游戏中所需物品由各项目组织人负责预备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟识游戏方法，提示家长与孩子要遵守游戏规则。 4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责支配。 5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进行进

10、退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 七、活动流程 1、家长入园签到，到各班主任处报到。 2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 3、主持人宣布活动开始。 八、结束语 在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感受肯定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的主动合作精神。我想说“大朋友真棒！小朋友更棒！其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭美好、永久欢乐！ 幼儿园劳动节活动方案5 随着“五一劳动节的接近，各

11、大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一劳动节活动方案。通过专题教学、商量谈话、竞赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。 活动目的： 1、知道5月1日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们的情感。 3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 活动对象：全园幼儿。 活动时间：5月1日到5月31日。 活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！ 活动过程： 一、故事讲解并描述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在

12、主题墙上张贴，进行宣扬。 2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，到达家园共育的教育目的。 二、劳动实践篇 一小班自己的事情自己做 1、围绕“我会自己穿衣服“我会自己洗手“我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评选各种“劳动之星。 二中班我是欢乐的小帮手 1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。 2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地

13、、叠被子、 分餐点、分饭菜、收发本子等。 3、各班每周评选出一名“值日之星。 三大班家务劳动小能手 1、开展“爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。 2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动计划。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。发记录表 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。在记录表上进行评价 三、活动展示篇 “我能行劳动技能大比武，分年级组进行竞赛，每班男女各10人。 小班：穿衣服竞赛。 中班：剥毛豆竞赛。 大班：上学预备。整理书包 四、活动总结篇 各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手评选，给“劳动小能手获得者发劳动奖章进行鼓舞。