我上幼儿园的音乐教案3篇

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1、我上幼儿园的音乐教案3篇我上幼儿园的音乐教案范文1 活动目标： 1、仔细倾听音乐，感受音乐的形象。 2、学会看图谱，通过图谱理解音乐。 3、感受音乐的同时喜爱依据自己的想象作出动作。 4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变。 5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 活动预备： 1、录音机、磁带狮王进行曲 2、图谱 活动过程： 1、谈话进入主题 今日是狮子大王的生日，你们听他来了! 2、请幼儿完好性的观赏一遍狮王进行曲提问： 在音乐里你听到了什么?(幼：有狮子在叫。) 3、教师用故事讲解并描述自己听后的感受 4、分段观赏，请幼儿说说每段音乐所表现的内容，并观赏图谱的同时用动作表现出音乐。 第

2、一段：喇叭吹响 第二段：狮王进场 第三段：狮王高兴的吼叫 第四段：狮王与小动物们一起跳舞庆祝(提示幼儿有哪些动物出现) 第五段：狮王大吼把小动物们都吓跑了 5、幼儿完好的观赏音乐 我上幼儿园的音乐教案范文2 活动设计背景 课件：让幼儿观赏解放军叔叔的日常生活 活动目标 1、初步感受进行曲顽强、有力的风格，用动作仿照解放军神气挺立的姿态。 2、萌发喜爱崇拜解放军的情感。 3、熟识歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。 4、萌发喜爱解放军的情感和学习解放军的。 5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 教学重点、难点 重点：让幼儿学会四二拍歌曲，体会歌曲的雄壮有力的节奏 难点

3、：学习歌曲改变的唱法,学会齐唱，分唱等方法。 活动预备 解放军帽子、一把枪 活动过程： 1、预备活动：手腕转动、师生问好(由弱到强的演唱) 2、感受歌曲顽强、有力的进行曲风格，喜爱解放军。 复习演唱弯弯的小船，引导幼儿三拍中的第一拍唱得稍强些。 说说这首曲子是什么样的感觉?(温顺、抒情、每个音都很连贯) 这里有一首请你来听一听是什么样的感觉?(弹奏旋律) 听到这样的音乐想到什么? 请你听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很有力量。 3、理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。 (老师一边表演解放军，一边示范唱歌，让幼儿理解歌词。)请你来看解放军表演。 你喜爱这个表演吗?再看一次表演，听清晰老师

4、唱了什么? 你听到了什么?(学说歌词) 我们来玩一个游戏。老师请小朋友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。我们来试试。(第二遍教师数幼儿说歌词) 4、学习由弱拍后半拍起唱。 请小朋友认真的听老师开头怎么起唱的。(歌曲的开始没有马上唱略微停了一下，是弱拍起唱的，我们要留意听前奏，当听到老师数123后马上唱出来) 我们要象解放军一样整齐的起唱。(幼儿跟老师学习演唱三遍) 我们一起来做解放军，一边唱一边自己编动作好吗? 用有力顽强的声音来唱歌。 我上幼儿园的音乐教案范文3 教学目标： 1、观赏体验作品气概雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的自豪感。 2、能运用多种手段

5、表达、表现作品所展示的内容。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、感受音乐的欢快强烈的心情。 5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 教学预备： 1、事先听过歌曲。 2、自制道具。 教学过程： 一、说说我们的大中国 “你觉得我们中国是个怎样的国家?(幼儿可以从多方面表达) 二、教师演唱歌曲，幼儿随便跟唱和表演。 提问：听了这首歌，你有什么感觉? 三、感受、理解歌曲 1、引导幼儿讲讲对唱曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。 2、感受歌曲性质。 3、观赏歌曲一遍。 (1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢? (2)歌曲中用了一个比方，把中国比做一个

6、家，那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱) 4、观赏歌曲第二遍，帮助幼儿理解歌词： (1)你听到歌里唱了哪些秀丽景色?幼儿观看PPT (2)家里盘着两条龙，是哪两条? (3)我们中国的什么山峰是世界山峰? (4)你见过长城吗，是什么样的? (5)歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还宽阔? 5、播放MTV，观赏歌曲第三遍 (1)喜爱这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗? (2)歌曲中哪一句听上去感觉很兴奋、很自豪? (3)让我们一起来大声唱起来吧! 6、动作创编 让我们跟着音乐唱起来，跳起来吧。 师丰富幼儿动作。 四、进一步激发情感: “歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人荣耀吗?为什么? 请幼儿用一句话说说对祖国的祝愿。 五、表达与表现。 1、幼儿自由结伴，协商确定表演的形式(唱歌、舞蹈等)，选择道具。 2、幼儿分组展示。