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1、大卫科波菲尔读后感高中生3篇精选大卫科波菲尔读后感高中生1 这本书围绕着主人公大卫。科波菲尔，描写了一系列活灵活现的人物形象。有和善质朴的老保姆辟果提;有貌似严厉却有菩萨般心肠的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫妇;有恬静聪慧的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;还有凶恶残暴的摩德斯通姐弟俩;还有卑躬屈膝，阴险狡诈的希普 主人公大卫。科波菲尔出生之前，他的父亲就去世了，母亲在他7岁时就改嫁。大卫的继父是一个凶恶贪欲的家伙，而且继父的姐姐竟也是个铁石心肠，不近情理的人。他们姐弟俩不仅百般虐待大卫，而且把大卫的母亲折磨致死。母亲死后，大卫的继父逼大卫去当童工。在此期间，大卫有幸逃了出来，去投奔了他好心的姨婆，并
2、被姨婆送进一所很好的学校，接受良好的教育。大卫在成长过程中历经磨难，但是他和善，正直，乐于助人的天性始终没有转变。他在逆境中奋发向上，刻苦努力，最终不仅在事业上获得了巨大的胜利，也同时获得了美满的美好生活。 读完好本书，我觉得给我留下印象最深刻的是主人公大卫。科波菲尔他是个助人为乐的人，这个人的人生遇到了重重困难，但是他面对困难毫不躲避，因为他深刻的明白躲避是解决不了任何问题的。于是他在自己遇到种种困难时，都努力的想方法去解决。在解决过程中，他没遗忘自己助人为乐的本分。他一边帮助人，一边解决自己的困难。最终他获得了胜利的事业和美好美满的生活。 他的那种顽强和英勇深深的打动了我，同时也启发了我不
3、管自己遇到多少困难，只要不躲避，只要英勇顽强的去面对，想法设法去解决，才能战胜自己，才能胜利。这才是对我们人生的考验。就拿我们小学生而言，或许幼小的我们还不需要挑起生活的重担，不要经受种种磨难，但摆在我们面前的是学习，大卫这种不怕遇到困难，英勇面对困难的精神正是我们最需要学的。 有些同学在学习生活中一遇到“拦路虎，便马上唉声叹气，第一个想法就是请教老师或者同学，再者就是放弃。从来没想过，靠自己的双手去解决问题，去探究问题的出路，没想过那样的胜利才是真正的才能，我也不例外。期望这本书启迪了我，也能启迪广大读者，特殊是像我一样的小学生，让我们一起加入学习大卫。科波菲尔精神的热潮中来吧! 精选大卫科
4、波菲尔读后感高中生2 在黑暗覆盖下的英国，宛如大雾覆盖的雾都：伦敦，但仍有很多人的心灵在迷雾中闪闪发光，照亮夜行的路，是光明和灿烂的，不被阴霾所污染，不因世俗的观念而转变，这是仍旧拥有一颗纯净、和善的人性在发散着伟大的光芒，迷雾慢慢散开 原来，大卫就是遗腹，没有爸爸，然而，意想不到的事情发生了，摩德斯通娶了大卫的母亲，做了大卫的继父，但他异样暴虐，不仅仅监视着大卫和他母亲的一举一动，还在看不顺眼的时候鞭打他。这不仅仅没有使他享受到父爱，反而更加苦痛!更可恶的是，他与学堂勾结，在大卫身上系上一块告示：“留神他，他咬人。这仅仅是因为大卫在不屈服他的殴打时做的的自我抵抗，咬住了堵住他的嘴的手，一种本
5、能的行为，摩德斯通就用如此卑劣的手段对付一个小孩，致使一个未成年人这么小就要承受心灵上的巨大苦痛，我为大卫悲哀，为他可惜。我生气了，也心碎了!在大卫当时的幼小目光看来，最美好的便是和母亲以及女佣辟果提一齐相处的时光，是那么闲暇，那么自由，没有恐惧，没有摩德斯通那阴险的、咄咄逼人的目光，他就心满意足了，但这小小的愿望每次却只能实现一会会儿!可怜的大卫! 直至之后，摩德斯通把他的母亲折磨死了，大卫成孤儿了，也失学了，但也没能唤起摩德斯通精神的良知。但他在辟果提一家人中重新感到了暖和与美好的味道，他们家人的心灵是纯净和热情的，不含任何杂质的。 十岁时，他被摩德斯通强迫到一家公司干活，有幸结识了米考伯
6、先生。他热情、真诚，追求自由，被贫困包围却始终充满乐观主义与对完善生活的憧憬，而大卫则尽自我的微薄之力支持米考伯一家走过一段艰苦的岁月，他怀着一颗忠实的心给了米考伯很多力所能及的帮忙，他们彼此感谢。多么和善的孩子! 他不屈服摩德斯通给他支配的工作，想到了他的亲人：贝西姨婆，于是便逃走了。那是一个心地和善，充满且拥有正义感与怜悯心的伟大女性，她无条件地收留了大卫，并且让他理解了良好的教育，成为一个有修养的人，在某种程度上是她造就了一个和善的大卫。他也遇到了和气的威克菲尔先生，他允许大卫留宿在他家，享受与自我女儿艾妮斯同样舒适的条件。 令我印象最深刻的是，虽然米考伯先生十分贫困，但他有着一颗和善而
7、公正的心。在之后看到威克菲尔先生的助手尤利亚在他病重的时候抓住他的弱点，加以利用，以牢牢地掌握了威克菲尔先生，他毅然站出来，揭露尤利亚的卑劣罪行，使他入狱，使威克菲尔先生摆脱了重荷，从而慢慢走向健康。 文中所呈现的人们的和善与真诚打动了我，他们虽然都不富有，但在正义面前敢于站出维护，度量着一切。彼此之间没有勾心斗角，只是安静地生活着，追求自我的梦想与目标，大卫与艾妮斯的结合使他们都更加美好，因为他们有共同的语言，在困难中相互支持，同时顽强地应对，表达了崇高的思想与精神。米考伯先生虽然贫困，但他不丧失意志，始终乐观应对;而尤利亚他是得到了好处，但他丧失了人性，人们只能为他可悲，他最终的下场是他咎
8、由自取的! 文中出现的光芒已像一颗颗种子，种在我的心田，在以后的成长路上，它将生根、发芽，并茁壮地成长着 精选大卫科波菲尔读后感高中生3 狄更斯自己的童年困难困苦，少年大卫的生活也同样不简单，父亲在他未出生前就去世了，8岁时母亲改嫁，继父摩德斯通先生严酷残暴，继父的姐姐摩德斯通小姐也一样铁石心肠不近人情，大卫成长过程中遭受过很多不友善的人残忍的校长，狡诈的朋友，还有心怀恶意的尤赖亚希普。 然而在大卫的生活中也不乏和善的人：有可爱的保姆辟果提，少言寡语不善言辞的巴古斯先生，有貌似严厉，但却菩萨心肠的姨婆，有生活不如意的米考伯夫妇，他们时而兴高采烈，时而忧虑担心，却始终期盼着转轨的到来。有天井温顺
9、的阿格尼斯，一位聪明的知心朋友，还有朵拉，一位最最可爱的女孩，金发碧眼，甜蜜美丽，天真无邪。 默德斯通先生骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产;爱米丽的私奔也是正因禁不起金钱的诱惑;威克菲尔一家的苦痛，哈姆的绝望，无一不是金钱造成的恶果;而卑劣小人尤利亚希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的，最终落得个终身监禁的可耻下场。这些故事暴露出金钱的罪恶，也是狄更斯对当时社会那种腐败现象的不满和憎恶。但值得欣慰的是密考伯先生对于金钱的看法，他虽然负债累累，却以乐观的心态应对世间的种种磨难。这个人物形象寄予了狄更斯对当时社会的完善憧憬与追求。 大卫科波菲尔还透过大卫的半生经受，揭露了英国教育制度的腐败，童工制度的残酷。大卫童年所进的萨伦学校，是当时英国学校的真实写照。透过大卫当童工时饥寒交迫、受尽屈辱的遭受，控诉了资本家利用儿童廉价劳动力进行剥削的真相，指责童工制度扼杀儿童才智，摧残少年身心，侵害人权，不合人道。 小说还透过大卫科波菲尔这个形象，证明了正直的小资产阶级学问分子在困难的社会环境中，透过艰苦发奋、专心向上、个人奋斗取得了事业上的胜利，生活上的欢乐。大卫集中表达了狄更斯的人生看法和人道主义。批判了社会的黑暗，在小说中既表现生活中的恶，也表现了生活中的善。并指出善最终能战胜恶。
