健康测试工作计划3篇

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1、健康测试工作计划3篇健康测试工作计划1 一、指导思想 我校以“健康第一思想为指导，本着“一切为了学生的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增添学生体质，全面实施国家学生体质健康标准，是学生养成主动参加体育锻炼，常常锻炼身体的好习惯，提高学生体质健康水平，结合我校实际状况特制定本实施计划。 二、工作目标 我校以学生进展为本，以“达标争优、强健体魄为目标，扎实地根据国家学生体质健康标准落实学生的体育锻炼，使大多数学生能做到每天锻炼一小时。力争全校98%学生到达国家学生体质健康标准及格等级以上，把握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素养。 三、主要措施： 1、加强领导

2、，严格管理 成立由校长任组长、书记任副组长，其他班子成员及教师为工作组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的主动稳步推动。 体质健康测试工作领导小组 组 长：黎瑛 副组长：徐海安 成 员：王光华 陈联合 黄兰萍 张莉娜 体育类：廖德明 周春林 荣先年 2、宣扬工作 我校将通过各种途径进行宣扬教育，不断提高全体教师的责任感和使命感，努力落实国家学生体质健康标准的各项工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行常常性的宣扬教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。要让学生了解实施国家学生体

3、质健康标准的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持常常参与体育活动，养成坚持锻炼身体的好习惯，才能增添体质，提高健康水平。 四、计划实施 (1)将实施国家学生体质健康标准列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有表达。 (2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组支配进行日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。 (3)对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为： 一、二年级测试50米、坐位体前屈、一分钟跳绳。 三、四年级为一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米、坐

4、位体前屈。 五、六年级为肺活量、坐位体前屈、400米、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成果不合格和请假学生进行补测工作。 依据学生的测试成果评定优秀(总分90分以上)、良好(总分80分89分)、及格(总分60分79分)、不及格(总分59以下)。 体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，测试结束后体育教师对比国家学生体质健康标准及评分标准照实填写表册，准时录入。 (4)我校要运用国家学生体质健康标准的激励和教育功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校内体育活动。同时，对于学生存在的问题，告

5、知家长，指导学生科学锻炼。 五、时间保障 1、我校以“健康第一为指导思想，合理支配时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。 2、我校每年将举办体育运动会、广播操竞赛。 3、主动开展学生喜闻乐见的体育健身项目，主动开展篮球、乒乓、健身操等活动。 4、对主动参与体育活动、每天锻炼到达一小时的学生，其国家学生体质健康标准的学年成果嘉奖5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其国家学生体质健康标准的学年成果应记为不及格，该学年最高成果积为59分。 六、特别状况的处理 1、因病或残疾学生，的确不能参与标准测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行标准的

6、申请。学校应将申请免试的学生名单及缘由公示三天以上。经公示无异议，学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。 2、对的确丧失运动能力，免予执行标准的残疾学生，按相关要求上报。 3、对因病免修体育课被批准免予执行标准的学生，当年不得评为“优秀学生。 4、标准成果不及格者，在10月16日前(由学校支配)准予补测一次，补测仍不及格，则学年标准成果为不合格。 七、档案建设 我校多年以来建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在国家学生体质健康标准登记卡上，并对资料进行统计分析以讨论学生体质健康状况的进展趋势、存在问题，提出

7、干预措施，不断改良学校的体育卫生工作。 健康测试工作计划2 为了促进和激励广大学生主动参与体育锻炼，养成体育锻炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，进一步推动学生体质健康标准的实施，结合我校实际，特制订学生体质健康标准工作计划。 一、指导思想 坚持学校教育树立健康第一的指导思想，使学生主动参与体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康进展。 二、组织机构： 成立学校工作领导小组 组 长：罗会清 副组长：刘运云 组 员：孙启娟 三、实施目标： 1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培育团结、合作、顽强、献身和友爱精神，弘扬

8、民族精神的主动作用。 2、主动开展阳光体育运动，增添学校体育工作的活力和吸引力。 3、营造良好的言论气氛。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第一、“达标争优、强健体魄、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，美好生活一辈子等口号深入人心。 4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参加、个个争先的气氛，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少把握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。 四、阶段划分 第一阶段 宣扬学习。主要是统一思想，提高认识，学习把握国家学生体质健康标准。时间为9月至十月上旬。 第二阶段 组织实施。即测试、汇总、上报。时间为11月中旬至1

9、2月中旬。具体区分为： 11月份测试并进行数据统计汇总 12月份全校统计数据上报区教育局 12月份 全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库 第三阶段 总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。 五、测试项目 必测项目 :身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、五十米跑步、坐位体前屈 选测项目 : 三、四年级： 一分钟仰卧起坐 五、六年级： 50米8往返跑 六、测试、等级评定与登记 1.国家学生体质健康标准的测试每学年进行一次，依据教育局的通知。 测试时间支配在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。 2.测试前要作好充分预备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录

10、要精确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。 3.测试成果、评定结果应准时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。 4.建立国家学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成果由学校体育组汇总，并根据标准的要求计算得分、评定等级。 5.每学年测试的原始数据和统计资料要妥当保存。学校体育组或校卫生室要有专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。 七、实施方法 (1)学生标准测试成果到达良好及以上者，方可参与三好学生评选;国家学生体质健康标准成果不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年国家学生体质健康标准成果为不及格。 (2)因病或残疾学

11、生，可向学校提交免予执行国家学生体质健康标准的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行国家学生体质健康标准，并填写免予执行申请表，存入学生档案。对的确丧失运动能力、免予执行国家学生体质健康标准的残疾学生，仍可参与三好学生评选，毕业时标准成果可记为总分，但不评定等级。 (3)仔细上好体育课、主动参与体育活动、每天锻炼时间到达一小时者，计入平常体育成果。 (4)在实施国家学生体质健康标准时树立“安全第一的指导思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。要仔细做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。 健康测试工作计划3 一、指导思想 我校以“健康第

12、一思想为指导，本着“一切为了学生的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增添学生体质，全面实施国家学生体质健康标准，是学生养成主动参加体育锻炼，常常锻炼身体的好习惯，提高学生体质健康水平，结合我校实际状况特制定本实施计划。 二、工作目标 我校以学生进展为本，以“达标争优、强健体魄为目标，扎实地根据国家学生体质健康标准落实学生的体育锻炼，使大多数学生能做到每天锻炼一小时。力争全校98%学生到达国家学生体质健康标准及格等级以上，把握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素养。 三、主要措施： 1、加强领导，严格管理 成立由校长任组长、书记任副组长，其他班子成员及教师为工作

13、组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的主动稳步推动。 体质健康测试工作领导小组 组 长：黎瑛 副组长：徐海安 成 员：王光华 陈联合 黄兰萍 张莉娜 体育类：廖德明 周春林 荣先年 2、宣扬工作 我校将通过各种途径进行宣扬教育，不断提高全体教师的责任感和使命感，努力落实国家学生体质健康标准的各项工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行常常性的宣扬教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。要让学生了解实施国家学生体质健康标准的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平，让学生懂得

14、只有坚持常常参与体育活动，养成坚持锻炼身体的好习惯，才能增添体质，提高健康水平。 四、计划实施 (1)将实施国家学生体质健康标准列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有表达。 (2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组支配进行日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。 (3)对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为： 一、二年级测试50米、坐位体前屈、一分钟跳绳。 三、四年级为一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米、坐位体前屈。 五、六年级为肺活量、坐位体前屈、400米、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成果不合格和请假学生进行补测工作。 依据学生的测试成果评定优秀(总分90分以上)、良好(总分80分89分)、及格(总分60分79分)、不及格(总分59以下)。 体育教研