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1、音乐教育类考研 人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家编写的优秀范文，欢迎大家分享阅读。 音乐教育类考研篇一 研究方向： 目前，各大院校与音乐学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以福建师范大学为例，音乐学专业研究方向主要有： 01.民族音乐学; 02.二胡艺术及其教育; 03.西方音乐史及其教育; 04.声乐表演艺术及其教育; 05.音乐教育学; 06.视唱练耳及其教育; 07.琵琶艺术及其教育; 08.小提琴艺术及其教育; 09.钢琴艺术及其教育;
2、 10.钢琴伴奏; 11.民族音乐学(单考); 12.西方音乐史及其教育(单考); 13.声乐表演艺术及其教育(单考); 14.音乐教育学(单考); 15.视唱练耳及其教育(单考); 16.琵琶艺术及其教育(单考)。 本专业培养具有现代化理念，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能。能够在高等和中等学校进行音乐教学、科研人员和音乐教育工作者;能从事音乐管理、与音乐制作等方面工作的专业人才。 音乐是一门情感艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量，引导人们热爱生活、向往美好的未来，激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。学习该专业
3、的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及作曲技术的基础和相当的文学功底。 音乐学专业毕业生主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、评论、管理等方面工作。 音乐与舞蹈学一级学科(学科代码：130200)旨在培养具有较高学术研究能力和具有创新性、开拓性、时代性创作能力的高素质复合型人才，本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究的同时还注重培养学生艺术创作过程中的开拓性思维和创新理念，并能够从哲学层面掌握音乐、舞蹈艺术的文化学理念和创作性思维方式。 现
4、代传媒音乐设计与创作研究方向，旨在培养具有能够深入研究当今传媒音乐的发展动态和掌握其相关的创编技法的能力，并着重培养既有较高学术水准又具有设计创编不同类别媒体音乐能力的高等院校、影视广播行业以及社会各类传媒机构所需的音乐设计、创作的高端人才。 学科教学(音乐)专业(学科代码：045111)为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。 音乐教育学是教育学下设的自设二级学科，自设专业代码的第五位为“2”或“z”。自设专业是学校自主开设的专业，所以大部分自设专业全国招生院校较少，具有学校培养特色。 音乐教育类考研篇二 本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、评论、管理等方面工作。 毕业后主要在教育、互联网、影视等行业工作，大致如下： 1 教育/培训/院校; 2 互联网/电子商务; 3 影视/媒体/艺术/文化传播; 4 新能源; 5 公关/市场推广/会展。 毕业后主要从事音乐教师、早教老师、钢琴老师等工作，大致如下： 1 音乐教师; 2 早教老师; 3 钢琴老师; 4 音乐老师; 5 后期制作。 4 / 4
