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1、幼儿园春季学期德育工作计划范文幼儿园春季学期德育工作计划范文（6篇）幼儿园春季学期德育工作计划范文 篇1 第一周我大一岁了，通过谈话、诗歌，教育幼儿又大一岁了，要做个懂事地好孩子。 第二周文明、礼貌教育。结合班级谈谈谁最有礼貌，做个有礼貌的好孩子。 第三周庆祝“三八”妇女节 第四周教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。 第五周重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养 第六周教育幼儿一起玩、不霸道、主动帮助同伴。 第七周通过户外活动等对幼儿进行安全保护意识教育。 第八周教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿势。 第九周通过吃饭、吃点心、洗手等活动教育幼儿要爱惜粮食、勤俭
2、节约教育。 第十周庆“五一”劳动节教育幼儿热爱劳动，热爱劳动人民。 第十一周增长幼儿爱护玩具对日常用品轻拿轻放，不乱扔。 第十二周配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。 第十三周愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。 第十四周开展节约用水的教育。教育幼儿饭前饭后吃点心时不玩水。 第十五周“六一”国际儿童节教育。庆“六一”活动。 第十六周不说谎话、不随意拿别人的东西、借东西要归还。 第十七周进一步加强礼貌教育与纪律教育 第十八周教育幼儿能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动。 第十九周幼儿评优活动。 第二十周暑假安全教育。 幼儿园春季学期德育工作计划范文 篇2 一
3、、指导思想： 认真贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要的精神，结合市教科局20_年德育工作意见。认真落实“以人为本、立德树人”的工作理念。以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，全面提高幼儿的思想素质，促进幼儿健康，和谐地发展。 二、主要目标： 良好卫生习惯、生活习惯、行为习惯、文明礼貌、遵守集体规范和个性品质的培养。 二、工作重点： （一）抓好教师队伍建设，完善管理机制 要适应新形势，加强和改进幼儿园德育工作，必须真正做到全面育人，而教师队伍建设又是全面育人的关键。 1、完善管理网络。 德育管理是一个整体系统，建立完善的德育管理网络，实行园长总负责，副园长具体负责，全
4、园密切配合的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、优化骨干队伍，建立育人体系。 教师是幼儿园德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高，让全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育教育者，实现德育“全员参与、全面发展、全程教育”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 （二）加强基础教育，培养文明幼儿 1、深化爱国教育。 充分发挥宣传作用，对幼儿及家长进行教育。利用丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育。要充分发挥年级、班级组织作用，以重大
5、节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。 2、狠抓养成教育。 抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行抽查。对实施情况加强指导，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全园形成班班争先良好氛围，本学年将开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。 3、开展幼儿心理健康教育。 心理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话等形式了解幼
6、儿的心理现状，上好健康教育课。 （三）开展主题教育活动。 根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如3月份开展“爱妈妈”、“爱护小树”活动，4月份开展“清明节”革命传统教育活动，5月份开展“劳动节”“端午节”主题活动，6月份开展“庆六一”等活动，在活动中寓教于乐。 （四）幼儿品德教育 1、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。 （1）教
7、育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。 （2）培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。 （3）让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。 （4）培养幼儿向英雄学习的情感。 （5）引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。 2、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。 好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他
8、们来做。 （1）养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。 （2）遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。 （3）知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。 （4）坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。 （5）有基本的生活自理能力。 3、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。 讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。 （1）对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。 （2）会使用礼貌用语：请
9、、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。 （3）学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。 （4）不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班常规 （5）能克服困难完成学习任务。 （6）未经别人允许，不随便动别人的东西。 4、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心。 幼儿是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。 （1）学习初步的人际交往技能。 （2）培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。 （3）培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、
10、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。 （4）为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。 幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，去掌握新的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。要热爱幼儿，尊重、关怀和信任幼儿，这是教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿，而冷淡了另一些幼儿，更不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿。要在幼儿原有基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。教师要建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中
11、的激励与约束作用。 教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。教师要以身作则，言行一致，成为幼儿的表率，在情绪上感染幼儿。同班的几位教师还要协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的情况及时告知家长，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。 四、德育领导小组成员： 组长：邓玉芹 副组长：熊俊丽 李 莉 成员：苏 丽 何春丽 李达芹 李洪芹 五、具体工作安排： 三月份： 1、有礼貌，天天上幼儿园，爱老师和同伴的教育。 2、开展以春天为主题的活动：植树节 3、结合“三八”节，开展“我爱妈妈、我爱家”的活动。
12、 四月份： 1、培养良好的生活习惯，坚持午餐、便后勤洗手，不乱扔果皮、纸屑。 2、培养幼儿学习常规，上课专心听讲，坐姿端正。 3、开展“清明节”革命传统教育活动 五月份： 1、主题活动：“五一”国际劳动节。激发幼儿对劳动人民的热爱，爱惜劳动人民的成果，认识成人劳动，激发幼儿爱劳动情感。 2、开展劳动最光荣的活动 六月份： 1、欢庆“六一”节，家园同乐活动。 2、邀请大班家长参加大班毕业典礼成果展示。 幼儿园春季学期德育工作计划范文 篇3 我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。本学期德育教育目标和
13、要求制定如下： 一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。 1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。 2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 3、离开集体或家长要打招呼。 二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质 1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。 3、相信自己的力量，做事有信心，学会
14、自我保护。 4、讲实话，做错了事敢承认。 三、爱父母、爱教师、爱集体 1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。 2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。 3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。 4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。 5、有初步的集体荣誉感。 四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格 1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。 3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。 进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽 1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山
