【高中语文】高考语文复习文言文讲义+词类活用+课件19张

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1、文言文讲义概念词类活用 古代汉语中,某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。词类活用非常普遍,是古代汉语的重要语法特点之一。活用类型词类活用类型示例名词的名词的活用活用用作动词用作动词籍籍吏民,封府库吏民,封府库(造册登记造册登记)用作状语用作状语吾得吾得兄兄事之事之(像对待兄长一样像对待兄长一样)使动用法使动用法先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之之(使使为王为王)意动用法意动用法稍稍稍稍宾客宾客其父其父(把把当作宾客当作宾客)侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿麋鹿(以以为伴,以为伴,以为友为友)名词的活用主要包括名词用作动词、名词作状语、名词的使动与意动用法。例

2、句见下表。名词的使动用法名词的使动用法表示使宾语成为这个名词所代表的人或事物,或使宾语产生这表示使宾语成为这个名词所代表的人或事物,或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。个名词用作动词后所表示的动作。名词用作意动名词用作意动,是把它后面的宾语看作这个名,是把它后面的宾语看作这个名词所代表的人或事物。词所代表的人或事物。活用类型词类活用1.1.晋军函陵。(烛之武退秦师)晋军函陵。(烛之武退秦师)2.2.云青青兮欲雨。(梦游天姥吟留别)云青青兮欲雨。(梦游天姥吟留别)3.3.衣冠而见之。(冯谖客孟尝君)衣冠而见之。(冯谖客孟尝君)4.4.下江陵,顺流而东也。(前赤壁赋)下江陵,顺流而东也。(

3、前赤壁赋)5.5.夫以秦王之威,而相如廷叱之。廉颇蔺相如列传夫以秦王之威,而相如廷叱之。廉颇蔺相如列传6.6.泰山之阳,汶水西流。登泰山记泰山之阳,汶水西流。登泰山记7.7.先生之恩,生死而肉骨也。(中山狼传)先生之恩,生死而肉骨也。(中山狼传)分析下列句子中的词类活用,并归纳其活用类型。活用类型词类活用1.晋军函陵。(驻军;名词活用动词。名词+名词,非并列修饰关系,且无谓语,前一个名词做动词。2.云青青兮欲雨。(下雨;名词活用为动词。副词(能愿动词)+名词,这时名词活用为动词。)3.衣冠而见之。(穿上衣服,戴上帽子;名词后用“而”、“则”与动词相连接,名词活用为动词。)4.下江陵,顺流而东也

4、。(攻下;向东进军;方位名词活用作动词。)5.夫以秦王之威,而相如廷叱之。(在朝廷上,方位名词活用作动词。)6.泰山之阳,汶水西流。(向西;方位名词活用作动词。)7.先生之恩,生死而肉骨也。(使死人复生,使白骨长肉;名词带了宾语,并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物,使动用法。)分析下列句子中的词类活用,并归纳其活用类型。活用类型词类活用类型示例形容词形容词的活用的活用用作动词用作动词素素善善留侯张良留侯张良(友善、交好友善、交好)用作名词用作名词小小学学而大遗(小的方面,大的方面)而大遗(小的方面,大的方面)意动用法意动用法吾妻之美我者,吾妻之美我者,私私我也我也(以以为美

5、为美)使动用法使动用法以以愚愚黔首(使黔首(使愚昧)愚昧)形容词的活用主要包括:形容词用作动词、名词;形容词的意动用法与使动用法。例句见下表。形容词的使动用法,是主语使宾语“怎么样”或“成为什么”的意思;它使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。形容词的意动用法是形容词充当的谓语“认为宾语怎么样”或“把宾语看成什么”、“把宾语当作什么”的意思,也就是主观上认为宾语具有形容词所表示的性质和状态。活用类型词类活用1.1.因人之利而敝之(烛之武退秦师)因人之利而敝之(烛之武退秦师)2.2.秋毫不敢有所近(鸿门宴)秋毫不敢有所近(鸿门宴)3.3.善万物之得时(归去来兮辞)善万物之得时(

6、归去来兮辞)4.4.固前圣之所厚(离骚)固前圣之所厚(离骚)5.5.千万不复全(孔雀东南飞)千万不复全(孔雀东南飞)6.6.不知东方之既白(赤壁赋)不知东方之既白(赤壁赋)分析下列句子中的词类活用,并归纳其活用类型。活用类型词类活用分析下列句子中的词类活用,并归纳其活用类型。1.1.因人之利而因人之利而敝敝之(烛之武退秦师)之(烛之武退秦师)“敝敝”形容词作动词,损害形容词作动词,损害2.2.秋毫不敢有所秋毫不敢有所近近(鸿门宴)(鸿门宴)“近近”形容词作动词,靠近,接触形容词作动词,靠近,接触3.3.善善万物之得时(归去来兮辞)万物之得时(归去来兮辞)“善善”形容词作动词,喜好,羡慕形容词作

7、动词,喜好,羡慕4.4.固前圣之所固前圣之所厚厚(离骚)(离骚)“厚厚”形容词作动词,推重形容词作动词,推重5.5.千万不复千万不复全全(孔雀东南飞)(孔雀东南飞)“全全”形容词作动词,保全形容词作动词,保全6.6.不知东方之既不知东方之既白白(赤壁赋)(赤壁赋)“白白”形容词作动词,显出白色形容词作动词,显出白色活用类型词类活用类型示例动词的活用动词的活用用作名词用作名词追亡逐追亡逐北北(逃跑的人逃跑的人)使动用法使动用法欲因此欲因此降降武武(使使投降投降)为动用法为动用法等死,等死,死死国可乎国可乎(为为而死而死)动词的活用主要包括:动词活用为名词、动词的使动与意动用法。例句见下表。动词的

8、使动用法动词的使动用法 是指:动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系是指:动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系,而是而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为;使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为;动词的为动用法:动词的为动用法:在文言文中在文言文中,有些动词所表示的动作有些动词所表示的动作,是主语表示的人为了宾是主语表示的人为了宾语所表示的人或物而发出的语所表示的人或物而发出的,这种用法就是动词的为动用法。这种用法就是动词的为动用法。活用类型词类活用1且君尝为晋君赐矣(烛之武退秦师)2.却匈奴七百余里(过秦论)3.谨拜表以闻(陈情表4.戒之慎勿忘(孔雀东南飞)

9、5.清白以死直兮(离骚)6.多情自古伤离别(雨霖铃(寒蝉凄切)分析下列句子中的词类活用,并归纳其活用类型。活用类型词类活用分析下列句子中的词类活用,并归纳其活用类型。1且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣(烛之武退秦师)矣(烛之武退秦师)“赐赐”动词作名词,恩惠,好动词作名词,恩惠,好处处2.却却匈奴七百余里(过秦论)匈奴七百余里(过秦论)“却却”动词的使动用法,使动词的使动用法,使退却,击退退却,击退3.谨拜表以谨拜表以闻闻(陈情表)(陈情表)“闻闻”动词的使动用法,使(让)动词的使动用法,使(让)知道知道4.戒戒之慎勿忘之慎勿忘(孔雀东南飞)(孔雀东南飞)“戒戒”动词的意动用法,以动词的意动用法

10、,以为警戒为警戒5.清白以清白以死死直兮(离骚)直兮(离骚)“死死”动词的为动用法,为动词的为动用法,为而死而死6.多情自古多情自古伤伤离别(雨霖铃(寒蝉凄切)离别(雨霖铃(寒蝉凄切)“伤伤”动词的为动用法,为动词的为动用法,为而悲伤而悲伤活用类型词类活用类型示例数词的活用数词的活用用作动词用作动词六王毕,四海六王毕,四海一一(统一统一)女也不爽,士女也不爽,士贰贰其行其行(不专一,有二心不专一,有二心)用作形容词用作形容词予观夫巴陵胜状,在洞庭予观夫巴陵胜状,在洞庭一一湖湖(全全)用作名词用作名词合从缔交,相与为合从缔交,相与为一一(一体一体)数词的活用主要包括:数词用作动词、形容词、名词。

11、在文言文中,数词活用为动词或形容词时,一般是用来充当谓语,陈说事情的在文言文中,数词活用为动词或形容词时,一般是用来充当谓语,陈说事情的状况,或表示具有某个数量的事物。状况,或表示具有某个数量的事物。活用类型词类活用1.1.上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(荀子上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(荀子劝学)劝学)2.2.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。(岳阳楼记)岳阳楼记)3.3.王曰王曰:“:“寡人之过,一至此乎寡人之过,一至此乎!”!”(史记(史记滑稽列传)滑稽列传)4.4.牛羊蹄躈各千计;一出门,裘马过世家焉。(促织)牛羊蹄躈各千计;一出

12、门,裘马过世家焉。(促织)5.5.毛先生一至楚,而使赵重于九鼎大吕。(史记毛先生一至楚,而使赵重于九鼎大吕。(史记毛遂自荐)毛遂自荐)6.6.二三其德。二三其德。(诗经诗经.氓氓)分析下列句子中的词类活用,并归纳其活用类型。活用类型词类活用分析下列句子中的词类活用,并归纳其活用类型。1.1.上食埃土,下饮黄泉,用心上食埃土,下饮黄泉,用心一一也。(也。(数词形容词:专一。数词形容词:专一。)2.2.而或长烟而或长烟一一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。(空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。(数词作数词作副词:表范围,全、都副词:表范围,全、都)3.3.王曰王曰:“:“寡人之过,寡人之过,一一至此

13、乎至此乎!”!”(数词作副词:表情态,竟数词作副词:表情态,竟然。然。)4.4.牛羊蹄躈各千计;牛羊蹄躈各千计;一一出门,裘马过世家焉。(出门,裘马过世家焉。(数词作副词:数词作副词:表时间,一旦。表时间,一旦。)5.5.毛先生毛先生一一至楚,而使赵重于九鼎大吕。(至楚,而使赵重于九鼎大吕。(数词作副词:表时数词作副词:表时间,刚刚。间,刚刚。)6.6.二三二三其德。其德。(诗经诗经.氓氓)()(二三:不专一,不忠诚二三:不专一,不忠诚)词类活用活用判断 根据语法准确判断根据语法准确判断1.掌握现代汉语的正常语序。掌握现代汉语的正常语序。(定语定语)主语主语状语状语谓语谓语(定语定语)宾语宾语

14、。定语,一般由形容词、名。定语,一般由形容词、名词来充当;主语,一般由名词、代词或名词性短语来充当;状语,一般由副词、形容词、介词结构等来词来充当;主语,一般由名词、代词或名词性短语来充当;状语,一般由副词、形容词、介词结构等来充当;谓语,一般由动词、形容词来充当;宾语,一般由名词、代词来充当。充当;谓语,一般由动词、形容词来充当;宾语,一般由名词、代词来充当。2.根据现代汉语的词语搭配规律来分析判断词类活用情况。根据现代汉语的词语搭配规律来分析判断词类活用情况。句中一定要有谓语。句中一定要有谓语。如如“籍吏民,封府籍吏民,封府库库”(鸿门宴鸿门宴)中的中的“籍吏民籍吏民”缺少一个谓语,所以缺

15、少一个谓语,所以“籍籍”应活用为动词,意为应活用为动词,意为“造册登记造册登记”。名名词放在谓语前作状语。词放在谓语前作状语。如如“上食埃土,下饮黄泉上食埃土,下饮黄泉”(劝学劝学)中,中,“上上”“”“下下”是名词,分别位于谓语是名词,分别位于谓语“食食”“”“饮饮”之前,作它们的状语,译为之前,作它们的状语,译为“向上向上”“”“向下向下”。名词不能带宾语和补语名词不能带宾语和补语(有时是介词结构有时是介词结构作补语作补语)。如。如“沛公军霸上沛公军霸上”(鸿门宴鸿门宴)中,中,“军军”是名词,是是名词,是“军队军队”的意思,但由于后面连接一个的意思,但由于后面连接一个表地点的名词表地点的

16、名词“霸上霸上”,所以活用为动词,译为,所以活用为动词,译为“驻扎驻扎”。名词、动词、形容词不能带宾语而强行带名词、动词、形容词不能带宾语而强行带了宾语,多是意动用法或使动用法。了宾语,多是意动用法或使动用法。如如“渔人甚异之渔人甚异之”(桃花源记桃花源记)中,中,“异异”为形容词,这里用作为形容词,这里用作意动词,是意动词,是“认为认为奇怪奇怪”的意思。的意思。如何判定一个词属于词类活用?词类活用翻译词类活用 根据词性准确翻译根据词性准确翻译1.1.名词活用为动词,有两种译法。名词活用为动词,有两种译法。(1)换词法。用现代汉语的动词替换古代汉语的名词。如用现代汉语的动词替换古代汉语的名词。如“假舟楫者,假舟楫者,非能水也非能水也”(劝学劝学)中,中,“水水”译为译为“游泳游泳”。(2)扩充法。将古代汉语中的单音节名词扩充为一个现代汉语双音节动将古代汉语中的单音节名词扩充为一个现代汉语双音节动词。如词。如“沛公军霸上沛公军霸上”(鸿门宴鸿门宴)中,中,“军军”译为译为“驻扎驻扎”。2.名词用名词用作状语,一般要带作状语,一般要带“用用”“”“在在”“”“像像”等字眼。等字眼。3.名词

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