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1、大学英语教学总结(11篇)大学英语教学总结(11篇)总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析p ，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是WTT帮大家整理的大学英语教学总结，仅供参考，希望可以帮助到大家。大学英语教学总结1 光阴荏苒,岁月如梭，不知不觉间20xx年度学期末即将降临,蓦然回首，往事历历在目，感觉自己已然成熟了很多，思想上得到升华，教学上得到历练，可以说繁忙而充实，平凡而实在。现将详细工作总结如下:一、思想品德方面本人能认真学_的道路、方针和政策，时刻与党中
2、央保持一致，加强自我修养。我能做到热爱党的教育事业，热爱本职工作。在工作中时刻以学生为主体，热爱学生，真诚对待学生，真正做到学高为师，身正为范。我热爱教育事业，贯彻党的教育方针，有高度的事业心和责任感，有无私奉献的精神。坚持把德育放在首位，既教书又育人，热爱、关心、尊重、理解学生，处处晓之以理，动之以情，诲人不倦，形成师生互相信赖、互相尊重的良好气氛，深受学生的亲爱。二、教学工作方面1、勤勉教学，尽职尽责。作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的老师作为自己的目的，孜孜追求。在教学过程中，我要求自己不断增强业务素养，深化钻研教材，认真进展教学研究，坚持系统式、启发性
3、、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原那么，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析p 、体验、感悟的才能也不同。在教学内容和目的的施行上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异开展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习英语，在课堂上形成了良好的探究、质疑的气氛。我在教学过程中开展生动活泼的“回忆前一节课”抢答活动，这些活动极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的英语语言表达才能，起了很好
4、的导向作用，效果显著。三年的教学使我认识到，阻碍学生英语才能进步的主要原因是学生的词汇量和阅读量不够，所以，教学中我很重视抓学生的单词记忆，授予记忆方法，反复训练，稳固加深。阅读是语言才能进步的最有效的途径及手段，阅读不仅仅阅读理解文段，更能获取各种信息，扩大知识面，还是稳固加深所学词汇、短语、句型、语法、习语等的好时机。阅读应贯穿于整个英语学习阶段，每天坚持。一直以来，我都要求学生每天坚持阅读，鼓励他们看英文报，鼓励他们读背经典段落，尽量多地汲取地道的英语。这样，就有效地进步学生学习英语的兴趣，进步学生的英语才能。为了进步学生的写作才能，我精心编造一些句子，让学生每天翻译两句，不断熟悉所学句
5、型，逐渐形成英语思维，防止中文式英语的表达。所带班级英语学习气氛浓重，学生爱学乐学，成绩优良。在辅导学生参加全国大学生英语才能竞赛中,会计班冯青音和赵凯同学荣获非英语专业组三等奖奖。在20xx届世纪之星英语演讲竞赛中,我指导的计算机学生耿琳获非英语专业组二等奖。在20xx届英语专业毕业论文指导过程中,我充分发挥自己的专业知识,辅助英语专业学生马镁境获得院级优秀论文奖。2深化钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目的。不断鞭策自己，勤奋学习，努力进步自己的理论程度，把握英语学科最新的改革趋势，理解国家根底课程改革的开展方向。A.积极参加大学英
6、语专业教研室和英语专业教研室教研活动，定期听教研室内各位优秀老师的讲课，不放过任何一个学习时机，注意以别人之长补自己之短；与同教研室老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学形式。任现职三年来研究的主要专题有：“如何激活非英语专业英语课堂教学”；“如何进步大学英语四级过级率”等。通过这些专题讨论大大地进步了自己的教学程度，收到了良好的教学效果。还在20xx年大学英语四级考试前积极参与全校四级模拟组织活动,主动献计献策,帮助教研室主任完善详细工作,从而让学生真正感受到四级考试的流程与对待态度,帮助学生顺利通过
7、英语四级,也帮助老师自己进步教学对策,事半功倍。B.任现职以来，我积极承当公外英语和英语专业课程教学，努力进步专业技能。C.积极营造校园学习英语的环境，激发学生学习英语的兴趣。鼓励学生参加有益的英语演讲活动，在20xx届世纪之星的演讲比赛中,我和同事靳昭华老师担任英语话剧西游记的制作与编导,在学生的表演获得了院领导和同事的一致好评。这些活动极大程度地丰富了学生的英语第二课堂生活，极大地激发了学生学习英语的兴趣和热情，也进步了学生对英语学习的认识。3、信息更新，多向开展。我深深懂得适应时代的开展，努力运用现代化手段进步课堂教学质量的重要性。现代化教育要请教育手段要多样化，为此我努力学习电脑方面的
8、有关知识，搜集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的打破。利用学校多媒体教室资，利用PowerPoint、Flash等制作多媒体课件，大大进步了的课堂效率，很受同学们欢送。同时，我认真钻研业务，理解英语教学最新的开展趋势，不断的更新知识.在这个20xx年的暑假,我系应外语教学与研究出版社的邀请,派我和系里另外四个同事共同去西安参加了全国高等学校英语教学研究与老师开展系列研修班,并顺利结业。在研修班上,我与风格各异的来自全国各地的老师共同讨论了如何以“说”、“写”带动“听和读”,激活知识,训练思维,提升表达的议题,从而使自己的业务才能和教学程度有了很大的进步。二、德育教育工作我深深意识到，教育的过
9、程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。要全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因此在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。在过去的任期当中，我渐渐蜕变成一个可以在德育管理方面有自己特有的方法的老师，感受很多，也获得了较好的成绩。在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原那么开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，鼓励学生明确自己的奋斗目的，每人都有奋斗目的，每人都有座右铭，多鼓励学生参加学校的社团活动等，建立高品位的自身素质，使学生在这些气氛的熏陶下培养
10、强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。二是加强与辅导员老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原那么，做到深化理解自己的学生。与辅导员老师共同去挖掘学生非智力因素方面的潜力，并实在开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上鼓励学生的动力。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原那么，就是“首先要动之以情且永远要摆在第一位，然后才是晓之以理。对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。在自己的理论中，让我感触颇深的是计算机12051-2两个班的学生,在我接手这个班时,班上有一半学生英语处于挂科状态,在我用以上耐心和方法配合学生的努力后,终
11、于在20xx年暑期考试中把挂科学生数量缩小到正常状态,我的内心就此也信心倍增,更加坚决了我的教育理念。三、以后的工作设想1、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习新课程改革的理论，把握英语学科的改革方向。2、积极参与系里的课题研究，主动去承当研究新的课题。尽力推动英语教学改革与研究的开展，积极探究信息技术与英语学科整合的途径。3、主动参加公开课等教学教研活动，在理论中不断磨练进步自己。回忆过去一年,由于领导的一直关心与教育使我获得了不少的成绩，在此说声感谢！我会在以后的教学过程用教育创新开启学生的智慧之门，用爱心培育百花盛开，在自己平凡的岗位上不断前进。大学英语教学总结
12、2 非常荣幸来到会山中学， 我捧着一颗炽热的心踏上讲台。开场我的教学生涯。也非常感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助。 在这半年里我深化体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我把一学期来的工作作一总结。一、教学工作这学期主要担任一年级的生物、八年纪的生物和九年纪的化学的教学及其中一个班的班主任工作。因为第一次上岗，对学生的思想、学习以及家庭情况等我都不清楚，必须得探究教材，所以工作起来很吃力。新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学程度与其他有经历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一
13、次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不理想：二班和一班相比，差距都比拟大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经历和教训。我认识到，光靠课堂教学是不可能很好地进步学生的成绩的。我为了教学经常找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。二、要进步教学质量。1课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的
14、预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。三、领班工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风
15、。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目的，各施其责。还常给班干定时开会，理解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，渐渐把他转化，渐渐的打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极答复下列问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点前就到教室，到班上理解学生的早读情况，对学生进
16、展晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出的劳动，花的时间。由于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步进步了上来。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都非常认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也都获得了相当优异了成绩。和其他有经历的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取获得更好的成绩，成为一名合格的老师。大学英语教学总结3 1、英语系接任务后，首先分析p 了大学英语教与学两方面的现状在教的一方，分析p 认为我系英语老师一局部是过去的中专老师，他们从事大专英语教育时间短，很多时候教学思想还停留在过去，教学形式还不
