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1、地理备课组工作方案地理备课组工作方案光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，如今就让我们制定一份方案，好好地规划一下吧。可是到底什么样的方案才是合适自己的呢？下面是WTT为大家整理的地理备课组工作方案，欢送大家分享。地理备课组工作方案1 这学期学校把史地教研组分开单独成立地理教研组和历史教研组，受学校委托本人承当地理教研组组长。参详其他教研组活动安排以及本人上学期前往山东昌乐二中学习体会，制定本学期教研活动，我们地理组都是年轻人，有热情有知识有想法。本学期内教研组准备开展以下活动：组织老师读书活动、公开课活动，参加继续教育培训及考核。高一、高二新课程“以学定教”教学研究；
2、高三复习课、讲评课研究地理教育教学前沿思想和意识培训组织老师新课程理论学习和根本功训练期末教学教研总结，撰写案例、论文等一、指导思想以新的课程标准和新教材、高考考纲要求为根据，努力适应新课程、新高考的要求，以进步学生素质为目的，充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制如德育因素、环保教育，加强教学研究，改良教学方法，进步地理课的整体教学质量，完美完成各项工作任务。二、工作目的1、认真围绕学校全面工作尤其以“以学定教”新课程改革为工作中心，并寓思想教育于知识传授之中，充分发挥地理课的德育功能，努力把学生培养成为社会“四有”建立新人。2、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和
3、才能，加强教研组、备课组的教学研究，全面进步课堂教学的科学性、思想性、兴趣性和效益性。3、及时总结新课程研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察理论活动。4、全面进步各年级地理教育教学质量，高一打好地理根底，培养学生的.地理学习兴趣，形成良好学习习惯；高二重点是方法才能培养；高三重点是高考的备考工作。5、加强本教研组的档案和资料建立，对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册，为今后工作提供一定的积累。6、全组所有成员应努力将工作做到最优，使地理教研组成为优秀教研组。三、工作措施1、面对教育改革的新开展，要加强学习，每周组织开展教育理论和教育思想的研
4、究和讨论，丰富学科知识，努力转变教育教学观念，尤其像我们四中这样的薄弱学校，学生根本知识根本技能薄弱，更要加强教科研活动以适应新课程改革开展的大潮。2、尝试集体备课制度，同年级同科老师要互相学习，互相借鉴，统一备课、练习、资料和考试，特别是对一些教法、疑难问题要加强研究，做到统一熟悉，统一传授。3、积极开展教研活动，形成良好的教研风气，及时总结经历，力争每人写12篇有份量的教研论文。4、坚决执行公开课制度，集中安排每位组员上一节校级公开课，在课后就课论课的形式开展组内讨论以利每位老师共同进步5、坚持作业教案定期互看制度，检查也是互相学习每位组员的作业和教案及听课笔记。6、在学校教诲处和年级组的
5、领导下，积极组织学生开展多种形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，训练进步学生的综合素质和创新才能。四、教学人员安排高二地理：xxx，xxx高三地理：xxx，xxx高一地理：xxx，xxx本教研组共设了三个备课组，高二备课组由潘绍平负责，高三备课组由于正冉负责，高一备课组由吴金泉负责。原那么上各人必须参加所在备课组内的各种活动，假如有活动冲突，那么服从学校的统一安排。五、教研活动安排1、第一周组长参加学校安排的教研组方案工作会议。2、第二周起周一下午第四节教研会，全体地理老师参加，统筹学期各年级教学总体安排。3、每周五下午最后一节课各年级组在年级办公室简单讨论本周教学施行中存在问题，改良思路
6、，研究下周教学安排，备课思路，周末完成导学案。4、以后每月安排一次大组教研会，原那么上每周备课组会不低于一次，学校另有安排那么各组协商改日期。5、方案安排第七周和第八周安排公开课活动，详见上报的公开课安排表。六、教学科研工作总之，在本学期教育教学研究工作中，在学校支持下，本人亲自带动，全体组员努力下，本科研组成员信心十足，相信我教研组的教科研工作能有更大打破，到达真正科研兴校兴组的目的。让我们教科研活动真正落地，接地气，有成果。地理备课组工作方案2 本学期我们地理备课组由二人组成，我们将在科学理论指导下，遵循教育教学规律，实在贯彻新课程标准重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资和教学手段，确
7、保学生学科素质的进步和本学科教学目的的顺利完成。我们将认真贯彻落实学校新学期工作意见，以培养学生良好的学习习惯和浓重的兴趣为重点，着眼于老师和学生创新意识的进步，实在进步地理教学质量。详细措施为了进步本组地理老师的教学质量，促进素质教育的全面施行，进一步深化初中地理课堂教学改革，实在解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本备课组本学期的主要任务如下：一、备课1、认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进展讨论分析p ，把握其深度和广度。2、每周开展一次集体备课活动。在深化学习新课程标准的根底上，将教材归类、分项，采用“集体备课，集体评议，改
8、良教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的方式进展。二、教学1、坚持启发式教学。注意引导学生阅读和分析p 课本的例子，并在每小节设置探究题，促进学生的考虑行为。2、减轻学习负担。作业当堂消化，填图题为必做题，作业检查按章进展，必做题全批全改。3、充分利用电教手段，进步上课的教学效率。4、制定学期教学进度，组织老师互相听课、评课，共同进步教学程度，积极开展公开课，本学期每人至少一节，共同讨论帮助本组成员改良教学，进步教学质量。5、认真做好探究性学习的总结工作，做到一课一反思，并及时讨论进步。6、积极报名、组织老师参加各级课堂教学竞赛，在赛场上磨练老师的程度，尤其注重促进青年老师成长。第 6 页 共 6 页
