《介绍一本书》教学设计1

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1、介绍一本书教学设计介绍一本书教学设计之二佚名教学目的 1、能有条理地简要介绍一本自己最爱读的课外书。2、培养阅读课外书籍的兴趣。教学重点教学重点:能有条理地简要介绍一本自己最爱读的课外书。教学难点 :组织好语言,简明扼要地介绍自己爱读的课外书。教具:投影片教学过程 第1课时一、明确“听说要求”:简明扼要地介绍一本课外读物。1、“课外读物”指哪些?学校上课以外的供阅读的东西,包括书籍、杂志、报纸等。2、什么是“简明扼要”?二、学习“听说内容”。1、读“听说内容”,说说要介绍哪些内容。要介绍书名、书的类别;要介绍书的主要内容;要介绍这本书对自己的帮助。2、这几个内容中哪一点应该介绍得比拟详细?要介

2、绍书的主要内容。3、最要紧的是介绍书的什么?特色内容方面的特色,对自己的帮助方面的作用。但是注意不要夸张其辞。三、读“听说提示”。1、读“提示”,说启发。“听说提示”告诉我们“不同的书应采用不同的介绍方法”。文中举了怎样介绍“短篇幅”的书和“长篇幅”的书,以及涉及某方面知识的书。在教学中,老师要鼓励学生设计有个性的介绍方法,只要把握书的主要内容,应该提倡学生创造,表扬那些敢于创新、乐于创新的学生。2、修改自己的“介绍广告”。四、练习,评议,1、介绍的内容是否符合课文中要求的三个要点要介绍书名、书的类别,要介绍书的主要内容,要介绍这本书对自己的帮助。2、介绍有条理,简明扼要。3、语句通顺,意思连接。五、评选。1、同学们“购书”开场,“购置”自己最感兴趣的三本书。2、老师统计,宣布评选结果。六、将评选出来的最正确课外读物“广告”张贴在校园里,并注明购置地点。同时,还可以在学校播送台播送,给全体同学参考,让大家都去买好书,都来看好书。第 3 页 共 3 页

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