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1、3-6岁儿童学习与开展指南心得体会范文精选3篇3-6岁儿童学习与开展指南心得体会范文精选3篇当我们积累了新的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析p 出现问题的原因，从而找出解决问题的方法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是WTT的3-6岁儿童学习与开展指南心得体会范文精选3篇，与。3-6岁儿童学习与开展指南心得体会1为了提升老师的专业程度更为深入的认识理解幼儿的开展规律，园领导专门抽时间分年龄阶段与我们共同学习了3-6岁儿童学习与开展指南中安康领域对幼儿的开展目的。在几年的教学工作中不管是老师指导书还是幼儿用书你不难发现一个规律那就是每本书中五大领域中安康领
2、域放在首位，可想幼儿的安康是多么的重要。指南也明确指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和根本生活才能是幼儿身心安康的重要标志，也是其他领域学习与开展的根底。”通过这次的学习我理解到安康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。安康领域中包含有三个子领域“身心状况”、“动作开展”、“生活习惯与生活才能”而每个子领域下又包含有各种开展目的，每个年龄阶段的目的都不同，根据幼儿的年龄目的我们在设计每个活动时就应该考虑他们的开展，而不是盲目的开展活动。安康是幼儿成长的根底我们应该把握幼儿的安康开展，首先就应该保证幼儿的身心状况而身心状况中又包含具有安康的体态、情绪
3、安定愉快、具有一定的适应才能。在农村生长的孩子一般都是由爷爷奶奶带，他们的饮食不规律、教育方式死板对孩子的各方面不良好，通过学习后我们在与家长交谈时就可以运用指南中的相关知识向家长解释，让家长清楚幼儿个年龄阶段的开展规律。其次理解幼儿的动作开展，动作开展包含具有一定的平衡才能，动作协调、灵敏、具有一定的力量和耐力、手的动作灵敏协调，幼儿动作的开展应该运用各种活动进展教育开展他们的运动细胞，但在活动中应将幼儿的平安放在首位，幼儿的教育才能到达必然的效果。动作的开展中每个年龄阶段的开展都是循序渐进的进展的，目的中小小的数字对幼儿的开展都不同，别看这些数字对大人没什么可是让幼儿到达某种程度，我们就应
4、该运用形式多样的教学活动开展，使其幼儿到达开展目的。最后理解幼儿的生活习惯与生活才能，生活习惯与生活才能包含具有良好的生活与卫生习惯、具有根本的生活自理才能、具备根本的平安知识和自我保护才能，幼儿的生活习惯是渐渐养成的，在生活中、教学中我们应幼儿自己的事情自己做、有独立意识，养成良好的生活习惯与生活才能。总之，幼儿安康快乐的成长是你我所共同关注的焦点，也是幼儿园教育的首要任务，安康是幼儿幸福的泉，但愿通过我们的努力，能激发幼儿对安康的兴趣，体验到安康成长的快乐，从而形成安康的个性心理品质，促进身心和谐开展，为终身学习打好根底。3-6岁儿童学习与开展指南心得体会2通过认真学习3-6岁儿童学习与开
5、展指南，留给我印象最深的是指南以幼儿学习和终身开展奠定良好根底为目的，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调开展为核心，而且指南从安康、语言、社会、科学、艺术五个领域描绘了幼儿的学习与开展。每个领域按照幼儿学习与开展最根本、最重要的内容划分为假设干方面，每个方面由学习与开展目的、教育建议两局部组成。家长通过学习指南，观察自己的孩子，可从中发现了孩子的特点，从中找出孩子的缺乏，理解孩子的学习方式和特点；通过学习指南对家长如何教育孩子有非常大的指导作用，同时也进步了家长的教育才能和家庭教育质量。我_宝今年六周岁，在XX市西楼幼儿园大七班，名叫王梓赫，小名壮壮。比起很多家长，我或许算是个不负责任的妈妈
6、，我没有给壮壮报这样那样的早教班、辅导班、特长班之类的。在孩子的学习上我是顺其自然的。就像是认字，我从来不强迫他非要认识多少字。除了上幼儿园之前在墙上帖了几张挂图一边认字一边认图外，只买了两本薄薄的认字书，一次只认几个字，不知不觉大概也能认了百十来个。其他的字都是来自各个方面的。第一、故事书。从上小班开场，我每天晚上都给壮壮读故事，要求壮壮坐在我腿上，和我一起看书，我一边读一边用手指着字，读到哪儿指到哪儿看到哪儿，壮壮在听了故事的同时，潜移默化也认识了不少字；第二、小班时学弟子规，每页要求认识四个字，都能认下来，没要求认识的，在学弟子规的时候，也认识了不少；中班学三字经也是如此；第三、走到哪儿
7、学到哪儿。路上的广告牌、门牌，都是字。壮壮自己也有兴趣来认，错了的字妈妈就纠正，下次遇到再认，错了再纠正，不用几次甚至一次就知道是什么字了。有时候，带壮壮走到路口，往往有很多广告牌，壮壮就不自觉地念上面的字，很多的字连我都想不到壮壮竟然都认得。并没有统计壮壮如今能认多少个字，但儿童故事书上的字，大概能认识95%左右，甚至更多，如今自己读故事，绰绰有余。通过读故事看书，壮壮还经常自己编个故事讲给大人听，还会自己编个歌词来唱给我们听。壮壮的语言才能也得到老师的夸奖：这小子真能说，我都说不过他。壮壮刚上幼儿园的时候是个很害羞的小朋友，在路上遇到爸爸妈妈熟识的人，让其问阿姨好伯伯好之类的话是很难说出来
8、的，甚至还会躲在爸爸妈妈身后不肯探出头来，甚至连说“老师好”都很困难。有一日，我去送壮壮上幼儿园，一路上都教诲壮壮到了幼儿园之后，要对老师说：老师好。壮壮容许得好好的。到了幼儿园之后，我问壮壮知不知道要对老师说什么，在老师怀里的壮壮点点头，但就是不肯说出那三个字，老师也鼓励壮壮说出来。壮壮对老师说：等妈妈走了之后再说。我在教室门外，一会儿就听到老师说：壮壮说了，还害羞呢，脸都红了。我在教室外没有听见哦，可见壮壮的声音太小了，但还是有进步。通过学习指南之后，我就经常带壮壮和朋友、同事家差不多大的孩子一起出去玩，和小朋友接触多了，体会到了交往的乐趣，面对大人渐渐也就不害羞了。而对如今的壮壮，我经常
9、自问：这孩子如今怎么一点也不知道害羞呢？看到谁都不怕，都能说上话。老人在家里，有好吃的都是留着给孩子的，老人是不舍得吃一口的，我们做父母的往往是反对老人这样做。每次吃好东西之前，我都教育壮壮：好东西先给大人吃，分完了自己再吃。开场壮壮还不太懂，说多了，做多了也就知道了。壮壮有次在家吃水果，主动给长辈分了一圈，自己剩下一个小的，我问他为什么这么做，壮壮说有个小哥哥都把大的分给了哥哥，自己留小的。这就是从三字经里学的“融四岁，能让梨”。有很屡次老师发了新的字卡，我找出以前的字卡，和壮壮一起认，有认错不熟悉的就多认几次。认完了之后我们做表演的游戏。就是包袱剪子锤，赢了的人找一张字卡让输了的人按照词意
10、来表演一下，效果很不错哦。不知道你家的字卡都保存好了没？第二天，壮壮还想表演，我却换了游戏。仍然是包袱剪子锤，赢了的人找一张字卡让输了的人造个句子。不管造句如何，符不符合逻辑都不要打击孩子，要鼓励孩子。后期，我出个字，让壮壮来组词。有时在送壮壮去幼儿园的路上，出个字，加上一笔或者减去一笔可以变成什么字。别说复杂的字，比方：乌鸟，大太、犬；木本；日田、目、白其实日加一笔还可以变成其他很多字，找简单的来说；月用；王主、玉。等等，有很多这样的字。有时候说熟了，我还得费脑筋想：壮壮认识的字中都什么字加一笔或者减一笔可以变成其他的字呢。这样的游戏可以多样化，地点时间不受限制，总之，不管什么方式，一句话：
11、在游戏中学习，在学习中游戏。通过对3-6岁儿童学习与开展指南的学习，家长和孩子对自身都有了一定的认识和进步，孩子得到了很大的锻炼和提升，家长在其中也受益匪浅。3-6岁儿童学习与开展指南心得体会3指南将幼儿的学习与开展划分为安康、语言、社会、科学、艺术五个领域，并且细化了各领域不同年龄段孩子的学习与开展目的。让我们明晰地理解了近四岁儿子的一般开展规律和学_点，回想我们在张睿帆成长过程中的家庭教育，既有正确的做法，也有失误的地方。下面也从安康、语言、社会、科学、艺术这5个方面谈谈儿子的现状及我们的感想。一、安康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。1、就“身心状况”来说，张睿帆满足“具有安康
12、的体态”和“具有一定的适应才能”，而“情绪安定愉快”方面，情绪不够稳定，经常因为一点小事就哭闹，好在一般都能在我们安抚下渐渐平静下来。2、从“动作开展”而言，张睿帆具有一定的平衡才能，动作协调、灵敏，也具有一定的力量和耐力，但手的动作灵敏协调稍有欠缺。3、“生活习惯与生活才能”方面是张睿帆目前做得最不好的地方，没有养成良好的生活与卫生习惯，吃饭不好好吃，要喂，边吃边玩；特别不喜欢吃蔬菜；吃饭的时候看电视；刷牙需要劝说和陪同。唯一令人欣慰的方面是不喜欢喝饮料，最喜欢喝白开水。在我们的帮助下可以自己穿衣服和鞋；缺乏根本的平安知识和自我保护才能。“安康”是5个方面中我们对儿子最为忧心的，今后我们将根
13、据指南各方面的教育建议逐步改善，让儿子成为最“安康”的孩子。二、语言当别人说话时张睿帆能注意听并做出回应，也能听懂日常会话。比拟爱说话，讲话也很有礼貌，语言表达相对较好，词汇较丰富，常常“语出惊人”。喜欢听故事，也爱自己讲故事，根本能将发生在身边的事情表达清楚。喜欢“乱画”但不知何意。语言方面根本是我们对张睿帆最为放心的，今后也会更加注意这方面的培养。三、社会1、张睿帆性格活泼，一般愿意与人交往，根本能与玩伴友好相处，会根据自己的兴趣选择活动，感觉有时也很会关心人，特别是比照自己弱小或者不幸者表现出同情和格外忍让。但偶然也会表现出任性和自我，这根本是独生子女的通病，不过，在经过几个月的幼儿园集
14、体生活之后，这一方面在渐渐改善。2、张睿帆根本还是喜欢群体生活的，虽然刚上幼儿园的前两周对去幼儿园有很大的抵触，但后来还是非常喜欢的，有时也能感觉到他对去幼儿园的期待。对于根本的行为标准一般可以遵守，但有时要“看心情”，偶然会我行我素不听任何劝阻，希望在以后可以逐步改善，这也需要我们作为家长和老师得有更多的耐心。3、张睿帆特别喜欢与家人同处，当爸爸妈妈爷爷奶奶都在时，会表现出无比的快乐，也会显得特别听话。四、科学对自然的一切充满好奇，挖土，玩沙，捞鱼、喂鱼，看蚂蚁等等，都是他平常喜欢玩的活动。日常生活中包含许多数学知识，各种形状，排列顺序等，也表现出很浓的兴趣。五、艺术爱美是人的天性，张睿帆喜欢与自然界接触，喜欢漂亮的花草，听到鸟叫虫鸣会表现出惊喜。但是对绘画和艺术表现出不太敏感，对于在人前表演会很害羞，今后会注重丰富他的体验，渐渐培养和改善。总之，学习了3-6岁儿童学习与开展指南后，感受很多，在以后教育孩子中，一定坚持：1、遵循孩子的开展规律和学_点，不拔苗助长；2、尊重和保护其好奇心，引导其兴趣所在；3、引导愉悦的情绪表达；4、培养自主自立的才能；5、多抽出时间陪孩子，享受儿子的成长过程。第 10 页 共 10 页
