《《推广普通话》主题班会教案（通用14篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《推广普通话》主题班会教案（通用14篇）（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、推广普通话主题班会教案通用14篇推广普通话主题班会教案通用14篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进展细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是WTT为大家搜集的推广普通话主题班会教案，欢送大家分享。推广普通话主题班会教案 篇1活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。2、引导学生养成说普通话的习惯。活动过程：一、班主任谈推普的重要性同学们知道什么是普通话吗先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中开展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文着作为语法标准。普通话它吸收、交融其他方言的合理成分，我
2、们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族一员、作为新世纪小学生，有必要学好普通话。二 、“普通话知多少”的抢答比赛活动三、诗歌朗读活动通过诗歌朗读去品味中华民族文字的精深与优美四、生活中如何推广普通话1、掌握学习普通话的工具汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并 纯熟运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，进步发音的准确性。2、掌握本地方言与普通话之间的差异。3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通五、班主任总结普通话是我们的国语，作为一个中国人，连根本的国语都讲不好，又如何在现
3、代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的将来的建立者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。推广普通话主题班会教案 篇2活动目的 ：1.使学生明确推广普通话的重要性。2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。3.希望学生能互相催促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动过程：一、创设情景，引入主题。1.我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔膜阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进展.因此推广普及全国通用的普通话,是建立社会现代化强国的一项根底性工程.假如你想与人交流,你应该说普通话;
4、假如你想做国际人,你必须学会说普通话!2.讲故事。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。例二：与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了沉重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2023年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大
5、汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提早退席，建筑工程的事情也随之泡汤。让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。同学们，听了这个故事，你想到了什么?二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。三 大家齐读推广普通话宣传口号：说好普通话,方便你我他。 说普通话,从我做起。说好普通话,朋友遍天下。 我是中国娃，爱说普通话 。四、顺口溜朗读。1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四
6、十是细席,就打谁四十。2.板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。五、小组讨论：怎样推广普通话?六、语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要可以正确使用礼貌用语， 比方，“请” “谢谢”“对不起”等。七、普通话是我们的国语，作为一个中国人，连根本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的将来的建立者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!其实，我们的课堂上，
7、同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。推广普通话主题班会教案 篇3班会时间：20xx年9月19日参加人数：50人主持人：xxx记录员：xxx班会地点：高一7班教室班会主题：标准语言文字塑造文明形象班会目的：我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。而推广和普及普通话，有利于增进各民族、各地区之间的交流，维护国家统一和民族团结，增强中华民族的凝聚力。自_成立以来，推广普通话的目的尚未实现，还不能适应现代化建立的要求，因此要大力推广普通话。让学生能在学校自觉的使用我们的母语，而且要正确标准的使用。班会形式
8、：小品表演、诗歌朗读、问题抢答、自由发言班会准备：小品表演由文艺部负责；诗歌朗读由语文科代表负责；问题设置及其答案由宣传委员负责；每位同学都要为推广普通话献计献策。班会程序：主要是让学生在全国推广普通话宣传周自己组织、自己学习，让他们能切身体会说普通话的重要性，并且能自觉的将普通话，思路如下：1、用上海地区的方言表演小品；2、由小品导入普通话的重要性；3、通过“普通话知多少”的抢答方式理解讲普通话的必须性；4、通过诗歌朗读去品味中华民族文字的精深与优美；5、在生活中如何推广普通话；6、班主任总结。推广普通话主题班会教案 篇4活动意图：我们日常生活中，普通话应该是每个人不生疏的，但是近期，国家调
9、查显示，中国人只有一半能说普通话，调查结果显示，全国能用普通话进展交际的人口约为53%，8%的人从出生就开场讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。幼儿学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的时机少”和“口音不好改”。中班幼儿正处于语言开展的关键阶段，教育他们养成说普通话的习惯非常重要。活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。2、引导幼儿养成说普通话的习惯。活动过程：1、老师用方言和普通话分别和小朋友说话，让幼儿体会到普通话的重要性。2、老师举简单的例子，让幼儿感知说普通话的重要性。3、请小朋友们说一说自己在家说的
10、语言。4、小结：我们中国很大，有很多很多的方言，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，交更多的朋友，我们更应该学好普通话。5、学说绕口令。四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十，得靠舌头和牙齿；谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。活动小结：在本次活动过程中，考虑到幼儿的年龄特点，只是引导他们初步理解普通话和方言的区别以及普通话的重要性。通过活动，幼儿知道了无论在什么地方都要说普通话，这样才能更好地和别人相处。推广普通话主题班会教案 篇5活动目的：1、使学生明确推广普通话的重要性
11、。2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。3、希望学生能互相催促、互相鼓励养成讲普通话的习惯。活动时间：20xx年9月16日活动地点：一年级教室主持人：田先颖活动过程：一、创设情景，引入主题。我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔膜阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进展。因此推广普及全国通用的普通话，是建立社会现代化强国的一项根底性工程。假如你想与人交流，你应该说普通话；假如你走出广州，你要说普通话；假如你想做国际人，你必须学会说普通话！大家举例讲讲说普通话的好处二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)1、歌曲、舞蹈、诗歌朗读2、欣
12、赏歌曲中国娃三、师带读推广普通话宣传口号：说好普通话，方便你我他说好普通话，从我做起说好普通话，朋友遍天下我是中国娃，爱说普通话四、顺口溜朗读板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。五、小组讨论：怎样推广普通话？六、班会总结语言表达着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的将来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。为了能更好地与别人进展交流，同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！推广普通话主题班会教案 篇6一、活动目的：1、通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人
13、人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。2、进步热爱汉语、说标准普通话的意识。3、培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。4、积极主动的坚持讲普通话，写标准字。二、活动过程：一经典绕口令，童谣，诗歌朗读组织学生参加了“绕口令、童谣、诗歌”朗读会，通过这个活动既锻炼了学生的语感，培养了学生会诗歌和朗读的兴趣，同时又给孩子提供了一个展现自己的舞台，为他们以后的语文学习打下了一定的根底。山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。二表演小品由于班里的孩子很多都是外地的，找不同地区的学生用自己的方言对话，让学生自己发现语言不同时的
14、不便，进而都能成认普通话的必要性，是为了让来自不同地方的人可以进展正常的交流。三普通话的来历让学生理解，经过了“五四”以来的白话文运动、群众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并稳固下来。我们使用的这种共同语言就是以北方话为根底方言，以北京语音为标准音的普通话。为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。四“啄木鸟行动”在上周末布置课外活动，到街上的招牌、广告等地方去寻找使用错误的汉字，并记录下来。比方在一家窗帘商店前，学生就发现“一丝不苟”变成了“一丝布苟”等。还有很多繁体字，比方“0间隔 ”的离字写得不标准，变成“璃”。分小队活动后汇总到少先队总部，看看哪个小队“捉到”的错别字最多，评
15、选一批“捉虫小能手”、“金啄木鸟小队”。五齐读普通话宣传口号：说好普通话，方便你我他说普通话，从我做起说好普通话，朋友遍天下我是中国娃，爱说普通话六成立普通话检查小组和错别字检查小组各小组自查班级，学校的普通话标准情况。发现有不说普通话的同学及时提醒，及时反应。并检查语文写字本，看看有没有写标准字，最后评选出“最正确啄木鸟小分队”。希望在学校师生的共同努力、共同配合下，通过“诵”、“宣”、“评”、“查”等方式，普通话在我们学校可以得到真正的普及。普通话也理所当然的是老师言传身教的常用语言，所以老师应该起到带头作用，以身作那么。三、班会总结：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连根本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，你们是祖国的将来的建立者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。推广普通话主题班会教案 篇7一、班会主题：请讲普通话。二、班会目的：让我们大学生学好普通话，推广普通话，形成说普通话的良好风气三、班会地
