幼儿园植树节活动策划(8篇)

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1、幼儿园植树节活动策划(8篇)幼儿园植树节活动策划 篇1 活动目标 1、和植物的亲密接触 2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。 3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。 4、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。 知识系统： 1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。 2、初步了解感知种植的步骤。 3、增强环保意识，生态意识。 活动口号：行动起来，为地球增添一点绿色。 活动准备 教师准备 土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。 家长准备 小花盆、种子(各种豆子等五谷类，

2、青菜种子、土豆、白菜根) 活动地点：幼儿园各班级教室。 活动流程 一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。 1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子， 提问：小朋友们，你们认识它吗?你们知道它们长大后会变成什么样子吗?(引出蔬菜、水果) 2、寻找、认识水果的种子。 提问：(1)这是什么水果? (2)找一找它的种子在哪里?说说它是什么样子的? 3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。 提问：(1)你们认识这些蔬菜吗? (2)看看这些蔬菜种子是什么样子的?(引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里?) 二、了解植物的成长，亲子种植植物。 1、教师示范：清晰种植步骤。 讲解种植步骤： 首先，在花盆里装满土，在

3、中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。 2、动手操作：亲子种植小植物。 讲解种植要求： 爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出： (1)你们种的是什么种子? (2)种子发芽后是什么样子? (3)要怎样照顾种子才会发芽长大? (4)会接什么样的果实? 亲子种植： (1)教师先将种子和果实(或图片)相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。 (2)每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。 (3)家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。 3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。 (1)家长与宝宝一

4、起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。 (2)写上：植物名称、主人姓名。 (3)取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。 (4)启发宝宝对植物说一句话。 4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。 请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。 三、拼图游戏：苗苗找朋友(选择活动)。 教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。 玩法：a4大小植物图片，教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图(托小班：26块，中大班：20块以上)。 幼儿园植树节活动策划 篇2 活动目标： 1、了解

5、树木的种类，用途以及保护树木的方法。 2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。 3、在劳动过程中能与同伴相互合作。 4、感受大自然、周围环境的美好。 活动准备： 1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子） 2、事先选择好场地，挖好坑 活动过程： 一、植树前的谈话 1、今天是几月几日？（三月十二日） 2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节） 3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称） 4、你知道树木有什么作用吗？ （先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气） 5、你植过树吗？你知道如何植树？ （引导幼儿讨论

6、植树的步骤和注意事项） 二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。 三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织） 1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？ （引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃、） 2、欣赏音乐爱护小树苗 四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。 幼儿园大班关于植树节的活动策活动目标： 1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。 2、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。 4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树

7、的情感，培养其环保意识。 活动准备： 1、与家长取得联系，争取家长的大力支持； 2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。 活动安排： 1、绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 2、树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签 3、树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 4、绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。 幼儿园植树节活动策划 篇3 一、活动背景： 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿

8、色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。 二、活动目标： 1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。 2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身

9、体，向大家展示我们西二幼的风采。 3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。 三、活动准备： 1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。 2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。 3.大班幼儿组建“小骑士护绿队” 4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料) 5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 6.树苗若干。 四、活动过程： 1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

10、 2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。 3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。 1.小班家园活动主题“我和小树同成长” 流程：给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做游戏。 2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园” 流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“

11、成长树”等)。 3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨” 流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌认识各种树木并做调查绘画树木把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。 中(_)班全体幼儿和老师。 二、活动目标： 1、知道“3月12日”是植树节; 2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。 2、有关“植树节”的知识。 四、活动过程： 1、老师交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最后为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。 2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，

12、然后为小树施肥、浇水。 3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水，并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。 4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。 5、活动结束。 通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识，同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开始，用自己的双手照顾绿化，从保护身边的绿色做起，共同创建美好的绿色校园的意识。 203月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，_幼儿园为了让幼儿认识自然，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，

13、把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特定于3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。 二、活动目标： 1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。 3、给予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同

14、亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。 五、活动形式： 各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1-2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月11日(周一)17:00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名，家长参与人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。(关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。) 六、园方活动准备： 1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。 2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。 3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。