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1、创立“绿色学校”工作总结通用10篇创立“绿色学校”工作总结通用10篇创立“绿色学校”工作总结 篇1近年来，我校认真贯彻执行全国环境宣传教育行动纲要、教科局关于创立“绿色学校”工作的通知和关于进一步加强环境教育工作的决定精神，积极开展绿色学校创立和环境教育工作，获得了一定的成绩。现将主要工作向各位领导汇报如下。一、 进步认识，加强领导，建立组织，积极创立“绿色学校”当今世界，经济高度兴旺，但经济开展与环境保护的矛盾也越来越突出。在我国，解决环境保护与经济可持续开展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。对学生进展环境教育是素质教育的重要内容，是进步国民素质，保持社会经济可持续开展的重要举措。为使
2、环境教育工作落到实处，学校注意引导师生进步对环境保护重要性的认识，制定了环境教育工作方案和学校环境规划，成立了以校长为组长的创立“绿色学校”工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教诲处、年级组负责课内环境教育，以理、化、生、地学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然浸透环境教育；政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动；总务处负责校园环境建立；办公室负责总协调，以落实好学校环境教育工作方案，并将环保材料搜集存档。学校定期研究、检查环境教育工作。由于职责明确，措施得力，学校的环境教育工作搞得有声有色，扎实有效。加强环保培训，积极参加上级有关部门组织的环境教育
3、培训，认真组织开展校内环境教育学习研究活动。学校在环境教育方面舍得花钱，有环境教育专项经费。二 、课堂教学积极浸透环境教育，进步了师生的环保意识。我们在学校教学方案中明确规定：“所有学科都要浸透环境教育”。为此，学校制定的课堂评估细那么中，增加了环境教育方面的权重，规定在物理、化学、生物、地理等学科中，任课老师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联络起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进展浸透性的教育。为鼓励老师在课内自觉进展环保教育，学校每学期都举办一次“环保优质课比赛”和“优秀环保教案比赛”，每学年举办一次优秀环保论文评比活动，有43位老师获得不同名次的奖励，
4、这些活动的开展，有力地促进了学校环保教育的开展，进步了师生的环境保护意识，推动了素质教育的开展。除此以外，我们还利用主题班会、选修课和活动课程进展环保教育。活动课施行方案中我们明确规定：“在身心安康教育系列活动中进展环境教育”，各个班级的环保小组开展“自捡废纸，收旧利废”的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又增强了学生的环保意识。通过以上教育措施，强化了学生的环保意识，对学生进展了生动活泼的环境教育。三、建立学校、家庭、社区环境教育网络，开展丰富多彩的课外环境教育活动在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进展环境教育。我们
5、制定了实在可行的课外活动方案，建有环保课外活动小组，开展了丰富多彩的环保教育活动。(一)开展“绿色班级”创立活动。近年来，我们开展了“绿色教室”评选活动。每个班级都养花种草，以到达教室的绿化、美化。本学期，我们在“绿色教室”评选的根底上，又开展了“绿色班级”创立活动，将其纳入了“文明班级”评比细那么，增加评比内容，不仅包括养花种草、绿化教室、净化环境，更重要的是以此促使学生到达语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到“绿色干净”。通过开展这项活动，一方面使学生学以致用，学到了养花种草的技术，也使学生体会到了“育花”的困难，更使学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松，到达自我调节的目
6、的，强化了学习知识的效果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。二开展“一日两扫活动”近年来，我们针对学生劳动锻炼少，环保意识淡薄的特点，在全校开展一日两清扫活动，美化校园。通过开展此项活动，让学生亲身体会环卫工人那种默默无闻，无私奉献的精神，树立起环保意识和文明意识。三积极开展植绿护绿活动我校每年都参与县委政府发动的植树造林活动，云龙山脚下有我校的“植绿护绿基地”。学生通过参加“植绿护绿”活动，培养了热爱劳动的习惯和自觉效劳于社会的精神，增强了学生的环保意识和建立家乡、爱我和顺的社会责任感。环境保护作为我国的一项根本国策被写入宪法，应当受到全社会的高度重视。保护环境已成为21世纪的重大课题，作
7、为如今的学生、21世纪的建立者和接班人，必须树立保护环境的意识，增强环保社会责任感。为此，我们在县环保局的大力协助下，每年都开展“环境与我同行”征文活动。县环保局领导亲自为我校学生作环保知识讲座，使学生受到了系统的环保知识教育，真正感受到了环保的重要，受到了深化的教育。学生不仅开阔了学生的视野，增长了见识，而且增强了同学们的忧患意识，更重要的是坚决了同学们保护环境的信心和决心。四开展兴趣探究活动我们组建学生兴趣活动小组，开展环保研究性学习活动，其中许多学生以环保调查为课题进展更加深化的调查研究，以丰富翔实的资料和较为科学的研究方法，他们明白了我县近年来水质污染的情况及危害、我县水质污染的原因并
8、提出了对于防治水污染的建议。五学生开展环保宣传活动。我们利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传。通过举行“我们只有一个地球”手抄报比赛，普及环保知识，进步学生学习环保知识的兴趣，培养锻炼了学生的多种素质和才能。为了扩大环境教育的效果，发挥言论的导向作用，我们还建立了固定的环境宣传阵地：一是一号教学楼东侧的宣传橱窗，二是校园播送站。这些阵地很好地发挥了宣传教育作用。我们还经常开展家庭绿色行动，通过致家长的一封信，向学生家长宣传环保知识，倡导绿色消费，以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。四、科学合理地搞好“绿色校园” 建立，做到环境育人新建xx二中位于县城新和路
9、东以北，是县委、政府高瞻远瞩举全民之力新建的一所新校园。工程于XX年5月开工，XX年9月开工。工程总建筑面积为25859平方米,占地108亩,总投资7000余万元。工程分两期进展，目前已完成一期工程的全部建立，并于XX年秋季实现旧校区整体搬迁。新校区建有一、二号教学楼、办公实验楼、多功能报告厅、学生公寓、餐厅及弧形连廊、钟塔。二期工程将建有风雨操场、体育看台等。目前学校有教职工122名，在校学生1679名，其中住宿生761名。有鉴于建筑用地是平坦耕地，缺乏景观特色，校园建筑以营造开放式寄宿制中学独特绿化景观为目的，一曲一直两条景观轴线形成了学校中心区的空间景观构架,结合并联在两侧的建筑,到达步
10、移景异的多层次景观效果。同时本身也成中心区的一个重要景观。南北向景观轴串联起南侧办公主入口,行政办公及实验楼、中心区绿化广场、教学楼、学生公寓及过街天桥各处节点,此轴线上景观设计强调建筑对景和空间收放变化以及城市空间尺度的结合,同时注重各建筑景观的均好性,以到达步移景异的景观效果。校区绿化本着因地制宜、重视功能、突出科技人文内涵的原那么，结合建筑布局,采用几何花坛、树阵广场、规那么草坪和富有灵气的人工水面等手法,通过多样化的广场、庭院地面铺装和雕塑小品来突出主体、引导人流、创造丰富的校园空间景观界面。其中水体是校园中央绿地的主体,校区的核心绿化空间围绕水体作文章,沿水边设置亲程度台和步行道,营
11、造出宜人的风景和意境,校园周边密植树林,形成环校区的防护林隔绝了城市道路的嘈杂,更形成了一个宽阔的绿化面，将校园的建筑群包围在其中,使之成为名副其实的绿色校区，种植遵循“适地适树”的原那么,尽量选择外乡树种,乔、灌、草、竹、花的适当搭配,弧植于丛植相结合,自由与规那么相对应以营造多样化.多层次的绿化景观。在新校园，我们又加强了校园文化建立，设立了警示牌，校园清洁优美，教室盆花妆点，厕所干净卫生，校园内无污染，无违犯环保法现象。可以说，整个校园建立到达了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。另外，学校还将加强生物园建立，学校综合办公楼建成后，楼前空地将建成绿地、花木、假山、水池、鱼虫为主的生物园。
12、五、环保意识增强，教育效果显着通过以上环境教育工作的开展，促使了师生环境教育工作开展的积极性，师生的环保意识不断增强，表达在不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约用水、随手关灯等日常文明习惯。近年来，我校积极响应县、市环保局、教委的号召，学校先后被省市县命名为“山西省示范初中”，“山西省文明学校”，“山西省德育示范校”，“山西省语言文字标准化示范校”，“山西省义务教育示范校”，“山西省依法治校示范校”，“山西省根底教育课程改革先进校”；“晋中市教代会工作模范单位”，“晋中市思想道德建立先进校”，“晋中市普及实验教学示范校”；“和顺县素质教育实验校”，“和顺县群众体育活动先进集体”，“和顺县文明单
13、位”，“和顺县综合治理先进单位”。XX年中考,全县中考前10名学生,xx二中就占到了8名;中考600分以上学生在榆社、左权、和顺示范初中中排名第一;全校483名应届毕业生,99.3%的学生升入了高一级学校就读。通过以上工作的扎实开展，我校的“绿色学校”创立工作虽然获得了较好的成绩，但距上级领导和省级绿色学校的目的还有一定差距，今后，我们将在上级有关部门的指导帮助下，从关系民族存亡和全面施行素质教育的高度，充分认识对学生进展环境教育的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，力争把我们的工作做得更好。创立“绿色学校”工作总结 篇2自开展创立“绿色学校”活动以来，我校以“环境的可持续性开展、人文的可持续
14、性开展、文明的可持续性开展”为环保工作理念，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，注重加强卫生教育、环境保护教育，把创立花园式学校、培养绿色使者作为学校的重要工作任务，不断优化育人环境，使学校的绿化、净化、美化工作更上了一层楼，实现了“美景入眼，净化心灵”的目的。一、思想重视，组织保证1、建立组织领导机构。学校领导重视环境教育工作，成立了以校长张永昆为组长，副校长，德育处，教务处，大队部，工会负责人及班主任等为成员的环保教育领导小组，日常详细工作由少先队负责。学校将环境教育列入学校工作方案，为了将环境教育方案落到实处，少先队重视抓好环
15、境教育过程中的阶段检查、分析p 和反应，催促改进，并做好学期总结。2、分工合作、按章行事。在这样的管理体系中，各部门团结协作又各司其职，校长统领全局，对各项工作提出思路以及改进方法；德育处、教诲处、少先队组织安排各种环境教育活动，以丰富和促进教育活动的深化开展；后勤为学校的绿化美化提供强有力的物质保障和后勤效劳。各部门均按照相应的规章制度，做到效劳到位、指导到位、责任到人，使学校创立工作有条不紊地展开。3、成立环保活动小组。我校以班级为单位，成立以班长为组长、班主任为辅导老师的环保活动小组，负责在班级开展环保宣传教育，出版环保专刊，维护班级及公共卫生。学校少先队大队部也相应建立学校环保活动小组
16、，配合学校积极有效地开展有关环保宣传教育活动。二、加强环境建立，创立绿色校园1、抓好环境建立。学校领导班子非常重视学校环境建立、环境保护和环境育人。学校领导认识到：只有实在搞好校园环境建立，全面绿化、美化校园，给师生创造一个优良的工作、学习和生活的环境，才有利于进步教学效益，才能造就出具有高尚情操、良好修养、品学兼优的学生。近年来，校领导非常重视校园环境建立，提出了“环境育人”的育人思路。2、加大环保投入。学校通过各种渠道筹措资金18万余元，对校园进展绿化、美化和净化，真正做到能绿化的地方都绿化了。并安排专人轮值管理，做到花草修剪整齐有序，花卉生长旺盛靓丽，树木花卉无病虫害，片片郁郁葱葱，处处鸟语花香。我校还在校园内的每个花圃都设置一个环保宣传标语牌，并开展向学生征集环保宣传标语的活动，使环保意识深化到每个学生的心田。3、全校师生齐动手，维护美丽的绿色校园。
