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1、关于寒假方案范文汇编7篇关于寒假方案范文汇编7篇寒假方案 篇1一、活动目的：苏霍姆林斯基说：“真正的阅读可以吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和考虑自己的将来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书气氛可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美妙的寒假降临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校结合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。二、活动内容及过程：一读书时间：寒假期间参与对象：学生本人和学生家长双方
2、二推荐书目：没头脑和不快乐任溶溶 长袜子皮皮瑞典林格伦安徒生童话安徒生 小猪唏哩呼噜孙幼军三学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜欢的书籍进展阅读活动过程：本次读书活动大致分五个阶段第一阶段：根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购置书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。第二阶段：开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约510页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。第三阶段：围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕
3、你所阅读书籍的相关内容。优秀小报将在学校宣传栏展览。第四阶段：每位同学准备大约两分钟的读书心得演讲词，在寒假开学的第一次大阅读课上交流，由班级同学和语文老师共同评选出“书香使者”10名。根据读书笔记和演讲词的丰富程度评选出“书香家庭”10名。第四阶段：开展“书香节”读书收获交流活动，学校将针对读书情况进展颁奖。在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。寒假方案 篇2寒假到了我相信我们每个人都有方案，比方：我们出去玩，我们在家上午学习，下午玩，还有我们可以一天把我们九科去预习。而我的寒假方案是学习、因为只有学习我们才能把
4、成绩进步因为成绩进步是需要我们努力的，我们的学习任务，是我们每个人应该做的。这时我想：“我应该在这个假期争取考一个令自己满意的成绩，令家长满意的成绩，令老师不绝望的成绩，这个寒假对我来说是一个非常充实的寒假，因为在寒假我学习到几点也没关系，因为我假如学到很晚，第二天我也不用着急，因为在寒假里不是让我们去把学习忘记，而是让我们更好地利用假期时间，来完成我们的学习，因为我们学习才会使我们大脑丰富。这个假期可以让我学到很多知识，这个寒假是一个让我进步成绩的寒假，在平时上学的时候是不可能像寒假有这么多的时间来学习，假如学习学的佷晚，早晨起来会很困，假如学一会就把书放下，又担忧会把要复习的跟要预习的课本
5、的东西忘掉，所以我认为这个寒假是一个让我进步自己学习成绩的寒假，我一定会把这个寒假利用好，这就是我认为的充实寒假。在这个寒假里我一定会把握自己的学习成绩进步，这就是我的.寒假方案。寒假方案 篇3时间过得真快，转眼间，我们已经站在了六年级的阶梯上。紧张的六年级，应当有充实的学习方案，以下就是我的方案：一.语文：1.利用工具书自主预习课文，并试着解答课后题。2.学习完课文后，完成课后练习，起到稳固的作用。3.学完一个单元后听写词语盘点、日积月累，背诵课文段落。4.温故而知新，每隔一月，朗读所学精读课文，并由家长提问答复课后题。5.每周保证完成作文一篇。(作文需进步速度，减少涂改、错别字。)6.读书
6、划出好词好句，尤其要多读科普一类书籍。二.数学：1.学着课前利用小学教材全解预习新知识。2.学后做适当练习，加强稳固。3.对自己的弱项进展专项训练。4.多做一些奥数题，开阔思维才能。三.英语：1.记忆单词时要边读边记。2.每学完一个单元，根据单元知识写篇短文，加强句型的练习。3.每周复习一次笔记上的语法知识。4.课文会背会默。5.多听英语磁带，进展英语听力训练。四.其他：1.课外进展体育锻炼，增强体质。每天尽量抽出时间练习跳绳、踢毽子，备战秋季运动会。2.积极参加学校、班级的各项活动，锻炼自己的综合才能。寒假方案 篇4一、复习方案虽然在期末考试中我是获得了很不错的成绩的，但我还是有一些知识是没
7、有学好的，所以我也购置了一些资料打算在寒假里面去把这些知识学好。语文对我来说最大的难点就是作文了，一直以来我都非常的不喜欢写作文，每到要写作文的时候我就会非常的烦。但我觉得自己已经到了六年级，不能再这样下去了，所以语文我的学习方案是多看一些优秀的作文，背一些好词好段，写到自己的作文里面去。数学我是有一些知识点没有学懂的，虽然自己的成绩是很不错，但也没有到达让我满意的程度，所以我也买了专项练习册，把自己没有学好的知识再练习一遍，我想应该就可以有所进步了。英语我也是有一些难点的，在假期里我要多练习听力，多背一些单词，这样就可以进步自己的成绩了。我想只要我努力的去做一定是不会让这个学期有难点的。二、
8、预习方案在进展复习的同时我也打算花一点时间去预习下一个学期的知识，我只买了数学的习题册，因为我觉得其它的学科预习没有多大的用途，我准备先自己预习一下六年级下册的知识，有什么不懂的可以去问爸爸妈妈，他们是非常的支持我在假期预习知识的。在预习之后再去听老师讲课就会容易一些，也可以知道自己是有哪些知识没有学懂的，这样就可以对那些难度比拟高的知识多花一点时间。当然在这个假期中最重要的还是要完成假期作业，在完成作业之后再开场复习和预习，我会在假期一开场的时候努力的去完成作业，之后的时间就都用在学习上。同时也要给自己留一点休息的时间，适当的进展娱乐活动，不要给自己太大的压力了，这样反而会适得其反，劳逸结合
9、才是最好的学习方式。寒假方案 篇5少先队为大家安排了丰富的理论活动，请家长指导队员认真参与，过一个平安、有意义的寒假。一、 活动时间寒假期间1.282.22二、 评比方式开学报名时统一将作品交给班主任老师，开学初大队部将选出最优秀的作品进展校内巡展并给予相应奖章奖励。三、 活动内容1、猴年书画活动活动内容：开卷有益，我们可以通过读书漂流、图书互换、参加读书沙龙等方式，在寒假期间选一本或几本有意义的书整本的阅读。 活动要求：全年级：书中故事我来画将你觉得最生动有趣的情节用画笔描绘出来，可以是一张也可以是一组连环画，假如写一两句你的感受那就更棒哦！2、“我们的节日”节庆活动活动内容：中国文化博大精
10、深，中国节日还传承和弘扬着中华优秀传统文化。欢度新春的时候也不要忘记理解一下我们各地的民俗风情，将充满年味的作品和小伙伴们一起分享哦！活动要求：低年级：用你的小巧手，和爸爸妈妈一起制作并装饰年味十足的家，用手中的照相机把最有特色或最漂亮的一角记录下来吧。中、高年级：利用手里的资制作一个具有新春气氛的小手工艺品或者小礼物。3、“快乐生活我体验”活动要求：低年级：“小手拉大手，我当一天家”活动和父母一起制定今年春节的年货采购方案并和父母一起购置年货，除夕当天帮助父母贴春联、整理家务，和父母一起包饺子、准备年夜饭，和父母一起理解“压岁钱的由来”、“吃汤圆、水饺的风俗”、“贴春联的由来”等。中年级：“
11、武汉每天不一样”游览活动“爱我家乡，爱我武汉”，根据自己的兴趣爱好开展活动，拍下武汉的城市变化，并写写自己的考察感受，也可按假日小队在成年人的陪同下进展参观、考察，并将活动情况及时记载。 高年级：“公益之星”活动积极参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，参与志愿效劳活动。通过实际的体验来进展，在活动的过程中拍照、并作简单活动记录，最后设计成一个个性宣传卡。宣传卡为a4纸大小，要展现你所选择的活动的主题，附上照片及简单的感想或者说明。四、参加活动方法1.低、中、高年级根据年段要求三项活动均要参加。2.文字、绘画和小报作品
12、统一用a4纸完成可以是彩色a4纸。3.照片作品用8寸86光面相纸打印，照片反面贴纸不要直接写在照片上，以免影响照片效果写上：自己的班级、姓名和一句话描绘作为照片名。祝全体队员度过一个平安、愉快的寒假！寒假方案 篇61 第一阶段复习方案：复习高数书上册第一章，需要到达以下目的：1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系.2.理解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性.3.理解复合函数及分段函数的概念，理解反函数及隐函数的概念.4.掌握根本初等函数的性质及其图形，理解初等函数的概念.5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系.6.掌握极
13、限的性质及四那么运算法那么.7.掌握极限存在的两个准那么，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法.8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比拟方法，会用等价无穷小量求极限.9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数连续点的类型.10.理解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质.本阶段主要任务是掌握函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性;根本初等函数的性质及其图形;数列极限与函数极限的定义及其性质;无穷小量的比拟;两个重要极限;函数连续的概念、函数连续点的类型;闭区间上连续函数的性质
14、。2第二阶段复习方案：复习高数书上册第二章1-3节，需到达以下目的：1.理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，理解导数的物理意义，会用导数描绘一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系.2.掌握导数的四那么运算法那么和复合函数的求导法那么，掌握根本初等函数的导数公式.理解微分的四那么运算法那么和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分.3.理解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数.本周主要任务是掌握导数的几何意义;函数的可导性与连续性之间的关系;平面曲线的切线和法线;牢记 根本初等函数的导数公式;会用递推法计算高阶导数。3 第三阶段
15、复习方案：复习高数书上册第二章 4-5节，第三章1-5节。需到达以下目的：1.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数.2.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理.3.掌握用洛必达法那么求未定式极限的方法.4.理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用.5.会用导数判断函数图形的凹凸性。(注：在区间a,b内，设函数具有二阶导数。当 时，图形是凹的;当 时，图形是凸的)，会求函数图形的拐点以及程度、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形.本周主要任务是掌握分段函数，反函数，隐函数，由参数方程确定函数的导数。会根据函数在一点的导数判断函数的增减性。会应用微分中值定理证明。会根据洛比达法那么的几种情况应用法那么求极限。掌握极值存在的必要条件，第一和第二充分条件。会计算函数的极值和最值以及函数的凸凹性。会计算函数的渐近线。会计算与导数有关的应用题边际问题、弹性问题、经济问题和几何问题的最值。4 第四阶段复习方案复习高数书上册第四章 第1-3节。需到达以下目的：1.理解原函数的概念，理解不定
