2013上七年级语文试卷

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1、2013学年上学期七年级学业水平测试语文试卷（考试时间150分钟，全卷满分100分）题号一二三四总分得分（一）（二）（三）（四）评卷人一、语言积累运用（共18分）1. 下列词语中字音字形完全正确的一项是（ ）（2分）A. 肥硕(shu) 迸(bng)溅 窸窣 洗耳恭听B. 哪(n)吒 踪(zhng)迹 勋章 随生附和C. 骸(hi)骨 栖(x)息 葱笼 蛛丝蚂迹 D. 头衔(xun) 炫(xin)耀 键步 正装待发2下列句子中加点成语使用不当的是（ ）（2分）A这两个孩子成天形影不离，跟联体婴儿似的亲密。B. 展览会上的工艺品，琳琅满目，美不胜收。C听到我获奖的消息，一家人乐得眉开眼笑。D我们

2、在学习上，应该有小心翼翼的精神。3下列句子没有语病的一项是（ ） （2分）A小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。B同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。C我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。D李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。 4下面句子顺序调整正确的一项是（ ）清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上绿荫下是一间小小的柴房这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗悠闲地躺在一旁窗前，一片浓浓的绿荫A. B C D5下列文学常识搭配有错的一项是（ ）（2分）A荷叶 母亲冰心现代 B陈太丘与友期刘义庆南朝C再塑生命海伦 凯勒美国D西游记吴

3、承恩唐代6根据提示填空。（8分）（凡有加字、漏子、错别字，该空不得分。）_，夜泊秦淮近酒家。（泊秦淮杜牧）_，为有源头活水来。（观书有感朱熹）乡书何处达？_。（次北固山下王湾）星汉灿烂，_。（观沧海曹操）白居易的钱塘湖春行中通过动物展现春天的勃勃生机的句子是：_，_。请你写出带“月”的连续两句诗：_，_ _ _。二、语文综合运用。（完成79题，共6分）在班级开展的“我爱语文”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。7.【积累成语】请你用你的火眼金睛，改正下面这些广告成语中的错别字，至少两个。(2分) 一步到胃 烧胜一筹 随心所浴 闲妻良母 咳不容缓 8.【鉴赏文学】请和朋友分享你喜欢的

4、一部课外名著。注意写出你推荐的理由。（2分） 9.【口语交际】晓峰不爱学习，整天无所事事，你会怎样劝说他？注意用上一句名言。（2分） 三、阅读（36分）（一）阅读下面这首元曲，回答第10题。（3分）天净沙 秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。10诗人用了哪些景物表达怎样的感情？(3分)（二）文言文阅读，回答1114题。（10分）河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性

5、松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 11解释加点的字。（任选两个即可）（2分） 沧州南一寺临河干 尔辈不能究物理 湮于沙下 不亦颠乎12翻译下列句子（4分）是非木杮，岂能为暴涨携之去？然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？13石兽要到哪儿

6、寻找？为什么？ (2分)14. 这个故事说明了一个什么道理？（2分）（三）阅读文段，回答1518题。（10分）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸(bng)溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。花和人都会

7、遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。15. 文中第2段作者把紫藤萝比作“瀑布”，哪些语句的描写与这一比喻非常切合？（2分）16. 文中画线句子运用了什么修辞手法？有何作用？（3分）17. 文末“我不觉加快了脚步”在内容上和结构上有什么作用？ (3分)18.花是有花语的，玫瑰的花语是爱与美、容光焕发；向日葵的花语是光辉、忠诚，结合课文说说紫藤萝的花语是什么？（2分）（四）阅读下文，回

8、答1923题。（13分）一棵苹果树很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这里玩。他爬到苹果树上吃苹果，躲在树阴里打盹儿他爱那棵树，那棵树也爱跟他玩。时光流逝，小男孩渐渐长大了，不再来树下玩了。一天，男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我不再爬树了。我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“抱歉，我没有钱但是你可以摘下我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。”男孩手舞足蹈，把苹果摘了个精光，开心地离去了。男孩摘了苹果离开后，就再也没有回来。树很难过。一天，男孩回来了，树喜出望外。树说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我要盖房子来住。

9、你能帮我吗？”“抱歉，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝来盖房子。”男孩把树枝砍了个精光，开心地离开了。树心满意足地看着男孩的背影，然而，从那以后，男孩再也没有回来。树再次寂寞和难过。一个盛夏，男孩回来了，树雀跃万分。树说：“和我一起玩吧！”“我很伤心，我越来越老了，我想去划船，让自己悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就划多远。”男孩锯下树干，造了一条船。他划船而去，很久没有再露面。终于，多年以后，男孩又回来了。树说：“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也没法给你了。没有苹果给你吃”男孩回答道：“我也没有牙去咬了。”“没有树枝给你爬”“我老得再也爬不动

10、了。”“我实在什么都给不了你了我唯一留下的就是我的枯老的根了。”树流着泪说。“我实在再也没有什么需要了，只想有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩回答道。“好吧，老树根是歇脚的最好地方了。来吧，坐在我身上歇歇吧。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶这是我们每个人的故事。树就是我们的父母。当我们年幼时，我们喜欢跟妈妈和爸爸玩当我们长大后，我们离开他们只在当我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我们才回家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，想方设法让我们开心。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢？19文中表现树的心情的词语很多，请你找出三个四字短语。（3分） 2

11、0用简洁的语言概括文章所记叙的另两件事。（2分） 男孩摘光树上的果实买玩具； 男孩坐在树根上歇脚。21这则故事的中间部分有句话：“树心满意足地看着男孩的背影”。男孩把树枝砍光了，树为什么还会“心满意足”？（2分） 22“树就是我们的父母”，在你的记忆中，你与父母之间，有过与这个故事类似的感人瞬间吗？请用简洁的语言叙述一个动人的细节。（3分）23读了这篇文章，你有什么感想？（3分） 四、作文。（40分）24.任选下列一题，完成写作。在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。 请以“我长大了”为题，写一篇作文。 “ 的故事”把题目补充完整，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，题目写在格子第一行；字数600字以上；文中不得出现真实的地名、校名、人名。