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三年级数学学情分析方案指导思想全面了解学生“四基”，因材施教，提高教育教学水平。目标了解学生的真实程度、学习习惯，以便采取切实有效的教学手段和教学方法。方法措施1.上期的数学成绩是多少？数学最好成绩是多少？最差成绩是多少？2.作业是自己独立完成吗？3.回家先做什么事？学习占用了多长时间？4.遇到问题如何解决？有没有家长的指导？5.在完成作业之后有没有自己安排的学习内容和学习时间？6.调查问卷、询问前任教师本班学生学习情况、个别交流
