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1、教师资格考试考试中学教育学预热阶段冲刺测试题(含答案及解析)一、单项选择题(共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分)。1、当前教学评价的基本理念是()A、选拔适合于教的学生B、培养拔尖人才C、优胜劣汰，适者生存D、形成促进学生发展的教学【参考答案】：D2、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。A、难度B、信度C、效度D、区分度【参考答案】：D【解析】：区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。3、教育法规定的法律责任是一种法律责任()oA、行政B、民事C、经济D、刑事【参考答案】：A【解析】：教育法规定的法律责任是一种
2、行政法律责任；作为一种行政法律责任，教育法规定的责任具有以下特征：一是承担主体具有多重性，二是法律责任的承担具有相互性，三是行政法律责任的追究机关及追究程序具有多元性。4、我国的学校产生于()A、夏朝B、商朝C、秦朝D、唐朝【参考答案】：B【解析】：我国的学校产生于1000多年前的商代。5、教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有()OA、顺序性和阶段性B、稳定性和可变性C、个别差异性D、不平衡性【参考答案】：D【解析】：人的身心不同方面有不同的发展现象，即发展不平衡现象，引起了教育者的重视，他们提出在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育。6、下列教学媒体
3、中，不能由学生自己控制学习进度的媒体是()A、计算机B、教科书C、录音机D、直播教学节目的电视系统【参考答案】：D【解析】：直播教学节目的电视系统是不能由学生自己控制学习进度的媒体。7、教学过程的中心环节是()A、引起学习的动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识【参考答案】：B8、教师最基本的权利是()。A、管理学生权B、科研学术权C、民主管理权C、教育教学权【参考答案】：D【解析】：教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本权利。9、在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是()A、政治经济制度B、生产力C、科学技术D、文化【参考答案】：B10、用以概括教育与社会发展的关系的两个词
4、是()A、“培养”和“推动”B、“制约”和“促进”C、“影响”和“干预”D、共性和个性【参考答案】：B11、”时教必有正业，退息必有居学”出自()。A、大学B、论语C、孟子D、学记【参考答案】：D12、人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是OOA、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性【参考答案】：C【解析】：人的身心不同方面有不同的发展期。这是个体身心发展的不平衡性。13、教师最突出的角色是()A、教员B、父母代言人C、心理医疗者D、领导者【参考答案】：A14、对教师职业道德评价的根本依据是()A、班级升学率B、教师讲课水平C、教师科研水平D、动机
5、与效果的辩证统一【参考答案】：D15、1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是()0A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基【参考答案】：A【解析】：苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了教育学。16、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是()oA、强制性，基础性，科学性B、强制性，普遍性，科学性C、科学性，普遍性，基础性D、强制性，普遍性，基础性【参考答案】：D【解析】：我国义务教育的教学计划应该具有三个基本特征：一，强制性，义务教育计划是义务教育法的实施计划，体现了义务教育法的基本精神，具有强制性。二，普遍性，它是针对全国绝大多数学校，绝大部分
6、地区和绝大部分学生的。三，基础性，义务教育就是要充分保证为学生的各种素质全面和谐地发展打下好基础。17、从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于()A、从属地位B、主导地位C、主体地位D、边缘地位【参考答案】：C18、“平等的”开放式教育是()的特点A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【参考答案】：A【解析】：网络教育是近年来涌现出来的新型教育，通过网络媒介传播教育文化。19、将性别角色的标准内化的过程，就是（）A、政治社会化B、性别角色社会化C、道德社会化D、个体个性化【参考答案】：B【解析】：个体社会化的内容包括政治社会化、道德社会化和性别角色社会化。其中，性别角色社会化指
7、的是将性别角色标准内化的过程。20、美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的（）A、内发论B、外银论C、多因素相互作用论D、个体本位论【参考答案】：B21、科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（）。A、自学B、训练C、培训D、教育【参考答案】：D【解析】：教育是培养人的一种活动，是一种转化活动的过程。通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产。22、教育活动的依据和评判标准是()A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学【
8、参考答案】：A23、在教育史上主张“不愤不启，不俳不发”的教育家是()。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【参考答案】：A【解析】：孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，启发式教学原则的提出者，题干引句正是体现了孔子的启发式教学原则。24、德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的?()A、瑞士学者皮亚杰B、英国教育家彼德#8226；麦克费尔C、美国的班杜拉D、美国学者柯尔伯格【参考答案】：A25、提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的()oA、权利平等B、义务平等C、知识平等D、人格平等【参考答案】：D26、促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的自我意识和教育的期待
9、外,还包括()A、理解学生B、责罚学生C、纵容学生D、宽待学生【参考答案】：A【解析】：促进的教育态度可分为四类，即理解学生、与学生和谐相处、积极的自我意识、教育的期待。27、教师职业道德形成和发展的主要社会条件是()A、社会精神文化B、社会经济关系C、社会上层建筑D、社会经济基础【参考答案】：A28、1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是()0A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基【参考答案】：A【解析】：苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了教育学。29、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”指的是()A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期【
10、参考答案】：C30、“学不蹦等”出自()A、学记B、论语C、礼记D、中庸【参考答案】：A31、共青团诞生于()A、 1920年B、 1921年C、 1922年D、 1923年【参考答案】：C32、领会知识包括感知教材和()oA、熟悉教材B、分析教材C、概括教材D、理解教材【解析】：理解教材上的新知识才是真正领会了知识。33、班主任班级管理的核心内容是()A、了解、研究学生B、组织和培养班集体C、协助和指导班级团队活动D、协调校内外各种教育力量【参考答案】：B34、技能学习最基本的条件是()。A、讲解B、示范C、练习D、反馈【参考答案】：C【解析】：技能是通过练习获得的，这是技能学习最基本的条件
11、。35、人的身心发展的两个特殊性是指()A、顺序性和发展性B、社会实践性和阶段性C、社会实践性和能动性D、不平衡性和均衡性【参考答案】：C【解析】：人的身心发展的两个特殊性是指社会实践性和能动性。36、教材的主体部分是()oA、讲授提纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书【参考答案】：C【解析】：教科书和讲义是教材的主体部分。37、儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，这种学习属于()A、上位学习B、下位学习C、相关类属学习D、并列结合学习【参考答案】：A38、在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是()oA、赫尔
12、巴特B、杜威C、斯宾塞D、卢梭【参考答案】：B39、远古教育具有原始性，不属于其特征的是()A、非独立性B、贫乏性C、无阶级性D、等级性【参考答案】：D【解析】：远古教育具有原始性表现以下三方面：非独立性、贫乏性、无阶级性。40、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于()A、内发论B、外银论C、多因素相互作用论D、能动论【参考答案】：B【解析】：外锦论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量诸如环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等。英国哲学家洛克的“白板说”是一个典型的代表。二、多项选择题1、下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是（）OA、中华人民共和国宪法B、中华人民
13、共和国刑法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国义务教育法E、中华人民共和国教师法【参考答案】：A,C,DB、E两项与题干内容不符。2、探究一研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点O0A、从具体材料引发学习经历B、充分利用各种艺术手段C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中所犯错误的意义【参考答案】：A,C,D,E美国教育家兰本达教授提出探究一研讨法，其特点为：（1）从具体材料引发学习经历；（2）通过集体交流和研讨促进学习；（3）鼓励学生的语言表达；（4）肯定学生在学习活动中所犯错误的意义。3、以课程任务为依据对课程进行分类，可分
14、为()oA、研究型课程B、知识性课程C、技能性课程D、基础型课程E、拓展型课程【参考答案】：A,D,E以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。4、教师的科研活动权包括()oA、有权发表自己的观点B、有权决定是否参加学术团体=二八=(二八)C、有权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容E、有权为改善实践而研究【参考答案】：A,B,C,E研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力。重视科研的教师，才会在教学过程中激励学生的探索精神。但是，教师的科研活动权不能包括自己教学的内容。5、近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括()oA、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位【参考答案】：A,B,C教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。6、学校教育的失误问题集中表现在()A、学生素质太差B、个别教师素质差C、心理健康教育薄弱D、法制教育薄弱E、教
