《圣诞节活动方案优秀6篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《圣诞节活动方案优秀6篇（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word版本，下载可自由编辑圣诞节活动方案优秀6篇圣诞节活动计划 篇一 一、活动背景 一年一度令人HAPPY的圣诞夜将要到来了，然而令人惆怅的期末考试也迈着同样的脚步随之向我们走来，为了缓解学生们的压力，丰盛校内文化生活。我们将在这个特别的日子里以一种特别的形式举办一场让全场HIGH起来的PARTY，让大家在这个严寒的冬季里火起来！ 二、活动目的 求职信息 为了给学生们制造更多呈现自己的平台，促进学生之间的友情，使11农经更具活力和生机的进展。我们举办此次活动，希翼可以更好的挖掘学生们的才干。 三、活动主题 青春安全夜，快乐圣诞节 四、活动对象 20xx农经全体学生 五、活动时光 20XX年1
2、2月24日（晚6：30至9点） 六、活动地点 求职信息 经管楼409教室 七、主办单位 某某班委 赞助单位：校内活动 八、晚会前期任务支配 组织人员举行活动计划研究。对计划的可采取性举行研究，对其中可能存在的问题举行分析。详细支配每项事宜的负责人。 书写策划书，以书面的形式支配出来详细的流程。 以班会形式告诉全体学生，并广泛征集学生们的看法。 学生们向文艺委员申报节目。 九、晚会预备 组织人员对活动需要的器材举行外借或者购买，对活动所需要的硬件设施举行充分的预备，保证活动的顺当举行。 十、晚会流程 1、开场（由年级两位学生扮成圣诞老人分发礼物给大家拉开晚会的序幕。主持人宣布晚会正式开头并致开场
3、白，并有请辅导员教师致辞） 2、节目（有音乐剧。舞蹈。歌曲小品等。中场还穿插互动嬉戏。） 3、落幕（最后请以互送安全夜苹果的方式宣告晚会即将落下帷幕。最后全体人员上场。参与最后的颁奖典礼） 十一、晚会收尾工作（打扫现场） 1、由同学会全体成员整理各种器材。现场垃圾 2、将现场所用的各种设备完整的归还给各个部门 求职信息 十二、费用计算 求职信息 气球：10元X3袋=30元 彩带：20元 礼品：30元 总计：80元 圣诞节的活动计划 篇二 一、活动目的 求职信息 1、让同学感触圣诞节节日的气氛。 2、利用分区的游园活动和亲子嬉戏，提升同学学习英语的爱好，另一方面也做为一学期学习成绩的小汇报。 二
4、、 活动模式 主要利用游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区。 1、展览区：主要是利用照片，图片，影像等方式来向家长出示同学在校学习英语的状况和成绩。影像方面可以是同学上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。 2、活动区：主要是利用操作活动和亲子嬉戏来让家长了解小伴侣的英语把握状况，也让同学在与家长共同嬉戏中提升对英语学习的爱好。 3、游乐区：主要针对的是户外器械，小学可按照自己园拥有器械的状况来定，建议加以学习英语的内容，以增强器械嬉戏的新奇感和趣味性。 三、活动预备 园内圣诞节的环境布置，各年龄段同学英文学问的巩固预备，奖品、展览区平常英语学习状况，活动状况及节目表演的照片，影像的搜集
5、。 求职信息 四、活动区活动详细项目 活动一：字母串串串。 预备：粘有26个字母的珠子，吸管（剪成一小段一小段的），以及其他可以穿的东西、绳子若干。 玩法：让同学边念边按挨次将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提示小伴侣边念边穿。按挨次穿齐26个字母的同学，可到领奖处获得一份小奖品。 活动二：摘果子。 预备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个。 玩法：同学站在一端，家长手持篮子站在对面。同学一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个教师看护。嬉戏开头，同学要从自己身后的篮子里捡起并念出皮球上画的物品的英文名字（假如没念出，看护的教师就不能让
6、小伴侣捡起），而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。 活动三：找伴侣。 预备：46套分离写有26个字母或相应单词的人物卡。 玩法：请同学将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的伴侣，如A的好伴侣是apple。家长可在旁边帮忙，催促同学开口说。26个字母的好伴侣都找到的小伴侣，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。 求职信息 活动四：建高楼。 预备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干。 玩法：同学惟独念出易拉罐上的单词才干拿其举行搭建“高楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。 活动五：钓鱼。 预备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若
7、干。 玩法：同学用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”惟独念出它身上的单词，才干放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。 活动六：巧吸乒乓球。 预备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干。 求职信息 玩法：两组举行竞赛，每一组为一个家庭，由小伴侣来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里（两个篮子间有一定的距离）。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可向圣诞老人领一份小礼品。 圣诞节的活动计划 篇三 一、活动目的： 求职信息 在圣诞节来临之际，进行此次主题活动，以全班学生互动嬉戏、拓展嬉戏和晚会的形式，促进学生之间的情意，塑造年级凝结力。突破
8、传统沉闷的气氛，让大家乐观主动的参加进来。让每位学生感触到家的暖和的同时，也为年级建设做出贡献。 二、活动主题： 团队，团结 三、举办单位： 土木一班 四、活动地点： 运动场（上午）、某咖啡馆（下午）、某饭店（晚上） 五、活动对象： 土木一班全体学生 六、活动时光： 20xx年12月25日（圣诞节） 七、活动支配： 上午互动嬉戏及素养拓展 1、早上8：30在运动场主席台前集合，班长致辞，拉开活动序幕。然后按照互动嬉戏需要举行分组； 2、早上9：00正式开头嬉戏环节： 互动嬉戏： 生死与共越火线： 嬉戏规章：牵几根直线，高度不能过低也不能过高，全班学生分成两组，每个人相互协助想方法越过直线，所有
9、队员都胜利穿越且未触碰线的队伍获胜； 同心协力运篮球： 嬉戏规章：每组2人（尽量男女搭配），赛道长50米，分两队同时竞赛，成纵队站在起点线。听到准备信号时，同组两人用背夹住一个篮球。听到开头信号后，两人像螃蟹一样横着步调全都地向前走，绕过转折点回到起点，下一组开头前进。向前走时双手不能遇到球，否则罚回起点重新开头。球掉后回起点重新开头嬉戏。抱球跑者取消竞赛资历。最先完成者胜出。 求职信息 拉近你我叠罗汉： 嬉戏规章：分成两组，每组学生挤作一团并且努力的缩小队员之间的距离，最后测量占地面积，占地面积小的队伍获胜； 求职信息 素养拓展： 无敌风火轮： 嬉戏规章：1215人一组通过报纸和胶带制作一个
10、可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。道具需求：报纸、胶带； 求职信息 活动目的：本嬉戏主要为培养团结全都，密切合作，克服困难的团队精神；培养方案、组织、协调能力；培养听从指挥、一丝不苟的态度；增加队员间的互相相信和理解。 无敌风火轮相信背摔 相信背摔： 嬉戏规章：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1。6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手庇护他。每个人都希翼可以和他人互相相信，否则就会缺乏平安感。要获得他人的相信，就要先做个值得他人相信的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的相信的。这个嬉戏能让使队员在活动中建立及加强对同伴的
11、相信感及责任感； 嬉戏人数：1216人； 场地要求：高台最宜； 活动目标：培养团体间的高度相信；提升组员的人际交流能力；引领组员换位思量，让大家熟悉到责任与相信是互相的； 求职信息 坐地起身： 求职信息 嬉戏规章：四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上，在不用手撑地站起来。随后依次增强人数，每次增强2个直至10人。在此过程中，工作人员要引领学生坚持，坚持，再坚持，由于胜利往往就是再坚持一下。这个任务体现的是团队队员之的协作，该项目主要让大家明了合作的重要性。 3、因为嬉戏时光难掌握，所以预计中午结束嬉戏环节，然后集体前往食堂吃午饭； 求职信息 下午棋牌竞赛 4、午饭后寻觅一宽阔的饮品店，如图书
12、馆下的卡布奇诺咖啡馆或猛哥伴侣那个饮品店，按照人数点上几壶茶供饮用解渴，然后开头棋牌竞赛环节： 竞赛项目：象棋、跳棋、斗地主、勾机（音）、军棋、五子棋、飞翔棋等？竞赛规章：学生们自由挑选竞赛项目和分组举行初赛，然后由各组的出线者举行决赛，决出冠军，嘉奖奖品； 求职信息 晚上圣诞聚餐暨颁奖晚会 5、自由控制棋牌竞赛时光，于晚饭时分前结束所有竞赛，共同前往预定饭店，开头圣诞年级聚餐，聚餐期间致辞和敬酒等环节由班委打算。但在吃饭期偶尔餐后穿插餐间小嬉戏和颁奖典礼： 争先恐后夺椅子（餐前举行，启动气氛）： 嬉戏规章：此嬉戏考验大家的反应速度，反应快的有椅子，反应慢的淘汰。在音乐的带动下，第一轮七位学生
13、围着六张椅子走，在音乐停止时，大家立刻占下自己最近的那张椅子，淘汰一位，以此类推。最后每轮都会产生前三名，最后由所有的前三名争夺冠军； 小小管子吸啤酒（餐中举行，活跃气氛）： 求职信息 嬉戏规章：用一根吸管喝完一杯啤酒，喝完最快者获胜，分为男生组和女生组。参赛者并排坐，在保持每杯酒都一样多的状况下举行竞赛，最后产生了男生组和女生组的获胜者。平常大家都以为喝酒不是什么难事，但换成用吸管喝还要比谁快，既有新意又有难度； 海盗船长嘿咻嘿咻（餐后举行，推向高潮）： 嬉戏规章：一桌人坐成一圈，第一个人说“海盗船长”，然后随机用手指同桌中的随意一个人（也可指自己），被指到的人即为“船长”。被指到的“船长”要举起双手两次同时说嘿咻嘿咻，以此同时“船长”左边的人向左做划船动作并说嘿咻嘿咻，“船长”右边的人向右做划船动作并说嘿咻嘿咻。然后由“船长”随机指向下一个接班人？ 赞美他人，共增进步（增进学生情意）： 嬉戏规章：学生们首先在卡片上写下自己最想赞美的三个人
