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1、大班下册教案详案：“神奇传话筒”教学目标1. 让幼儿学习如何合作沟通；2. 提高幼儿的听力和说话表达能力；3. 培养幼儿的耐心和集中注意力。教学准备1. “神奇传话筒”道具；2. 一张画纸；3. 圆珠笔。教学内容与步骤第一步：介绍“神奇传话筒”教师向幼儿展示“神奇传话筒”道具，让幼儿看一下这个道具，它是一种特殊的管子，可以将声音传递给其他人。让幼儿看一下这个道具的形状，可以看到它是一个像喇叭一样的形状，可以使声音更加响亮。接下来，教师向幼儿展示如何使用“神奇传话筒”：1. 将“神奇传话筒”放在口腔前面；2. 根据需要将它调整到正确的位置；3. 用力吹进去或者说话。向幼儿展示如何使用“神奇传话筒
2、”让幼儿自己体验一下道具的使用效果。教师也可以请一名幼儿来表演如何使用“神奇传话筒”。第二步：使用“神奇传话筒”玩游戏让幼儿来玩一个游戏，这个游戏叫做“神奇传话筒”，游戏规则如下：1. 将所有幼儿分成两个小组；2. 每个小组排成一个直线，站在一起；3. 每个小组前面放一张画纸，每个幼儿一枝笔；4. 教师用“神奇传话筒”对每个小组的第一个幼儿说出句子；5. 这个小组的第一个幼儿听到以后会跑到前面的画纸面前，将这句话写下来；6. 写完后，将“神奇传话筒”递给下一个幼儿；7. 下一个幼儿再将这句话传递给下一个幼儿；8. 一直传递到小组最后一个幼儿手中；9. 最后一个幼儿将这句话告诉整个小组。这个游戏的目的是让幼儿通过使用“神奇传话筒”来传递信息，好让幼儿更好地合作沟通。让幼儿通过这个游戏学会如何听从指令、合作沟通，也可以提高幼儿的听力和说话表达能力。教学评价通过“神奇传话筒”的使用帮助幼儿学会听从指令、合作沟通，同时提高了幼儿的听力和说话表达能力，让幼儿更好地集中注意力。
