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1、大班美术教案忙碌的蚂蚁背景作为大班教师，我们应该关注幼儿的全面发展。其中，美术教育是幼儿教育的重要组成部分。在教学中，我们需要保证幼儿的兴趣和参与度，并尽可能地贴近幼儿的生活，引导幼儿发现和表现美。本文将分享一节大班美术课的教学案例，以“忙碌的蚂蚁”为主题，在画面中引导幼儿学习生活中的劳动和勤奋精神。教学目标1. 让幼儿了解生活中常见的小动物蚂蚁，认识它们勤劳的品质；2. 培养幼儿的欣赏、表达和创造能力；3. 提高幼儿的手眼协调能力和美感意识。教学准备1. 打印几张蚂蚁图片，放在教室墙上，或在小组桌子上摆放；2. 准备干净的白纸、颜料盘、画笔等美术用品；3. 准备幼儿常食物的外观模型，如面包、
2、草莓等。教学过程1. 导入活动在幼儿集体教学前，引导幼儿在教室中找到其中一张蚂蚁图片。然后，教师可以问一些问题，如： 这是什么动物？ 它们有什么特点？ 它们每天都在干什么？通过这些问题，让幼儿了解蚂蚁是勤劳的小动物，而且它们身上有很多细节和特点。2. 模拟观察准备干净的白纸和画笔，让幼儿在纸上画出一只蚂蚁。如果幼儿对蚂蚁不太了解，可以提供图片作为参考。在学习画蚂蚁的过程中，可以让幼儿注意观察以下细节： 蚂蚁的身体有几个部分？ 它们的腿长什么样？ 它们的触角有多少节？通过模拟观察，让幼儿了解蚂蚁的细节特点，同时提高幼儿的观察力和表达能力。3. 创意发散让幼儿自由发挥，根据自己对蚂蚁的了解和想象，
3、创意性地画出自己理想中的蚂蚁。同时，教师可以为幼儿提供一些外形模型，如草莓、面包等食品，让幼儿将蚂蚁和这些模型组合起来。通过自由创作，让幼儿发挥自己的想象力和创造力，尝试将蚂蚁和生活中的事物结合起来。4. 共同创作让幼儿合作完成一幅画，画面中可以包含多只蚂蚁和一些生活场景，如草地、树林等。同时，教师可以在画纸上标注轮廓和颜色分布的位置，引导幼儿认真描绘。通过共同创作，培养幼儿的团队意识和团结精神，同时提高幼儿的协作能力和美感意识。教学总结通过本次课程，让幼儿了解到生活中常见的小动物蚂蚁的形态特征，认识勤劳的品质。通过画蚂蚁，培养幼儿观察、表达和创造能力；通过组合和创意发散，让幼儿发挥自我想象力和创造力；通过共同创作，培养幼儿的团队意识和协作能力。在幼儿的美术教育中，我们要不断地通过多样化的教学方式，让幼儿在轻松愉悦、自由创意的环境中感受美的魅力，培养幼儿的审美能力和美感意识。
