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1、大班美术教案织网一、教学目标1.能够认识和理解几种不同的织物材料，并了解它们的特点和用途。2.学习基本的织网技巧，并能够用不同的方法制作出不同图案的网。3.培养幼儿的耐心和细心，提高其手眼协调能力和创造力。二、教学准备1.各种不同的织物材料：毛线、麻线、贝壳线等。2.不锈钢网格、塑料网格、纸板网格等。3.剪刀、尺子、铅笔等文具。三、教学步骤1.引入教师可以通过问一些问题来引入我们的主题。比如：大家知道哪些材料可以织成网？织网有哪些用途？2.了解织物材料教师可以给幼儿看不同的织物材料，如毛线、麻线、贝壳线等。让幼儿看看它们的特点，如颜色、纹路、厚薄、柔软度等，并简单介绍一下它们的用途。3.学习织
2、网技巧让幼儿将所选的织物材料割成长度相等的线段，然后把一个端头穿入第一条网格的最上端。教师可以先向幼儿演示一遍。然后，把线段隔开，让幼儿依次穿过下一条网格，直到织到最下面一格。教师需要帮助幼儿校准织网的张力，保证织成的网不是太过紧密或者太过松散。4.制作不同图案的网4.1 织不同颜色的网让幼儿选择自己喜欢的颜色织网，并尝试将不同颜色的线段交错地穿过网格，制作出彩色的网。如果有条件，我们可以用多种颜色的毛线，或者交错织不同颜色或不同质地的线。4.2 装饰网给这些创造力旺盛的孩子们留一些创作的余地吧，鼓励他们在网格上添加个人风格的装饰物，比如贝壳、彩色珠子、花朵等，让网格不再单调乏味。4.3 织裙
3、子形状的网教师可以为幼儿指导织网的形状。比如为了让幼儿制作出裙子形状的网，我们可以让幼儿先制作出一条长长的网，然后将其对折，再用剪刀剪下裙摆的形状。教师也可以使用剪纸来剪出裙摆的形状，然后让幼儿在这个形状上进行织网。5.巩固和延伸通过陈列幼儿制作的网，让他们互相观赏欣赏，鼓励他们分享自己的故事或想法，以促进相互之间的沟通。教师可以引导幼儿思考，这些织成的网可以用来做什么？可以制作成风筝或者装饰品等，以扩展他们的想象空间。四、教学效果的评估1.孩子们能够认识和理解几种不同的织物材料，并了解它们的特点和用途。2.存在一定程度的手眼协调能力和创造力。3.能够正确使用基本的织网技巧，并制作出彩色的、有特色的网。五、教学注意事项1.织网时，教师需要帮助幼儿调整织网的张力。2.为了保证安全，教师需要确保幼儿使用的工具不会伤及他人和他们自己。3.记得为幼儿打好防护措施，尤其是使用剪刀等尖锐物品时。4.避免浪费，我们可以给幼儿用不同的织物材料制作一个织物挂绳，让孩子们把自己喜欢的小装饰物挂在上面。六、总结通过这堂大班美术教学，我们让幼儿了解了不同的织物材料，并学会了基本的织网技巧。我们也期待着幼儿能够在这个过程中，培养自己耐心和细心，并发挥出自己的想象力和创造力，创作出自己满意的作品。我们相信，这样的经历，一定会对他们今后的艺术发展和人生道路产生积极的影响。
