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1、大班美术教案：动动小手学折纸活动目的本次活动旨在锻炼大班幼儿的手部动作能力，促进其手眼协调能力的发展，同时培养幼儿们的创造力和想象力，增强其对色彩美感和空间感的认识。活动准备 签到册、笔、颜料、刷子、彩纸、卡纸、彩色胶带、剪刀等 活动前在教室里布置好工具仓，以便幼儿使用 教师可以提前准备好总结板和幼儿创作的展台活动流程1. 活动开始前，教师应提前准备好工具，并让幼儿们亲自过目，引导幼儿们探索和熟悉工具的名称和功能。2. 让幼儿自由发挥创造力，选择自己心仪的彩纸颜色、大小和材质，并进行剪裁。3. 教师在精神上鼓励幼儿们勇于尝试，适当地给予指导，引导幼儿们进行自由的折叠创作，跟随幼儿的节奏和步伐，
2、合理地调整和适度地帮助，同时对幼儿进行实时记录和评估，为幼儿们的创意和动手能力进行有效的引导和培养。4. 活动结束后，教师可以在展台上对幼儿创作的作品进行排列组合，同时鼓励幼儿们进行积极交流分享，让幼儿们体验到自己的成功乐趣，从而促进幼儿们的成长和发展。活动心得折纸活动在大班幼儿的美术教育中具有良好的效果和广泛的适用性，通过此次活动，让孩子们学会了如何动手折纸，并通过折叠不同形状和尺寸的彩纸，锻炼了幼儿的手部协调能力和创造力，激发其艺术天赋和想象力，让幼儿在沉浸于折纸活动的同时，发现自己的优点和潜力，学会与他人交流合作，从而推动幼儿的全面发展。活动总结1. 教师应充分发扬幼儿的自由创新精神，让
3、幼儿们亲手体验到创新的过程和乐趣。同时，在适度地给予辅导和指导的过程中，引导幼儿们进行有效的交流和合作，让幼儿们学会与他人合作，培养良好的团队协作能力。2. 教师可以对幼儿们进行拍照和视频记录，将活动过程和幼儿创造的作品进行收集和汇总，形成成果展览，为幼儿们的参与、投入和付出做出积极的评价和反馈，同时激发幼儿们的学习热情和进一步探索。活动延伸1. 教师可以引导幼儿们进行更多的折纸挑战，如贡寮花、太极拳、蝎子、小兔和青蛙等，让孩子们不断发挥创新力，创作出完美的折纸作品。2. 教师可以引导幼儿们学习更多的美术知识，如学习色彩的运用、构图和造型等，让孩子们更好地理解和认识美的概念和价值，进一步提高他们的审美素养。结束语折纸活动是一种简单而具有挑战性的辅助教学方式，帮助幼儿们更好地掌握各种艺术技巧和知识，同时发挥他们的创造性天赋，为幼儿们的全面发展提供有效的支持和帮助。本次活动的成功举办为开展美术教育活动提供了有益的经验和借鉴，同时也为幼儿们培养了良好的艺术素养和创造力，让他们在艺术领域拥有更加广阔的发展前景。
