《大班美术教案《包糖果》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术教案《包糖果》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班美术教案包糖果教学背景本节课针对大班幼儿园学生，旨在培养幼儿感知、表达和创造能力。本节课主题为包糖果，通过引导幼儿制作糖果盒并装饰，激发幼儿美术创作的兴趣，提供充分的创意空间，让幼儿自由发挥，完成属于自己的作品。教学目标1. 培养幼儿的手眼协调能力和良好的动手能力；2. 提高幼儿的美术感知和审美水平；3. 启发幼儿的创造力和想象力；4. 让幼儿在实践中体验到乐趣，树立自信心。教学内容课前准备1. 教师准备材料：颜色纸、剪刀、胶水、铅笔和彩笔；2. 准备糖果样品图或实物等教学辅助材料，让幼儿更好地理解探究本课主题；3. 教室环境的调整：为营造良好的学习氛围，可以布置与糖果盒制作相关的环境装饰
2、，例如贺卡、信封等。步骤1. 引入主题：教师展示糖果盒图片或实物，引导幼儿认识糖果盒并描述其特点；2. 介绍材料：教师介绍用于制作糖果盒的材料及其用途，让幼儿了解材料特点和作用；3. 制作糖果盒：教师示范如何制作糖果盒，引导幼儿按步骤自行制作，并在制作中提供必要的帮助；4. 装饰糖果盒：制作糖果盒完毕后，教师介绍可以使用颜色纸、胶水、彩笔等装饰材料，鼓励幼儿自由创意装饰；5. 课程总结：教师邀请幼儿展示自己的作品，并对幼儿的作品进行评价和表扬，让幼儿从学习中获得成就感。教学重点1. 引导幼儿了解糖果盒特点和制作流程；2. 提高幼儿相关手工技巧，如剪纸、描绘和拼贴等；3. 培养幼儿的自主创造能力
3、；4. 鼓励幼儿展示和分享自己的作品。教学难点1. 如何引导幼儿在制作糖果盒的过程中不断发挥创意，完成充满个性的作品；2. 如何根据幼儿的实际情况，如果调整教学步骤和难度，保持整个课程的学习效果。教学评估本课程重在培养幼儿的动手能力和美术创造力。教师在课程中通过观察、记录和评估，在幼儿美术表现、创意设计、材料选用等方面进行评估，发现问题及时纠正，鼓励幼儿不断提高自己的创作水平与能力。教学拓展本节课后，幼儿可以选择将糖果盒制作配套的糖果一起制作，通过联动游戏，增加幼儿的社会交往能力和合作精神。同时，在与家长的互动中，也可把糖果盒作为礼品赠送给父母、家长和朋友，进一步增强幼儿的美术表达和分享能力。总结通过本节课程的学习，让幼儿不仅能够用手制作漂亮的糖果盒，更能培养出他们的美术创造力和独立思考能力。在此过程中，教师要注意引导和鼓励，让每一个幼儿都感受到美术带给他们的探索之乐和创造之趣。
