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1、大班美术教案包糖果教学背景本节课针对大班幼儿园学生,旨在培养幼儿感知、表达和创造能力。本节课主题为包糖果,通过引导幼儿制作糖果盒并装饰,激发幼儿美术创作的兴趣,提供充分的创意空间,让幼儿自由发挥,完成属于自己的作品。教学目标1. 培养幼儿的手眼协调能力和良好的动手能力;2. 提高幼儿的美术感知和审美水平;3. 启发幼儿的创造力和想象力;4. 让幼儿在实践中体验到乐趣,树立自信心。教学内容课前准备1. 教师准备材料:颜色纸、剪刀、胶水、铅笔和彩笔;2. 准备糖果样品图或实物等教学辅助材料,让幼儿更好地理解探究本课主题;3. 教室环境的调整:为营造良好的学习氛围,可以布置与糖果盒制作相关的环境装饰
2、,例如贺卡、信封等。步骤1. 引入主题:教师展示糖果盒图片或实物,引导幼儿认识糖果盒并描述其特点;2. 介绍材料:教师介绍用于制作糖果盒的材料及其用途,让幼儿了解材料特点和作用;3. 制作糖果盒:教师示范如何制作糖果盒,引导幼儿按步骤自行制作,并在制作中提供必要的帮助;4. 装饰糖果盒:制作糖果盒完毕后,教师介绍可以使用颜色纸、胶水、彩笔等装饰材料,鼓励幼儿自由创意装饰;5. 课程总结:教师邀请幼儿展示自己的作品,并对幼儿的作品进行评价和表扬,让幼儿从学习中获得成就感。教学重点1. 引导幼儿了解糖果盒特点和制作流程;2. 提高幼儿相关手工技巧,如剪纸、描绘和拼贴等;3. 培养幼儿的自主创造能力
3、;4. 鼓励幼儿展示和分享自己的作品。教学难点1. 如何引导幼儿在制作糖果盒的过程中不断发挥创意,完成充满个性的作品;2. 如何根据幼儿的实际情况,如果调整教学步骤和难度,保持整个课程的学习效果。教学评估本课程重在培养幼儿的动手能力和美术创造力。教师在课程中通过观察、记录和评估,在幼儿美术表现、创意设计、材料选用等方面进行评估,发现问题及时纠正,鼓励幼儿不断提高自己的创作水平与能力。教学拓展本节课后,幼儿可以选择将糖果盒制作配套的糖果一起制作,通过联动游戏,增加幼儿的社会交往能力和合作精神。同时,在与家长的互动中,也可把糖果盒作为礼品赠送给父母、家长和朋友,进一步增强幼儿的美术表达和分享能力。总结通过本节课程的学习,让幼儿不仅能够用手制作漂亮的糖果盒,更能培养出他们的美术创造力和独立思考能力。在此过程中,教师要注意引导和鼓励,让每一个幼儿都感受到美术带给他们的探索之乐和创造之趣。