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1、大班美术教案图形宝宝变变变教学目的1. 通过本课程的学习，学生将掌握基本图形的理解和使用，提高其感知和运用两种或以上基本形状构图的能力；2. 通过创造性的绘画实践，激发学生的想象力和创造力，提高他们的美学品味和自我表达能力；3. 通过手工制作等实践活动，增强学生的动手能力，提高他们的各种技能水平。教学重点1. 基本图形的理解和运用；2. 图形的变化；3. 创新能力和自我表达能力。教学难点1. 图形的组合和变形；2. 图形的大小、位置等元素的排版；3. 创新思维的引导和培养。教学准备1. 课件和展板，包括基本图形和变形的展示；2. 彩笔和绘画工具；3. 纸张等材料。教学过程一、导入（10分钟）老
2、师通过课件展示不同的图形宝宝图片，引导学生认识基本图形。比如，圆形、正方形、三角形、矩形等等。可以利用动画和配乐，激发学生的学习兴趣和想象力。二、讲解和示范（15分钟）老师在黑板上或展板上画出几种基本图形，并运用这些图形，示范画一只图形宝宝。可以将这一过程录像或者摄影下来，以备后代学习。三、绘画实践（50分钟）1. 学生自由发挥，利用课上所学的基本图形，或者新创自己的形状，画自己的图形宝宝；2. 绘图完成后，学生互相展示，进行点评和讨论，分享彼此的想法和体验。四、手工制作（25分钟）老师将材料提供给学生，让他们自由选择材料和画纸，进行手工制作。1. 利用基本图形制作图形宝宝卡通形象。2. 制作
3、折纸图形宝宝。五、总结（10分钟）老师带领学生回顾今天的学习内容、训练成果和收获，以及对于创新的思考和总结。可以讨论学生们自己制作的图形宝宝的不同之处和特点，启发学生们思考新的图形设计和美术创作。课后作业1. 思考同学们自己如何用基本的图形元素设计漂亮的图形宝宝形象；2. 继续探索绘画和手工制作方面的技巧和知识，自我实践和创新。课程点评通过本堂课，让学生们亲手探索、感知、运用基本图形，从而培养他们的创新思维和自我表达能力。同时，也提高学生的动手能力和美学品味。这门课程可以引导学生的发散性思维和创造性思维，培养他们的设计能力和想象力。同时，也增强学生们对于美的认识和表达的能力，从而更好地把握生活、领悟生命的美好和精彩。
