《大班数学教案翻骰子》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学教案翻骰子（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班数学教案翻骰子一、教学目标1. 能够正确地抛掷骰子，并正确地报数；2. 能够辨别和识别骰子上的点数；3. 能够根据骰子上的点数进行简单的加减法运算；4. 能够感性认识“概率”的概念。二、教具与材料1. 教学PPT；2. 骰子。三、教学过程1. 预习导入（5分钟）1. 老师问：同学们在平时或家里曾经玩过什么与骰子有关的游戏吗？用什么方法来决定胜负？2. 老师出示骰子：这就是骰子，我们今天要学习的就是如何正确地抛掷骰子，并进行简单的加减法运算。2. 讲解骰子的基本知识（10分钟）1. 老师介绍骰子是一个几何体，有六个面，每个面上有一个点数，点数是1到6的整数。2. 老师出示骰子，让同学们认真观
2、察每个面的点数，并要求同学们报出每个面的点数。3. 老师请同学们练习掷骰子，并报出点数。3. 进行简单的加减法运算（20分钟）1. 老师出示两个骰子，让同学们抛掷并报数，最后把两个点数相加，算出总分。2. 老师说：假设你和你的小伙伴玩游戏，你掷出了一个点数为3的骰子，他掷出了一个点数为2的骰子，你们的得分是多少？3. 老师引导同学们进行简单的加法运算，得出得分为5分。4. 学习“概率”的概念（20分钟）1. 老师问：同学们是否觉得掷到某个点数的概率相同？2. 老师分析：骰子有6个面，每个点数出现的概率相等，即1/6。3. 老师出示多个骰子，让同学们进行抛掷，统计每个点数出现的次数，并计算出每个
3、点数出现的概率。4. 老师请同学们思考：如果把两个骰子一起抛掷，产生的结果有哪些？每个结果出现的概率是多少？5. 结束演练（5分钟）1. 老师总结今天学习的内容，并强调同学们应该在平时的生活中多多利用骰子进行练习，熟练掌握抛掷骰子的技巧，同时也可以培养同学们的数学思维能力。2. 老师布置探究作业：请同学们到家里或者附近的小卖部购买骰子，用骰子进行数学游戏，体会数学的乐趣。四、教学评价1. 通过教师提问和同学的报数，可以初步判断学生是否能正确地辨别和识别骰子上的点数，能否正确地报数。2. 通过同学的加减法运算，可以检测学生是否掌握了简单的加减法运算。3. 通过同学们抛掷骰子并进行统计，可以了解学生对“概率”的感性认识程度。4. 通过探究作业，可以巩固和综合运用所学内容，加深对抛掷骰子和概率的理解。
