《大班科学教案—动物的隐身绝招》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学教案—动物的隐身绝招（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班科学教案动物的隐身绝招简介本科学教案是为大班幼儿量身打造的科学课程，主题是“动物的隐身绝招”。本课程将从动物的隐身原理讲起，引导幼儿认识动物的自我保护本能，了解动物如何利用隐身技巧应对外界威胁。教育目标 知道动物的隐身原理 识别哪些动物具有隐身能力 理解动物为什么会使用隐身技巧 培养幼儿的科学观念和动手能力教学准备 动物隐身原理的图示、图片或视频素材 各类动物的隐身技巧细节图片或视频素材 展示板或黑板、彩色粉笔 心理学实验装置或绘制图纸 手工材料教学内容1. 导入阶段教师可以播放视频，或者以动物的图片及其介绍作为课堂导入，让孩子们回忆起自己曾经在生活中看到过哪些隐形生物，并讨论了解隐形生物
2、与我们是如何在同一空间内共生的。引导幼儿了解人类所看到的世界是有限的，而动物们有很多独特的技能和生存技巧。2. 讲解动物隐身原理通过图片或视频向幼儿讲解隐身的原理。学习隐身的基础原理：色彩和形状的相似。采用应用课堂教法启发幼儿思考，让幼儿试图领会在不同环境里身体部位会产生怎样的变化，以及不同动物之间变化的差异。如：豹子的花斑非常相似于狼的林地色彩，在绿色草丛中不是那么好识别。这一环节可以增强幼儿耐心、集中注意力的能力，同时让幼儿尝试运用创新思维。老师出示示例动物，让幼儿分别研究不同动物的隐身方式和其特点；3. 探究数规在幼儿群中放置若干动物模型，让幼儿模仿形态、色彩和环境。同时请教师向幼儿介绍
3、隐身细节，并进行在小组和群体中应用。通过对不同场景介绍差异性，让幼儿对颜色变化的隐身技巧以及生存环境的适应有更深入的理解。4. 心理学实验这一环节的目的是带领幼儿们了解动物的视觉隐形和感官刺激的不同，并探究动物隐身技巧的本质。教师可以采用心理学实验装置，通过让幼儿眼睛追踪目标，并通过反馈器观察幼儿的反应，了解幼儿的视觉反应能力，同时激发幼儿对实验的兴趣。5. 制作动物玩具通过DIY动手制作活动，增强幼儿创新思维和动手能力。在群体活动中，教师可以让幼儿们收集家中不用的玩具或材料，如布料、泡沫板、纸板等，制作自己的隐形动物模型。教师可以根据幼儿年龄适当调整难度，一边制作可以一边讲解动物的隐身技巧，让幼儿们在制作的过程中获得动物隐身技巧的实际应用经验。6. 应用成果在本节课的 总结与提高 环节，可以让幼儿们展示自己制作的动物玩具。同时，教师可以以幼儿为主角，创作多种故事情节，引导幼儿将所学技巧应用于实际的场景。并展示该动物隐身时的具体方法及原理，同时讲解动物颜色和环境之间的关系。总结本节课从理论的讲解、差异性的案例、心理学实验、制作动物模型这几个层面全面探究了动物的隐身绝招。在课程结束的时候，教师需要重点总结培养孩子们的动手能力的重要性，以及帮助孩子们建立科学观念的理解，并指导孩子们如何将科学知识应用到生活中去。注意：此篇教案仅供参考！
