《大班社会课教案我爱妈妈》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会课教案我爱妈妈（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班社会课教案：我爱妈妈一、教学目标1. 培养幼儿对母亲的感恩之情，让幼儿学会表达对母亲的爱。2. 通过学习母亲的形象，让幼儿能够认识家庭、了解家庭中不同的角色和对家庭的重要性。3. 提高幼儿的情感表达能力，让幼儿能够通过语言和行为表达自己的情感。二、教学准备1. 讲师需提前准备好故事书妈妈魔法书。2. 教具：大型图片、针线包、手工纸、色彩笔等。3. 讲师制作好教案和PPT。三、教学过程1. 导入1. 讲师向幼儿们介绍今天的主题是关于我们的妈妈，然后请幼儿们分享一下自己妈妈的名字和特点。2. 讲师可以用一个问题导入：“妈妈是谁？”引导幼儿们谈论关于妈妈的印象。2. 故事情节讲解1. 讲师向幼儿
2、们讲解故事妈妈魔法书，故事情节讲解时，让幼儿们认识故事中的主人公小兔子和妈妈，以及故事中小兔子和妈妈之间的情感互动。2. 讲师可以通过引导幼儿思考，提示幼儿对故事中感动的情节进行类比，让幼儿们对自己的妈妈产生共鸣。3. 手工体验1. 让幼儿们用针线包制作一张贺卡，用一些简单的色彩笔画出心形，写上“我爱妈妈”等字体。2. 让幼儿三人一组，互相交换制作好的贺卡，让幼儿在交换过程中感受对彼此鼓励和认可。4. 活动总结1. 讲师可以对幼儿手工活动中表现优秀的同学进行表扬，并鼓励幼儿多和妈妈沟通，多表达爱。2. 讲师可以在活动总结时，引导幼儿们思考：我们为情感表达付出的努力有哪些？对家庭中的其他角色，我
3、们还要怎样去关爱和理解呢？四、教学评价1. 幼儿通过故事和手工等多种形式，了解到家庭中的妈妈对于家庭的重要性，并能够表达自己的爱。2. 幼儿通过手工制作的方式，锻炼了他们的动手能力和表达能力，增强了他们对情感表达的认识和意识。3. 幼儿通过和他们的同伴交流和互动，感受到了团队中互相帮助和鼓励的重要性。五、教学延伸1. 讲师可以在接下来的社会课时，引导幼儿们学习家庭中其他角色的形象，如：爸爸、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等。2. 讲师可以通过亲子活动，引导学生与家长一起分享家庭中的感动故事，让幼儿在家庭中感受到更多的幸福和温暖。六、教学反思本次教学中，围绕“我爱妈妈”的主题，通过故事情节、手工体验等方式，帮助幼儿了解到母亲在家庭中的价值和重要性。同时，让幼儿们认识到表达情感的重要性，锻炼了他们的动手能力和自我表达能力。教学过程中，讲师能够较好的发挥教育形象的引导作用，能够通过多种情境的营造和引导幼儿逐渐进入学习状态。教学通过手工制作和互动交换等方式，增强了幼儿们的参与感，营造起富有情感的学习氛围。
