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1、大班社会教案详案：介绍自己一、教学目标1. 让学生学会了解自己，尊重和接纳自己，同时也学会关注、尊重和接纳他人。2. 培养学生自我意识和自我表达能力，激发学生对自我发展和进步的热情。3. 通过丰富多样的教学活动与游戏，认识自己、展现自己，建构自己，并增进情感交流。二、教学内容1.自我介绍活动目的让学生通过介绍自己的姓名、性别、家庭、兴趣、优点等基本信息，展现自我，认识自我，并提高自信心。活动流程1. 学生分组介绍：按照小组顺序，每位学生说出自己的姓名、性别、喜欢的颜色、兴趣爱好、擅长的事情等，其他组员可以根据这些信息和自己认识的内容，向其提出问题，了解更多。2. 姓名接龙介绍：一位学生先报出自
2、己的名字，下一个学生则要重复报第一个学生的名字，并在其后加上自己的名字，依此类推，直到所有学生介绍完毕。3. 高级版介绍：每名学生在一张纸上写下自己的姓名、一张自己喜欢的图片、自己的爱好或擅长的事情，然后把这份写有自己信息的纸折成纸飞机，同时互相交换飞机，然后每个人把手中的飞机发给其他人，其他人则要根据飞机上的信息，向其提出问题，加深了解。2.参观社区活动目的让学生了解社区生活和环境，培养学生保护社区、爱护环境的意识和责任感，同时也能促进和加强家庭与社区、学校与社区的联系。活动流程1. 提前询问社区管理方面是否有开放参观的时间，如有，则与家长进行预约，安排学生到社区中心、新开花园、垃圾分类中心
3、、环保局等地进行参观；2. 参观时，为学生配备安全防护装备，注意安全规范，了解社区的基本属性、服务设施、文化气息等内容，同时也要注意环境卫生，并向附近居民学习环保、垃圾分类等知识。3.制作“我是画家”活动目的通过画画的方式，给学生创造自由、快乐、美好的生活场景，培养学生的创造力和想象力，同时也是让学生发现自己的艺术天赋和潜能。活动流程1. 教师给学生耐心讲解画画的基本规则和各种画笔、颜料等的使用;2. 引导学生自主选择自己喜欢的主题场景，如：爱的图腾、家乡特色、童年回忆、梦想飞翔等，自己设定画板大小、框架结构和绘画方式；3. 资源整合：提供详细的画板操作步骤说明和真实图片、飞机模型、生态环境图片等素材，鼓励学生发挥想象力，进行创作。4. 画作展示：让每个学生把自己画的作品撑在脸前，然后把所有的画作一起整齐地排列起来，让全班同学欣赏对方的作品。三、总结此次教学中，我们注重了对学生自我发展和进步的培养，引导学生学会认识自己、热爱生活、充满自信，同时也多角度、多层次、多种方式地了解社区、建立情感交流，以此培养合作、敏感和各方面的能力。在未来的教学中，我们还将通过不断地探索和实践，不断完善教学设计，提高教学效果。
