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1、大班游戏教案：动物乐园活动背景本次活动为大班游戏，主题为“动物乐园”。旨在通过游戏方式，让孩子们了解动物、拓展观察能力和语言表达能力。活动目标 能够认识、说出指定动物的名称； 培养孩子们观察事物的习惯； 通过游戏拓展孩子们的语言表达能力； 养成合作游戏的意识和团队意识。活动准备 准备动物标志牌及相应图片，如狮子、大象、长颈鹿、大熊猫、袋鼠等，至少准备10种； 准备相应数量的动物森林卡片，并在每张卡片前写上动物名称，也可以利用自己喜爱的卡片制作，如星球大战、动漫人物等； 准备一个大圆圈道具，圆圈的尺寸大约30-40厘米左右； 确定活动区域，并在地上用彩色纸条或圆圈道具划出边界，每个孩子需要站在一
2、个圆圈里。活动流程第一阶段：名字游戏1. 请孩子们围成一个圈，每个孩子轮流说出自己的名字，并用一句话描述自己喜欢的动物；2. 全部孩子说完自己的名字后，请每个孩子说出自己左边孩子的名字和描述；3. 一轮游戏结束，重复以上步骤第二轮游戏。第二阶段：动物森林1. 活动发起人将动物标志牌靠近自己，让孩子们注意各动物标志牌的名称；2. 活动发起人将大圆圈道具放在一个区域，并让孩子们站在各自的圈内，圆圈里不得有多个人；3. 活动发起人拿起动物森林卡片，念出其中一种动物，并伸长手把卡片放进圆圈里，口中同时念出该动物；4. 其他孩子要观察现场，判断自己是否和该动物卡片上的动物标志牌所对应，如果是，就迅速跑进
3、圆圈把卡片捞出，并高喊该动物的名称；5. 任何一个孩子高喊出该动物名称后则认为该轮游戏结束，会得到一颗小糖果作为奖励；6. 重复以上步骤2-5，直到游戏结束。第三阶段：模仿动物1. 活动发起人在场地上指定一个“动物王国”区域，其余区域为“动物之外”；2. 活动发起人指定1-2名孩子为“模仿动物”，然后将一张动物森林卡片念出；3. 孩子们按照所念出的动物姓名，在“动物之外”的区域里即兴表演所要模仿的动物动作、声音等；4. 两名孩子中，如果其中一个模仿动物失败，则该孩子要吃一颗小糖果，直到吃到为止；5. 3次机会后，如果仍然失败，则交换到下一个孩子模仿。活动注意事项 活动结束后要归还动物标志牌、动物森林卡片等所有准备物品。 为了确保安全，请主要监管孩子们在圆圈内或动物乐园内活动。 注意孩子们的模仿行为的安全性，尤其是模仿大型动物时，请确保不会发生危险事故。 管理好孩子们的奖励糖果，具体的糖果数量和颜色可以根据实际情况增减。结尾语通过本次活动，我们希望让孩子们了解一些基本的动物知识，促进了孩子们的观察和表达能力，同时培养了孩子们的团队协作精神，提高了孩子们的综合素质。希望带领孩子开展更多的游戏活动，为孩子们创造更加丰富多彩的童年回忆。
