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1、大班环保主题课获奖教案教学设计废旧报纸也是宝教学目标1.了解废旧报纸的再利用方式，懂得废旧报纸也是一种资源。2.培养学生环保意识，让学生养成把废旧报纸分类和回收利用的好习惯。3.通过环保主题的教学设计，提高学生的环保意识和保护环境的积极性。教学内容1.环保意识引导2.环保主题的启发式活动3.环保课堂讨论和环保图画制作4.环保手工制作及教学反思教学过程环保意识引导在课堂上给大家展示一些关于环保方面的图片，如废弃纸张、电器、塑料袋等等。引导大家思考这些生活中常见的物品，应该如何处理。通过对这些东西有了初步了解，引导学生意识到环保问题，培养他们的环保意识。环保主题的启发式活动本节课的主题是废旧报纸，
2、为了引起学生的兴趣，我们将进行一些启发式的活动，以激发学生对环保的兴趣。首先，我们会拿两个纸箱，一个是新的，一个是旧的，然后请学生将废旧的报纸和新报纸分别放入两个纸箱中。然后我们对两个纸箱分别进行一段时间的摆放和观察，问学生有什么不同，这将为我们后面的教学活动做好铺垫。环保课堂讨论和环保图画制作首先，老师会让学生分组，同组内的学生合作完成废旧报纸的回收利用，然后将收集的失效报纸制作成环保图画，同时发挥创意，形象生动地灌输环保知识。其次，我们会就“废旧报纸可否再利用”这个问题展开讨论，通过对报纸的再次利用和处理的不同方式，引导孩子们认识到废旧报纸也是一种非常有用的资源。通过课堂讨论，让学生知道废
3、旧报纸不一定都是废物，可以再利用，把废旧纸张分类和回收利用才是真正的环保。环保手工制作及教学反思最后，本课程中的环保手工制作环节引导学生进行手工创作，进行环保主题创意的制作，例如可将失效的报纸制作成美观实用的手工艺品，再次强调废旧报纸的价值。针对学生的反应，老师们应当在课堂上进行教学反思。那么，教师应该如何进行教学反思呢？先通过进行学生评价，记录学生们在此次课程中的表现，将他们的反馈进行统计和整合，在下一次课堂中整合并分析反馈结果，进一步改进教学方法，为学生在环保教育方面提供全面有力的支持。教学效果在这节环保主题课堂中，我们主要通过引导学生讨论、小组互动等方式，让学生了解到废旧报纸也是一种资源。引导学生对我们普遍使用的扔掉不要的废弃物进行分类和回收。通过本节课程的环保主题教学，学生们的环保意识获得了提高，对保护环境具有良好的意识和行动，为我们大力推动“绿色环保，美好生活”做出我们自己的贡献。
