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1、大班美术教案创意手形画教学目标1. 学生能够理解手形画的概念以及手形画的表现技巧；2. 学生能够自由创作出形态美观、色彩丰富的手形画作品；3. 提高学生对色彩、形态的感知能力和创造力，培养学生细心、耐心的观察与表现能力，提高学生的审美素养。教材准备Pad、彩色纸、色笔、粘胶水。教学过程1. 创作源泉让孩子们自由发挥，探索手形画的创意，在教室随机挑选一些有趣的事物，并要求同学们依照自己的想象，通过手形画的形式来表达它们的形态、色彩。2. 了解手形画的涂色技巧大班学生的掌握了简单的图形和涂色基础，这时候可以通过简短的介绍，来帮助他们学习手形画的涂色技巧，具体流程如下：步骤一：手的绘制在选择好比较有
2、趣的手型后，先用铅笔画出手的轮廓，简单而自然，无需严格按照真实手型的形态，可以稍加夸张，也可以添加一些自己的想象元素。步骤二：涂色在手型的基础上，选取数种明亮丰富的颜色（建议不少于6种），按照自己的想象感受涂抹在手型上。步骤三：反复加强初学时涂抹颜色的过程中不用拘泥，若是觉得颜色不够鲜艳或不上色，可以反复加强，增强手形画的视觉效果。3. 制作手形画该环节主要是让学生们真正完成一幅自己的手形画，以进行个性化创意的实践过程。步骤一：准备画布准备一些不同颜色的彩纸，将它们分别剪成符合手形大小的抽象面板。步骤二：绘制手型根据第二部分的涂色技巧的操作流程，在剪好的彩纸上画出手型图形，并将它们粘在白纸上，形成手形画。4. 分享与欣赏最后可以让同学们通过向前分享自己的作品，来体验到创作的快乐与成果的美好。既可以提高同学们的自信心，也可以促进友谊之间的沟通，从而在共同探索与交流中提高学生的美术素养。总结提高对于大班的学生来说，本项教学主要是引导他们对于色彩、形态方面的创意想象和发挥，同时也是通过涂色和绘画等方式，让他们更好地感知生活中的美好。在教学过程中，可以采取多种教法和手法来让学生们参与到教学中，既可以让他们体验到绘画的艺术性和趣味性，也可以在视觉、听觉、语言等多个方面得到全面的提升。
