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1、大班多喝水教案教学目标 理解水对人体健康的重要性。 掌握合理饮水方式，养成良好的饮水习惯。 提高大班幼儿对水的认知和兴趣。前期准备教材准备 喝水小常识、小蚂蚁喝水、把水喝完等绘本。 简单可爱的水杯饮具，如带吸管的水瓶、小瓢等。 紫色、黄色、绿色的卡片各若干张，备用。教学环境 教室内摆放水架子、水杯饮具、方便幼儿取用。 幼儿园生活区的饮水机。 活动区域内毛毯、垫子，方便幼儿坐着听故事、看书等。教学内容导入儿童健康离不开喝水，之前老师们一直和大家强调多喝水的重要性，如果我们不喝水，就像花儿没有水一样，会变得干巴巴，很难看，但是如果我们每天都喝上足够的水，就和花儿一样健康美丽。所以，今天我们要学习的
2、是关于大班多喝水的故事和小常识。正文1. 听故事：首先请幼儿们坐好，听故事小蚂蚁喝水。在讲故事的过程中，请适时引导幼儿一起感受小蚂蚁因为不会喝水，才会遇到各种困难的事情，同时也要和大家一起感受小蚂蚁喝水后的健康和快乐。2. 玩游戏：配合卡片游戏，让幼儿们了解日常需求水量。教师先用三种颜色的卡片，分别代表睡前、吃饭前和吃饭后需要喝多少水，然后再从水杯里面去测量出相对应的水量，至此，让孩子们清除知道自己每天需要喝多少水，养成开学、吃饭、睡前喝水的好习惯。3. 看图片、强调多喝水小常识：让孩子们带着好奇的眼光看图，学习怎样喝水才健康。 不要一口气喝太多，而应该分几次喝。 夏天要多喝，出汗多时，要多补
3、水。 不要喝过冷或过烫的水，要喝适温的水等。4. 自主饮水、记录饮水量： 在教室增加水架子或安装饮水机，引导孩子们自主取水喝，同时记录每次饮水量，帮助孩子们更好地掌握自己的饮水情况。并定期对饮水量进行统计、分析，鼓励大家每天平均2L的喝水量（其中包括一定量的果汁、奶等液体）。5. 制作logo、标语： 教师为幼儿讲解水的重要性，引导幼儿与老师一起设计班级logo、创作标语，鼓励幼儿动手发挥自己的创意，提高幼儿对水的认知。教学评价观察和记录幼儿们的表现和收获，分析评价幼儿们是否能够正确理解自来水的概念、掌握合理的饮水方式、养成良好的喝水习惯，并能鼓励幼儿们在家里也多喝水，并养成良好的饮水习惯，提升幼儿的健康水平。总结本教案重点让幼儿了解什么是健康的喝水习惯，有哪些好处和方法，培养幼儿喝水养成良好的习惯，重点在实践中提高中，促使幼儿积极学习运用喝水知识，更好地推广健康的生活观念。
