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1、大班科学教案：苍蝇和蚊子一、教学背景苍蝇和蚊子是儿童经常接触到的昆虫，他们分别属于不同的科，有着不同的习性和生活方式。在大班级幼儿园的科学教学中，引入苍蝇和蚊子这两个昆虫，可以使幼儿了解昆虫的基本特征、习性、生活习惯等方面的知识，以及在生活中如何预防苍蝇和蚊子带来的影响，从而培养幼儿的环境卫生和生活能力。二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的基本特征和分类；2. 了解苍蝇和蚊子的生活习惯和危害；3. 掌握预防苍蝇和蚊子的方法；4. 提高幼儿的观察能力和动手能力。三、教学过程1. 导入环节“今天我们来谈谈苍蝇和蚊子。”老师开门见山地介绍了今天的教学内容。引导幼儿讨论自己是否见过苍蝇和蚊子、怎样才能找
2、到苍蝇和蚊子等问题。2. 知识讲解 苍蝇 苍蝇的外形特征 - 棕色的身体，两对薄透明的翅膀和一个玻璃般光亮的头部； 苍蝇的生命循环 - 卵-幼虫-蛹-成虫； 苍蝇的危害 - 能传播疾病，是垃圾和污水的无声杀手。 蚊子 蚊子的外形特征 - 细长的躯干，长而细小的触角和翅膀； 蚊子的生命循环 - 卵-幼虫-蛹-成虫； 蚊子的危害 - 可能携带疟原虫等疾病传播给人。3. 自主学习老师让孩子们在课堂上观察苍蝇和蚊子的模型，并让他们说出模型的不同点。4. 操作环节老师出示家庭环境卫生的图片，让幼儿自主分类：可以有的和不可以有的环节，同时让幼儿思考怎么预防苍蝇、蚊子的繁殖。5. 总结环节让幼儿回答以下问题并做出总结： 你们都学到了哪些关于苍蝇和蚊子的知识? 在我们的生活中，什么样的生活环境可以预防苍蝇、蚊子？ 你们都能采取哪些有效措施防治苍蝇、蚊子呢？四、教学效果评估以讨论形式评估幼儿的学习效果，让幼儿自由发言，表达自己的思维和理解，用口头形式回答教师提出的问题，检测、巩固对苍蝇和蚊子的基本认知和掌握的相关保健知识。五、拓展尝试1. 让幼儿自己制作以苍蝇和蚊子为主题的画作（环境卫生展示画）；2. 借助课外阅读或者图书馆获得有关昆虫的知识书籍或资料，让幼儿自主学习。
