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1、大班安全教案：我会坐电梯教学目标1. 学生知道如何正确、安全地使用电梯；2. 学生了解电梯中常见的安全隐患并掌握预防措施；3. 学生掌握在电梯中有突发情况时的应对方法；4. 学生能够自觉维护电梯公共安全，不做危害他人的行为。教学内容一、电梯的基本知识1. 电梯是一种机械设备，用于垂直或斜向运输人员或物品；2. 电梯的操作需要一定的专业知识，不得私自操作或随意触动电梯控制器；3. 电梯的不同功能，如开关门、上行、下行等，对应不同的按钮，要注意正确使用。二、电梯中的安全隐患及应对方法1. 电梯运行过程中如遇突发故障，应立即按下紧急停止按钮，并发出求救信号，等待电梯维修人员前来处理；2. 电梯中如有
2、异味或噪音，应立即关闭电梯，寻找相关人员处理；3. 如果遇到电梯停止运行，应先保持镇定，不要惊慌，然后迅速使用紧急电话或发出求救信号联系维修人员；4. 当电梯在运行过程中特别是上行阶段，出现非正常现象如异响、摇晃时，应立即按下紧急停止按钮并发出求救信号。三、安全使用电梯的方法1. 乘坐电梯前必须注意观察，如果电梯门口有表示“维修中”、“停止使用”等标志，不能乘坐电梯；2. 上/下电梯时，要排队，依次有序地进出电梯，切勿推搡、拥挤或挤进乘客数量过多的电梯；3. 电梯内应保持干净、整洁，不允许在电梯内吸烟、乱扔垃圾等行为；4. 在电梯内严禁随意按压按钮或进行其他非正常操作，如捣乱、打闹等；5. 乘
3、坐电梯时，身高较矮的学生应尽量站在电梯四周，以免被电梯门夹到；6. 在电梯运行过程中，要保持平稳，不要跳跃或晃动电梯。教学方法1. 观看视频，了解电梯的基本知识和安全知识；2. 师生讨论，归纳总结电梯的常见故障及其预防和应对的方法；3. 通过模拟乘电梯的情景，让学生实际操作并掌握正确的安全使用方法；4. 观看安全教育动画，使学生对电梯的安全隐患有深刻的认识。教学评估1. 观摩课堂演示，检查学生是否掌握了正确的电梯使用方法；2. 班级安全情况考评，检查学生对于班级电梯的安全维护意识。教学准备1. 视频资料；2. 安全教育动画；3. 板书工具。总结通过本节课的学习，可以让学生在日常实际生活中，正确、安全地使用电梯，并掌握预防常见故障与应对方法。同时，也能增强学生的安全意识，使学生自觉地维护电梯的公共安全，不做危害他人的行为。在实际教学中，应充分发挥班级的力量，构建学生主动参与的安全教育氛围，使学生的安全意识、安全技能和安全行为观念逐步转化为个人的实际行动，最大程度地保障学生的身心健康。
