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1、大班游戏教案-跑城游戏一、教学背景本游戏适用于4-6岁幼儿大班，通过跑城游戏，可以锻炼孩子的身体素质、动手能力、沟通协作能力和团队合作精神，同时也能提高孩子们的情商和自制力。二、教学目标1. 学生能够理解游戏规则，运用游戏道具进行游戏。2. 学生能够注意他人，协作团队，提高合作精神。3. 学生能够通过游戏锻炼身体素质。三、教学重点1. 引导学生理解游戏规则，注意安全。2. 培养学生合作团队精神，通过游戏体验合作的乐趣。3. 通过游戏锻炼孩子们身体素质。四、教学准备1. 游戏道具：扫把、塑料袋、纸箱等。2. 预留场地：要求场地平整、宽敞，具备足够的空间供孩子们奔跑、摆脱、追逐等。地面应平整光滑、
2、无障碍。建议在操场或室内活动室内进行。3. 教师准备：指导游戏规则、制定游戏任务、观察规则执行情况，鼓励团队合作和游戏精神等。五、教学步骤第一步：规则讲解教师向同学们介绍游戏规则，告知游戏道具的作用，同时强调游戏注意安全。游戏规则如下：规则1：游戏开始后，学生将会分为两个队伍，分别进行追逐，逃跑和夺宝等活动，两队竞争获得胜利。规则2：在每轮游戏中，场地不断缩小，学生需要在规定的时间内完成任务并返回所在队列。规则3：游戏中，如果某个学生被抓住后，跑出场地之外或时间到达后未能完成任务回到所在队列，则视为失败。规则4：学生需要利用环境中的游戏道具，包括弹簧垫、障碍物等，帮助自己或者团队成员完成任务。
3、规则5：为确保游戏的公平性，学生在完成任务场景外无法使用自身或团队的物品。第二步：场地搭建教师需要将场地分割成两个区域，矩形或多边形形状均可。每个区域中放置一个宝箱，在游戏中，玩家可以尝试将宝箱抬出来，并将它带回队列交由队员拿取以增加得分。第三步：游戏开始游戏开始后，各队员迅速冲向中间的道具区取得游戏道具并抵达宝箱所在位置。完成抢夺宝箱的任务后，学生必须抵达自己所在区域，并将宝箱交给指定的队员带回队列。在完成任务后，学生才可以进行下一轮的游戏。第四步：游戏结束所有学生必须在指定的时间内完成事先制定的任务，完成任务的学生可以领取奖励。所有学生必须要以小组为单位返回所在队列，遵守规则和道德原则，不得欺辱或恶意攻击其他同学。六、教学注意事项1. 游戏中学生必须规范行动，遵守规则，不得攻击其他同学或故意破坏道具等行为。2. 学生在游戏中如有不适，教师应及时提醒、矫正并给予帮助。3. 在安全作为首要前提下，教师可以对规则进行必要的调整和改变，以适应不同场地和年龄段的学生。七、教学效果评估教师可以通过观察学生完成任务的速度、合作精神、安全意识等综合评估学生的表现。同时，教师也要鼓励学生分享游戏体验、交流合作心得等，提高团队合作和游戏精神。
