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1、中班美术教案：桃花瓣儿前言中班是儿童成长过程中非常重要的阶段，他们已经具有了独立的思考能力和表达能力，但是他们在把握自己的表达方式时可能还存在一定的困难。所以，在美术课上，我们需要尽力发掘孩子天马行空的想象力和自由表达的能力，帮助他们寻找艺术的乐趣。本文主要介绍在中班美术课上使用的教案桃花瓣儿教案，及教学反思。这个教案不仅能够提升孩子们的想象力和动手能力，同时还能够培养孩子们的美学意识和审美能力。教学目标1. 帮助孩子树立艺术兴趣和创作欲望。2. 引导孩子感受自然中的美和艺术的美。3. 提高孩子的色彩搭配能力和想象力。4. 锻炼孩子的动手能力和手眼协调能力。教学准备1. 班级桌面、椅子、装饰纸
2、。2. 班级墙上装饰品及装饰画等。3. 带花朵的盆子，花苞和花瓣（取自实际花朵）。4. 不同颜色的画笔、颜料及画布或A3纸张。教学步骤步骤一：为本次作品预热通过展示一些有关花卉、花瓣、花朵、色彩对比等的图片或实物为本次作品预热。步骤二：介绍本次作品在讲课板书上写上本次作品的名称“桃花瓣儿”并引导孩子们对大家所熟知的“瓣儿”进行一些描述。步骤三：演示画出一个桃花瓣儿在白纸上画出一个桃花瓣儿，介绍颜色搭配和画法。步骤四：让孩子们尝试画出自己的桃花瓣儿给每个孩子发放颜料和画笔，让他们可以在绘画纸上尝试画出自己的桃花瓣儿，孩子们可以自由运用自己的想象，或者模仿老师的画法。步骤五：互相欣赏作品在孩子们完
3、成作品后，引导孩子们逐个展示作品，大家可以互相欣赏和赞赏作品，并互相交流。步骤六：课程总结评选出精彩的作品模特，同时可以提出其他值得注意和改进的细节，作为下一堂课的参照和准备。教学反思本次中班美术课的“桃花瓣儿”教案，主要在于引导孩子们运用自己的想象力和动手能力创作属于自己的美术作品。在第三步中，演示一个桃花瓣儿是为了让孩子们知道本次作品画法和颜色搭配，同时也可以为之后在自己的画布上尝试提供良好的参考。在第四步中，我们需要注意的是尽可能不要让孩子过度沾染颜色，同时也应尽量地避免过多的纸张浪费，避免过多的跨越表和座椅。在第五步中，我们可以利用互相展示的时间，让孩子们感受到自己创作的喜悦和自信，同时也可以让孩子们充分了解彼此的作品。这样对于孩子成长中的自信心和友谊的培养也有着非常大的增益作用。总的来说，这是一节针对中班的美术课教案，它不仅可以培养孩子的艺术兴趣，同时还能够提高孩子的审美能力和色彩搭配能力，让孩子们在审美过程中成长。
