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1、关于幼儿园亲子活动教案(14篇)关于幼儿园亲子活动教案1 小老鼠钻洞 主要目标：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。 活动材料：地毯、头饰、玩具。 指导要点：家长们面对面蹲着或跪在场地上，相互手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。老师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，避开相互碰撞。 小熊钻山洞 主要目标：练习手膝着地爬行，同时熬炼胆识。 活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃假设干个。 指导要点：老师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇手铃，吸引宝宝向前爬行。 自编儿歌：钻呀钻，钻山洞，钻出山洞看见谁?“妈妈，妈妈!” 建议：在家中，家长可利用电动小玩
2、具(如会走的小狗)等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强爱好。之后，可反复练习此游戏。 留意：在宝宝爬行时。家中简单破裂的东西和危急的物品要远离宝宝。 钻洞洞 主要目标：练习爬过四周围合的洞。熬炼孩子的胆识并满意其肢体动作进展的需要。 活动材料：废旧的长方形空纸箱23个(如电视、冰箱等盒子)，当做要钻的洞洞。 指导要点：将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。 家庭小游戏推举：钻床单：爸爸妈妈分别坐在两边的床头，用床单围成隧道，让宝宝从爸爸那边钻爬到妈妈这边，可以反复来回钻爬。在小桌子底
3、下钻爬：从桌子的四周钻进钻出，在钻的过程中可以推挡宝宝，熬炼宝宝用头顶，用手拉，想方法，找出口。枕头隧道：用枕头做隧道两壁，用布或床单闭合，父母各在一头，让宝宝在隧道里钻来钻去。 关于幼儿园亲子活动教案2 【活动目标】 1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。 2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。 3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。 4、培育人与人之间的一些合作精神。 【活动预备】 1、纸箱假设干、胶带假设干。 2、录音机、磁带背景音乐。 【活动过程】 一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，老师首先感谢家长在百忙之中来参与亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。 二
4、、用纸箱做游戏 告知家长和幼儿，老师能用纸箱做许多好玩的游戏。 1、游戏：小鸡出壳了让幼儿体验隐藏的欢乐 1老师示范：老师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高兴奋兴蹦出来了。” 2请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告知幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，老师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。 2、游戏“我是火车小司机”体验开车的欢乐，并同时了解一些城市名 请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜我的火车就要开
5、了，开到哪里去？开到北京上海、天津等去，呜咔嚓、咔嚓” 3、引导幼儿把纸箱变成坐垫培育幼儿关怀长辈。 孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有点凉，怎么办呢？引导幼儿说出把纸箱变成坐垫小伙伴这个方法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿。 4、家长和幼儿共同探究纸箱的玩法 1与家长沟通：其实我们有时候并不肯定是多给孩子买许多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发觉，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了
6、这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好？看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们沟通一下。 家长和幼儿共同探究纸箱的玩法，提示家长，也可多个家庭共同探讨。 2各家庭或各组家庭展示纸箱玩法 a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。 b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。 c、车轮滚滚：把许多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面渐渐的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行竞赛。 三、告知家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危急性的都可以
7、作为孩子的玩具，并且孩子们还会爱好特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好？ 关于幼儿园亲子活动教案3 蚂蚁搬豆 主要目标： 培育手膝着地、协调地爬行并保持身体平衡。 活动材料： 一筐沙包(方扁形)，一个空筐，蚂蚁头饰。 指导要点： 场地一端放置一筐沙包，让宝宝戴上蚂蚁头饰趴在地上，把沙包放置在宝宝背上，并引导宝宝向对面爬去，援助宝宝将背上的沙包放在对面的空筐里，再爬回起点。游戏可反复进行。宝宝因不能掌控身体平衡，沙包会从背上滑下来，所以需要重点练习平衡地爬行技能。 建议： 宝宝熟识游戏后，家长可与宝宝一起进行，激发宝宝的爱好，也可找12个同龄的宝宝一起玩。 关于幼儿
8、园亲子活动教案4 【材料预备】 一个小红旗、一只皮球、一根木棍，空旷的场。 【适合年龄】 35岁 【游戏功能】 1、加强宝宝对体育游戏的喜爱。 2、培育宝宝的游戏竞赛精神。 3、进展宝宝的大肌肉的运动。 【游戏方法】 1、家长现在空旷的场地上划出游戏的范围，画有一条起跑线和一条终点线。 2、另外，在起跑线的前方23米处划一道标识线，跑到终点处插上小红旗。 3、在起跑线上放一个皮球、一根木棍，家长负责拨球，等球滚过标识线后，就让宝宝快速的追球，并且要绕过小红旗，然后跑回来，将球放在原来的位置上。 亲子游戏： 小小乐队 儿童在幼儿时期已经显露乐感。在幼儿会说话之前，他们就会唧唧哼哼地发出一些声音，
9、乐感强的幼儿甚至会不顾四周环境，开始哼着属于自己的小曲儿、打着拍子，或是听到音乐时变得宁静，那是孩子在倾听，还会跟着唱歌。培育孩子的.乐感可以从一些亲子小游戏开始。 【适合年龄】 24岁。 【游戏目的】 让孩子用耳朵听、用手敲打，认识不同质料发出的不同音色，培育孩子的乐感，训练幼儿的听觉。 【游戏步骤】 1、预备好塑料罐、玻璃罐、铁罐假设干个，大纸箱一个，可以敲打的棒子，并选好音乐。 2、先由家长示范者敲三种不同的罐子，让孩子用耳朵认真听听不同罐子发出的不同声响，然后请孩子闭上眼睛，家长再敲其中一个罐子，让孩子睁开眼后猜一猜是哪一个罐子发出的声音。 3、请孩子站在中间，然后家长站在远处敲打其中
10、一个罐子，请小伙伴闭上眼睛倾听，然后指出声音的方向。 4、用各种瓶瓶罐罐和大纸箱当成乐器，配上一段音乐，请孩子来一场即兴的演奏。 【小贴士】 1、假设孩子太小，尽量不要选用玻璃瓶等易碎物品，以免孩子敲打易碎物品，造成受伤。 2、适时予以孩子赞美，加强孩子的自信心，使孩子更热衷于尝试。 关于幼儿园亲子活动教案5 设计思路： 亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。它不受时间，场地，材料的限制。和妈妈一起游戏，更能让孩子感受到母性的温顺和亲切，让整个活动，在不缺乏活跃、激烈的基础上，增加了温馨和优美。依据小班幼儿的年龄特点，他们对跑、钻、爬、滚的动作特别感爱好。利用日常生活中随处可得的材
11、料大毛巾开展亲子游戏，更符合了亲子游戏的特点。 活动目标： 1、练习跑、钻、爬、滚的动作。 2、喜爱参与游戏，体验和妈妈一起游戏的欢乐。 活动预备： 大毛巾 、皮球(人手一份) 活动过程： 一、热身操： 幼儿和家长一起跟着音乐做律动。(da da da ) 二、沙滩乐： 1.捕鱼： (1)小鱼游：两位妈妈合作，拿起大毛巾当鱼网，幼儿变成小鱼，跟着音乐学小鱼游。 家长指导语：妈妈的.鱼网不要太高，也不要太底，幼儿能从鱼网下跑过就可以了。 (2)小鱼钻：妈妈们将鱼网拼起来，高度降低，幼儿学小鱼钻过去。 家长指导语：请妈妈们把鱼网和并起来，小鱼要钻过来了，隧道不要太高，让我们的小鱼钻过去就性了。 (
12、3)小鱼爬：妈妈蹲下来，鱼网高度再降低，幼儿爬过隧道。 家长指导语：我们的鱼网越来越低，妈妈蹲下来，让孩子爬过去。 2.小鱼休息： (1)小鱼睡觉： 每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉，妈妈唱摇篮曲哄鱼宝宝睡觉。 (2)换个方法睡觉： 幼儿毛巾上滚，把自己裹在里面。(妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子自己滚)等鱼宝宝裹在毯子里的时候，妈妈继续唱摇篮曲哄鱼宝宝睡觉。 3.小鱼玩球： 小鱼休息好了，要出去玩了，每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球，边完边念儿歌。 三、律动：跟着妈妈走走结束活动 附： 小鱼游 小鱼小鱼真调皮， 游来游去不停息， 挺起身子跳一跳， 落在水里漂一漂。 关于幼儿园亲
13、子活动教案6 一、礼貌宝宝：网小鱼 一活动目标： 在家长的援助下尝试与别人交往，情愿挥手与别人打招呼。 二活动预备：用地垫铺好的活动场地、呼拉圈一个。 三活动过程： 1、家长带宝宝面对老师席地而坐成一个半圆。 2、老师自我介绍，与宝宝挥手问好。 3、介绍点名游戏“网小鱼”。 玩法：老师用呼啦圈当渔网，边走边唱“很多小鱼游来了”，当唱到最末一句“快快抓住”时，被渔网套住的宝宝就向同伴挥手问好，介绍自己。也可请家长一起介绍然后大家一起拍手说：“* *|* *|欢迎你！” 4、集体游戏“网小鱼”，介绍每位宝宝。家长要鼓舞宝宝起立挥手，不退缩。 二、欢乐宝宝：小鱼游 一活动目标：学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的乐趣。 二活动预备：音乐 三活动过程： 1、老师示范表演，导入活动。 2、引导宝宝学做“小鱼游”。 家长指导：第一遍家长握住宝宝的手腕，随老师一起带宝宝做动作。家长要以夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏爱好。 3、家长念儿歌，宝宝自己站起来表演。 小鱼游 河里小鱼游呀游， 摇摇尾巴点点头。 一会儿上， 一会儿下。 似乎欢乐的小伙伴。 三、聪慧宝宝：玩嵌板 一活动目标： 练习二纸捏的.技能，感知
