世界环境日教案通用15篇

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1、世界环境日教案通用15篇世界环境日教案1 活动目标 1、能用简约的图案装饰雨伞。 2、通过本次活动，喜爱装饰画，审美技能得到肯定提高。 3、能发觉身边的美，喜爱观测身边的美的东西。 4、增进参加环境布置的.爱好和技能，体验胜利的欢乐。 5、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动预备 画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、美丽雨伞的课件 活动重点难点 活动重点：能用简约的图形，线条装饰雨伞 活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案 活动过程 (一)激发爱好： (二)观赏美丽雨伞课件，供幼儿观测 (三)幼儿创作 1、那么我们现在赶快来做一把美丽的小雨伞吧! 2、幼儿操作，老师巡回指导。 指

2、导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。 (四)展示沟通并总结 1、请幼儿把画好的伞给老师和好伙伴看一看，说说你是怎么装饰的? 2、老师总结：小伙伴自己动手装饰了美丽的雨伞，生活中还有许多东西很美丽，请你们平常多观测，学习更多的装饰画的本事。 教学反思： 活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要幼儿已有肯定的阅历，因此活动的重点为引导幼儿依据自己的意愿，制造性的运用这些技能。 本文扩展阅读：伞是一种遮阳或遮盖雨、雪的工具。一般用油纸、油布或塑料布等做成。 世界环境日教案2 一、活动目的 1、通过废旧材料分类收集、环保宣誓、变废为宝等系列活动，让每一个孩子都树立良好的环保意识。 2、借助“6

3、.5世界环境日”这一契机，引导幼儿将口头的转化为实际的行动。 二、活动时间：6月5日 三、活动参加对象：全园师生 四、活动预备： 1、做好主题横幅，确定环保宣誓词及领诵宣誓词的老师 2、通过家校通短信、班级谈话等形式做好活动宣扬工作 3、策划好活动方案，落实好组织活动的老师 五、活动内容 活动一：小手牵大手，我为废旧材料找个家 1、请四个大班小伙伴身上斜挎“争做环保小卫士”的红带子，在四个分类废旧材料收集箱边上做引导员，引导幼儿按类投放废旧材料。 2、晨间来园的孩子和家长一起分类投放废旧材料。 活动二：“争做环保小卫士”宣誓活动 1、全园师生集中在幼儿园的大操场上 2、宣誓前的谈话 1小伙伴，

4、你知道6月5日是什么日子吗？ 2在世界环保日里，我们小伙伴该做些什么呢？ 3在日常生活中，我们又该怎么做才能称得上“绿色小使者”这个称号呢？ 4小结：对啊，我们的。地球就是我们的家，作为生活在这个地球上的我们有责任也有义务要爱护好自然环境，小伙伴们就让我们都行动起来，用我们的实际行动让世界充斥绿色。 3、观看环保时装秀 4、宣誓仪式 宣誓领诵人带领全园师生高举右手，以跟念的形式进行环保宣誓活动。 5、环保行动倡议 师：环保不是一句口号，也不是一个形式，他需要我们每一个人真真实切的去做，在我们宣誓仪式结束的时候，我倡议让我们从今刻开始，去检查一下幼儿园的角角落落，让我们的幼儿园变得更漂亮更干净！

5、 活动三：变废为宝大行动 各班自主开展变废为宝活动，大班组以手工创意活动为主，中班以建构活动为主，小班以废旧材料当打击乐进行表演为主。 世界环境日教案3 活动背景： 为落实建设绿色学校，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流渐渐朝着社区的层面深入，如何使环境爱护进入班集体建设管理体系，使同学在日常生活中能够自觉的爱护环境和节省能源，我们有须要在学校和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高同学的环保意识，建设绿色学校和班级，让真正的环保走进学校，走进班级。 活动目的： 1、通过深入班级，大力普及环保知识，提高同学的环保意识，培育社同学关注社会进展的责任感，喜爱社会公益事业

6、的品质。 2、学习掌控世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解爱护环境顺手可做的身边事。 3、在宣扬教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与进展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。 活动参加人数： 班级全体同学 活动地点： 班级教室 活动内容： 1、学习制作环保袋。 2、在同学中进行运用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节省水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采纳环保材料装修，气绝食用野生动物等主题宣扬，促进家庭科学洗涤和绿色生活； 3、在班级和同学家庭提倡环保型的生活和学习方式

7、4、活动思路： (1)活动内容的选择符合班级同学现有的知识结构和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。 (2)充分发挥同学的主体作用，有效调动同学的积极性和制造性，家庭宣扬效果将更加显著。 5、活动形式： (1)宣读倡议书：由班级一名同学宣读； (2)环保板报宣扬：制作班级环保宣扬教育主题板报； (3)环保游戏：以环保只是抢答的形式进行宣扬，吸引同学留意； (4)发放环保知识、节能小窍门等资料。 世界环境日教案4 设计意图： 礼仪在我们的日常生活中占有越来越重要的地位，但是礼仪方面又牵涉许多，在教学过程中老师要留意多个方面来全面进展孩子们各方面的技能。因此就想到设计一堂礼仪活动世

8、界环境日，主要是针对目前我们国家的大环境，让小伙伴们树立要爱惜环境的意识。 活动目标： 1、让幼儿知道世界环保日的日期，并了解其意义。 2、培育幼儿良好的礼仪行为。 核心要素：公路上公园里遇杂物要捡起瓜果皮废包装分分类投进箱 活动预备： 1、各种废弃物，垃圾桶，笤帚，簸箕； 2、“请爱惜环境”的牌子，“请不要随地乱丢废弃物”的牌子。 活动过程： 一、导入活动。 老师课前布置好一个场景，教室的地面上有许多废弃物。关键步骤： 1、带幼儿进入教室，让幼儿感受教室环境。 2、老师提出问题： “小伙伴，你们喜爱这样的教室吗？” “你们为什么不喜爱课室现在这个样子呢？” “我们怎么做才能把课室变洁净呢？”

9、 “假如你和家人去公园或走到路上，手里有垃圾怎么办呢？” “看见别人乱丢垃圾，小伙伴应当怎么做？” 3、带领小伙伴们一起把教室里面的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，让幼儿感受干净的教室。 二、“世界环保日”的由来。 1、“世界环保日”的日期和由来。 2、认识环保标识。教学延伸 1、给小伙伴们讲解一些自然的灾难，让幼儿提高环保意识。 2、老师带领幼儿来维护幼儿园的园内环境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它们扔到垃圾桶里去。 3、在老师的带领下，把“请爱惜环境”、“请不要随地乱扔废弃物”等牌子，摆放在幼儿园相应的位置上，以提示其他幼儿也来一起爱惜环境。 幼儿园大班安全消防安全教育优秀PPT课件下载 世界

10、环境日教案5 活动要求： 老师带领幼儿查找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培育幼儿的环保意识。 活动预备： 塑料袋，一次性纸杯、纸盘。 活动过程： 1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。 2、以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。 3、依据幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。 1)小班年龄段： 收集生活中的一次性纸杯、纸盘等，能运用一种材料创意设计常见的动物。 2)中班年龄段： 收集生活中的一些废旧材料，选择一种自己喜爱的材料创意设计成常见动物。 3)大班年龄段： 收集生

11、活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。 4、各年龄段的幼儿分别设计、制作“动物”。 世界环境日教案6 一、活动目的 1、通过使同学参加前期的材料预备和课堂的争论过程，使同学相互教育，在老师的引导下，树立正确的环境爱护意识。 2、熬炼同学的语言表达技能，加强同学的参加意识。 二、活动过程： 1引题： “我为环境做了什么？” 2引发同学思索并争论：“我们四周有哪些破坏环境的行为？”“我为环境做了什么？”“我们为环境到底应当怎么做？” 3进行分组争论，同学依据自己预备的材料，轮番发言。每组可将本组发言的要点写在大白纸上，并推举一名同学在全班发言。 4 各组争论后，开始全班沟通

12、，每组代表向全班同学介绍本组的争论结果。针对同学提出的“白色污染”，“乱倒剩饭菜”，“大量的生活垃圾”，“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题，老师有意识地引导同学关注“温室效应”，“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。 对同学谈到自己在学校参加义务植树、垃圾分类、节电节水以及在家中减削生活垃圾，参与社会公益活动等的经过与体会，老师应予以确定和鼓舞。 5介绍环保学家推崇的21世纪优秀世界公民的绿色行为： 亲近大自然，爱惜每一块绿地，积极参与植树活动。 转变不利于环境的饮食习惯，运用可再生的材料，制成工业生活用品。 关怀并积极参与科技事业，使之成为改善环境状况的动力。 从事每一项活动时，都充分考

13、虑到其对环境的影响，并采用预防措施。 动员四周的人为爱护生态不遗余力。 6、老师进行总结时。 世界环境日教案7 班会主题： 爱护地球，绿色消费 活动目的： 1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家爱护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌控一些现代环保知识和环保技能。 2、培育学校生从小喜爱大自然，激发关怀环境问题的爱好。 活动形式： 儿歌、朗诵、介绍资料、回答下列问题、谈感受等。 活动过程： 一、导入： 今年6月5日是第41个世界环境日，“六五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗?”，这个日子是为爱护地球而确定的。地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今日这样的危机。 地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪心中开始变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们，地球是需要疼惜的，是需要爱护的，假如没有这个可爱漂亮的家园，我们还能到哪里去生存。近些年来，洪水泛滥，多灾多难的日子比以往多了许多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗? 二、知识问答： 从刚才发