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1、 信息技术培训的研修总结信息技术培训的研修总结1随着社会的进展，信息技术的普及，教育如今已发生了天翻地覆的改变。我们已经不再是传统的一支粉笔，一本书的课堂教学，这已经远远不能满意于现代教育教学。现在要求我们每一位老师采纳多媒体教学，创建高效课堂，这就不断要求老师们不断学习，提升自身教学技能水平，适应现代教育教学形式。在此学习过程中，本人有以下几点感受：一、将德育放在首位。“学高为师，身正为范”作为一名老师，首先要有崇高的思想境界，要有“春蚕到死丝方尽”的这种精神境界。要将思想道德教育寓于课堂教学中去，德育是整个教育的灵魂；是学校教育工作中，不可分割的重要组成部分。二、将多媒体教学贯穿于教学中，
2、提高课堂效率，创建高效课堂。在课堂教学中，利用多媒体集直观性、多变性、知识性、趣味性于一体的特点，为同学提供生动逼真的教学情境，激发同学的思维活动，充分发挥了同学的主动学习的积极性，使同学想学，由于爱好是最好的老师。在教学中，运用信息技术和网络课件，使所学的知识容量变大，使孩子们的操作更加丰富了，使课程达到了锦上添花的效果。老师要把学习者的需求放在第一位，也就是核心的位置，把技术进展、老师学习、有效设计有机结合，成为三个支撑点，援助孩子更好地学习。三、多学习，努力升自己。在此学习中，我深深了解到教学如同逆水行舟，不进那么退。如之前我虽然会运用一些word及e*cel等的编排，但不够精通。学习之
3、后，又学到了不少的知识。如何插入视频，如何使自己的课件更加完满，如何尝试着去转变自己的教学方式，向那些优秀老师学习，更加完善自己，让自己上课上得轻松，同学学得轻松，努力适应现今教学模式。并且走在同行的前列，成为领头羊。所以我会不断地参与此类培训，不断学习，反思自己，按部就班地提升自己。四、加强师生之间的互动，达到共同学习和提高的目标。将信息技术与学科教学有机整合，为同学提供自主探究的时间与空间，我们不但要转变同学被动倾听的学习方式，还要表达了同学学习的自主性与参加性，关注同学的个体需求，而且提高了课堂教学的实效性。我们应利用多媒体与同学之间进行有效互动，尊敬同学学习的主动性、潜在性、差异性，最
4、大程度地促进同学思维的进展，触动同学心灵的进展。让同学的思维在教学过程中始终处于主动、积极、活跃的状态，使他们学会仔细倾听他人看法，具有勇于表达个人见解的意识和习惯，从而有效提升同学的认识水平和思维水平。以生为本、师生的多向互动，产生“共振”作用，形成合力，打造有效课堂，提倡有效学习，提高课堂效率，在课堂上演绎出一种共同探究、观念共享的和谐状态，从而有力地促进老师和同学的共同进展。信息技术培训的研修总结2一、自我分析和环境分析自我分析：测评结果，很令人尴尬，一贯以为自己的信息技术技能还行，但是，在实际教学中感觉运的很少，参见这次国培，期望自己在利用信息技术技能方面更上一层楼。环境分析：学校的信
5、息化环境一般，虽然全部班级配置了白板，但在技术飞速进展的今日已跟不上时代。在农村学校中，这是比较先进的了，但是信息化资源库还没有建立。二、研修目标1、提高应用信息技术优化课堂教学技能。2、应用信息技术促进老师专业进展技能。3、能娴熟的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的进展。三、研修计划实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线，教学任务繁重，除了备课，写教案，批改作业等教学活动都要占去我许多的时间，在网上培训，整块的时间学习，有点困难，但是这我也明白，作为为一线老师，更应当努力学习，终身学习，否那么跟不上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务。所以，我需要在每天中午和晚
6、上挤出时间来学习。我相信我肯定能完成本次培训任务。四、实现进展目标的详细途径：1、仔细学习国培课程、并实时做好笔记和反思。2、加强沟通。信息是需要沟通的，在这样的信息技能平台，盼望更和我一样的同事，沟通心得，把学习到的知识转化为技能，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。我校特岗老师多，他们都是刚刚毕业的高校本科毕业生，他们有特别好的信息技术基础，我会多向他们请教。3、充分利用和专家、学者沟通的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成果载入自己的人生履历。信息技术培训的研修总结320*年9月，我校的语文和数学老师有幸参与了浙江省中学校老师信息技术应用技能提升工程培训，中学校老师信
7、息技术培训研修总结。对教育现代化的发觉有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，转变我们的学习方式。信息的获娶分析、处理、应用的技能将作为现代人最基本的技能和素养的标识。同时对我们各方面的技能有了很大提高，特别是对信息技术的.综合运用技能，现在已不只停留在课件的制作上，使我们认识到作为一名老师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我们收获颇多。一、树立了新的理念1、此次信息技术应用技能提升培训者培训，通过此培训，才真正的认识到自我们在专业方面还有很多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养
8、。2、随着信息化快速进展，作为一名老师，需要具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌控现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素养的养成就要求信息技术老师不断地学习，才能满意现代化教学的需要，信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。二、提升了专业知识1、通过倾听专家教授对“中学校老师信息技术技能标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我们充认识到作为老师，首先要具备基本的信息素养，掌控信
9、息操作的基本技能和猎取信息的技能，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的技能和综合运用技能。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的进展状况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌控了几种常用的教学模式和软件的基本应用。2、通过倾听专家们对多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。深入认真的分析与演示操作，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平常我们只会对办公软件进行简约的应用，没有更进一步去学习，听了教授和老师的解析与演示操作，深刻的认识到什么专业知识，我们将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。三、开阔了
10、沟通空间1、远程研修教育不再局限在课堂，老师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固.更加便于对每个知识内容的融会贯穿，使原来想做而做不到的事情成为现实。2、通过这个平台，与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”倾听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈化学、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便沟通。3、通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。在答疑过程中，专家们的建议和看法对我们今后更好地驾驭课堂，更好的解决
11、课堂突发事项提供了理论基础和方法支撑。专家学者们奉献了他们的阅历和讨论成果，大大提高了我们的教学水平，让我们收获了知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了很多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅!与专家老师沟通，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动,我学到了许多新知识，并为以后的教学工作奠定了厚实的基矗总之，这是收获丰厚的一次培训，充盈和完善了我们自己，我们很荣幸，促进我们教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我们站在了一个崭新的平台上端详了我们的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。第 7 页 共 7 页
